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1、 六年級語文教案——《第一單元練習》教案1 　　教材分析 　　一、背景知識 　　本單元練習共5題。第1題讀準多音字的音。先讓學生自己看拼音讀準多音字，再比較每組詞語中多音字的不同讀音。通過比較，讓學生將多音字的音和義聯(lián)系起來記憶，加以鞏固。第2題是讀格言，想想它們的意思再抄下來。這道題主要是讓學生積累內涵深刻的格言，從中接受東方文化的熏陶教育，體會祖國語言文字的博大精深。第3題要求初步辨析四對近義詞的異同，并能根據(jù)具體的語言選詞填空。第4題是將陳述句改為反問句。這是讓學生懂得一個意思可以有不同的句式表示，并懂得陳述句和反問句表現(xiàn)作用的不同，及兩種句式互換的規(guī)律。第5題是閱讀短

2、文。既有查字典，理解內容的問題回答，更有本單元閱讀訓練的重要項目--正確劃找短文中心句，體會文章的中心思想的訓練。這題是讓學生運用本單元學會的方法獨立劃找中心句的練習。 　　二、教學目標 　　1．讀懂短文主要內容，獨立地劃出中心句，借助中心句體會中心思想，說出短文所告訴我們的道理。 　　2．讀準多音字4字，提高據(jù)詞定音的能力。 　　3．初步分清四組近義詞的意思和用法，并能正確地選詞填空。 　　4．讀懂兩句格言的大意并摘錄積累；會正確地將陳述句改為反問句。 　　三、重點與難點 　　重點：第5題 　　難點：第4題。 　　教案實例 　　一、教學準備：補充習題燈片。 　　二、教學

3、時間：2課時 　　第1課時 　?。ㄒ唬┙虒W目標 　　指導完成1-3題，并完成相關知識要求。 　?。ǘ┙虒W過程 　　1．讀準多音字的字音。 　　（1）教師指導多音字的音和義： 　　模（moacute;muacute;），只有在模子、模樣、模具時讀muacute;，其余的詞中均讀moacute;。分（fēnfegrave;n），表示分開的意思時，如分散、分開以及化學中的分子等讀fēn，其他，如表示成分、職責和權利限度的意思，如分子、分內、分外等讀作fegrave;n。似只有表示跟某種事物或情況相像，構成......似的時才讀shigrave;，其余均讀sigrave;。轉，表示旋轉

4、、繞著某物體轉的時候念zhuagrave;n，轉椅、轉爐、高速轉動等；表示改變方向、位置、情況的意思時，念zhuǎn，轉變、轉身、轉向、轉讓等等。 　?。?）讀準第（1）題中的多音字，并給下列詞的多音字選音，用線相連。 　　Moacute;模范水分fēn相似的sigrave;旋轉zhuǎn 　　Muacute;木模分糧fegrave;n似是而非shigrave;轉向zhuagrave;n 　　大喝一聲hē調節(jié)diagrave;o載歌載舞zǎi 　　吆喝hegrave;調查tiaacute;o三年五載zagrave;i 　　2．指導第2題 　　（1）回憶前幾冊學過的格言，讀格言對自

5、己的幫助。 　?。?）讀格言，說格言。 　　第1句是明朝東林書院的一副對聯(lián)，意思是說讀書人要關心國家大事。 　　第2句是說國家大事每個人都有責任。匹夫原指平民中的男子，后泛指一般人。 　　（3）指導第3題。 　?。?）辨析四對近義詞。 　　感動與感激：感動指思想有所感受，引起同情或向往。感激是指因對方的好意或幫助而產生感謝之情。 　　簡單與簡樸：簡單指單純、不復雜，反義詞是復雜。簡樸是褒義詞，指簡單而樸素，反義詞是奢侈，常用于指語言、文筆、生活作風等方面。 　　審閱與瀏覽：審閱指審查閱讀。瀏覽指大略地看，使用范圍廣，可用于閱讀、觀景和參觀等方面。 　?。?）自由讀題并獨立選詞填空。 　?。?）任選兩組近義詞寫句子。 4