《八年級數(shù)學(xué)上冊《第十五章分式》復(fù)習(xí)課新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)上冊《第十五章分式》復(fù)習(xí)課新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《第十五章 分式》復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)目標： 1．了解分式的概念. 2．掌握分式的基本性質(zhì)及分式的四則運算法則. 3. 會利用分式的基本性質(zhì)進行約分、通分，進行簡單的分式加、減、乘、除運算. 復(fù)習(xí)重點：“雙基”的落實；進行簡單的分式加、減、乘、除運算. 復(fù)習(xí)難點：分式的化簡求值. 復(fù)習(xí)過程： 一、 知識點回顧：考點1 分式的概念 形如（A、B是整式，且B中含有字母，B≠0）的式子叫做分式． （1）分式有意義的條件 （2）分式的值為0的條件 考點2 分式的基本性質(zhì) 1. ． （A、B是整式，M是不為0的整式） 2

2、．約分：把分式的分子與分母中的公因式約去，叫做分式的約分． 3.最簡分式 4.最簡公分母 5．通分：利用分式的基本性質(zhì)，使分子和分母同時乘適當?shù)恼?，不改變分式的值，把異分母化成同分母的分式，這樣的分式變形叫做分式的通分． 考點3 分式的運算 1．分式的加減法 （1）同分母的分式加減法：分母不變，把分子相加減，即 ； （2）異分母的分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，然后相加減． 即 ． 2．分式的乘除法 分式乘分式，用分子的積做積的分子，分母的積做積的分母．分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘． 即

3、 ， ． 3．分式的乘方 分式乘方是把分子、分母各自乘方， （n為整數(shù)）． 4．分式的混合運算 在分式的混合運算中，應(yīng)先算乘方，再將除法化為乘法，進行約分化簡，最后進行加減運算，遇有括號，先算括號里面的． 【注意】（1）實數(shù)的各種運算也符合分式的運算； 二、 （2）分式運算的結(jié)果要化成整式或最簡分式． 同步練習(xí)： 1.下列有理式中，是分式的有 個. 　，?。▁+y），　，　，　，　 2.當 時，分式有意義？ 3.若分式的值為零，則的值是 . 4.寫出下列各等式中未知的分子或分母： （

4、1）＝；（2）＝ （2）= ，= . 8.計算：（1）= .（2）（）2　= . （3）= . （4） = . 9.計算：（1） （2） （3） （4） （5） （6）（2009 瀘州中考）化簡求值： ，其中 布置作業(yè)：見復(fù)習(xí)提綱 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)提綱（分式） 一、課堂同步練習(xí)： 1.下列有理式中，是分式的有 個. 　，　（x+y），　，　，　，　 2.當

5、 時，分式有意義？ 3.若分式的值為零，則的值是 . 4.寫出下列各等式中未知的分子或分母： （1）＝；（2）＝ 5. 約分 （1）= ；（2）= . 6.分式的最簡公分母是 . 7. 通分：（1）= ，= . （2）= ，= . 8.計算：（1）= .（2）（）2　= . （3）= . （4） = . 9.計算：（1）

6、 （2） （3） （4） （5） （6）（2009 瀘州中考）化簡求值： ，其中 二、課外作業(yè)： 1、（2009 常德中考）要使分式有意義，則應(yīng)滿足的條件是 （ ） A、 B、 C、 D、=-1 2、（2009 肇慶中考）若分式的值為零，則的值是（ ） A、3 B、-3 C、3 D、0 3、（2009 哈爾濱中考）化簡的結(jié)果為 . 4、（2009 欽州中考）一組按一定規(guī)律排列的式子：…，（則第n個式子是 .（n為正整數(shù)） 5、計算： （1） （2） （3）；　　　 （4）； 　 （5）. （6）－a－b （7） （8） 6、（2009 重慶中考）先化簡，再求值：，其中. 4