《2021春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 北師 第6單元 認(rèn)識(shí)圖形 檢測(cè)卷3套》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 北師 第6單元 認(rèn)識(shí)圖形 檢測(cè)卷3套（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、晨鳥教育 第 6 單元跟蹤檢測(cè)卷 認(rèn)識(shí)圖形 一、填一填。(每空 1 分，共 26 分) 1．一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )條邊。 2．請(qǐng)寫出角的各部分名稱。 左邊的角是 ( ) 角，比直角小的角是 ( ) 角，( )角比直角大。 3．紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角，其中鈍角有( )個(gè)，銳角有( )個(gè)。 4．鮮艷的中國(guó)國(guó)旗有( )個(gè)角，都是( )角。 5．下面的圖形中各有幾個(gè)角？ 6．長(zhǎng)方形的對(duì)邊 ( )，正方形的四條邊都( )，它們的四個(gè) 角都是( )角。 7．用 3 個(gè)邊長(zhǎng)是 3 厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形 的長(zhǎng)是( )厘米，寬是(

2、 )厘米。 8．  與 都是( )角。  這兩個(gè)時(shí)刻的時(shí)針與分針?biāo)M成的角 Earlybird 晨鳥教育 9．一張圓形紙片上( )角(填“有”或“沒有”)，把這張紙片 先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，打開后會(huì)有( )個(gè)( )角。 二、辨一辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每題 1 分， 共 5 分) 1．任何物體的表面都有角。 ( ) 2．黑板上的直角比三角尺上的直角大。 ( ) 3．  角變大了。 ( ) 4．把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形框架，邊的長(zhǎng)短不變， 角的大小有變化。

3、  ( ) 5．至少三個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 ( ) 三、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10 分) 1．下列有關(guān)銳角、直角和鈍角的大小，排列正確的是( )。 ①銳角＞直角＞鈍角 ③鈍角＞銳角＞直角  ②銳角＜直角＜鈍角 2．下圖中有四個(gè)直角的是( )。 ① ② ③ 3．用放大鏡觀察下面的角，這個(gè)角( )。 ①變大  ②變小 ③不變 Earlybird 晨鳥教育 4．9 時(shí)半，分針和時(shí)針?biāo)纬傻慕鞘? )。 ①鈍角 ②直角 ③銳角 5．至少需要

4、( )個(gè)右邊的長(zhǎng)方形才可以拼成一個(gè)正方形。 ① 2 ② 3 ③ 4 四、慧眼識(shí)圖。(共 15 分) 1．下面的圖形中，哪些是角？在角下面的括號(hào)里畫“√。(5”分) 2．銳角畫“√”，直角畫“×”，鈍角畫“○”。(5 分) 3．在平行四邊形下面的括號(hào)里畫“√”。(5 分) 五、趣味分類。(共 12 分) 1．幫忙找家。(連一連)(6 分) 2．圖形的分類。(填序號(hào))(6 分) Earlybird 晨鳥教育 六、動(dòng)手操作，開發(fā)大腦。(第3 題 4 分，其余每題6 分，共 16 分) 1．(1)畫

5、出一個(gè)更大的銳角。(2)畫出一個(gè)更小的鈍角。(3)畫一 個(gè)直角。 2．(1)接著畫出一個(gè)長(zhǎng)方形。(2)接著畫出一個(gè)正方形。(3)接著 畫出一個(gè)平行四邊形。 3．加上一條線，使下面各圖形分別變成兩個(gè)一樣的圖形。 七、按要求解決問題。(共 16 分) Earlybird 晨鳥教育 1．想一想，在正確答案的后面畫“√”。(5 分) 2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(單位：厘米)(每空 1 分，共 5 分) 3．?dāng)?shù)一數(shù)。(每空 1.5 分，共 6 分) 有（ ）個(gè)正方形， 有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形。 有（ ）個(gè)三角形，

6、有（ ）個(gè)平行四邊形。 Earlybird 晨鳥教育 答案 一、1．1 2 2．  直 銳 鈍 3．3 1 2 4．4 直 5．6 1 5 0 6．相等 相等 直 7．9 3 8.直 9．沒有 4  直 二、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 三、1．② 2．② 3．③ 4．① 5．② 四、1．(√)( )(√)( )( ) 2．(√)(○)(○)(○)(×) 3．(√)( )( )(√)( ) 五、1． 【點(diǎn)撥】注意要按順序找，從第一個(gè)圖形開始，依次往 下找

7、。 2． Earlybird 晨鳥教育 六、1． (1) (答案不唯一) (2) (答案不唯一) (3) 2．(1) (2) (3) 3．(分法不唯一) Earlybird 晨鳥教育 七、1． 2． 3．(1)5 4 (2)6 6 第六單元過關(guān)檢測(cè)卷 一、我會(huì)填。(每空 1 分，共 10 分) 1．《典中點(diǎn)》的封面有( )個(gè)角，這些角都是( )角。 2．鐘面上( )時(shí)整和( )時(shí)整，時(shí)針和分針成直角。 3．紅領(lǐng)巾

8、有 1 個(gè)( )角，2 個(gè)( )角。 4．在長(zhǎng) 10 厘米、寬 8 厘米的長(zhǎng)方形中剪一個(gè)最大的正方形，正方形 的邊長(zhǎng)是( )厘米。 5.  是( )形，有( )個(gè)鈍角，( )個(gè)銳角。 二、我會(huì)辨。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每題 2 分，共 10 分) 1．角的邊越長(zhǎng)，角就越大。 2．銳角比鈍角小。  ( ) ( ) Earlybird 晨鳥教育 3．兩個(gè)正方形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 4．四邊形都有四個(gè)直角。 5．用放大鏡看角，角就變大。  ( ) ( ) ( ) 三、我會(huì)選。(將正

9、確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。每題 2 分，共 10 分) 1．下列四條邊一定相等的四邊形是( )。 ① 長(zhǎng)方形 ② 正方形 ③ 平行四邊形 2．下列不是角的是( )。 ① ② ③ 3．每個(gè)三角形至少有( )個(gè)銳角。 ① 1  ② 2  ③ 3 4．把長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，說法正確的是( )。 ① 邊的長(zhǎng)度不變、角的大小變了 ② 邊的長(zhǎng)度和角的大小都沒變 ③ 邊的長(zhǎng)度和角的大小都變了 5．下面是長(zhǎng)方形和正方形的共同特征的是( )。 ①四條邊相等 ②四個(gè)角相等 ③鄰邊相等 四、我會(huì)認(rèn)。(共 16 分) 1．分一分各角。(填

10、序號(hào))(6 分) Earlybird 晨鳥教育 2．分一分各圖形。(填序號(hào))(6 分) 3．下圖中的時(shí)針和分針各組成什么角？填一填。(4 分) 五、我是小畫家。(共 8 分) 1．以給定的線為一條邊畫一個(gè)鈍角。(2 分) 2．接著畫出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)平行四邊形。(6 分) Earlybird 晨鳥教育 六、想一想，在正確答案的后面畫“√。”(共6 分) 1．選哪根小棒能拼成一個(gè)正方形？(3 分) 2．長(zhǎng)方形被擋住的角是什么角？(3 分) 七、數(shù)一數(shù)、填一填。(每空 2 分，共 1

11、0 分) ( )個(gè)直角 ( )個(gè)銳角 ( )個(gè)鈍角  ( )個(gè)長(zhǎng)方形  ( )個(gè)平行四邊形 八、動(dòng)手操作。(共 30 分) 1．在下面的圖形中各畫一條線，使它們分別變成一個(gè)平行四邊形和 一個(gè)三角形。(6 分) 2．在長(zhǎng) 9 厘米、寬 4 厘米的長(zhǎng)方形中畫最大的正方形，可以畫幾個(gè)？ Earlybird 晨鳥教育 畫一畫。(6 分) 3．按要求在圖形中畫一條線。(8 分) 增加 3 個(gè)直角 4．量一量。(10 分)  增加 4 個(gè)直角 Earlybird Ear

12、lybird 答案 一、1.4 直 2.3 9 3.鈍 銳 4．8 5.平行四邊 2 2 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 三、1.② 2.③ 3.② 4.① 5.② 四、1. 2. 3．鈍 直 銳 銳 五、略 六、1.4 厘米 √  2.直角 √ 七、2 5 1 5 9 八、1. (畫法不唯一) 2．可以畫 2 個(gè)。 (畫法不唯一) 3. 14/ 19 (畫法不唯一) (畫法不唯一) 4．略 周測(cè)培優(yōu)卷 9 認(rèn)識(shí)圖形能力檢測(cè)卷 一

13、、我會(huì)填。(每空 2 分，共 32 分) 1．直角三角尺有( )個(gè)銳角、1 個(gè)( )角。 2．四條邊都相等、四個(gè)角都是直角的四邊形是( )。 3．每個(gè)三角形最少有( )個(gè)銳角，正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形 都有( )條邊。 4．角的大小與( )無關(guān)，與( )有關(guān)。 5．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(單位：厘米) 6．如圖，用手拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方形框架的對(duì)角， 這個(gè)框架就變成一個(gè)( )。 7．分別剪去三角形中的涂色部分，各剩幾個(gè)角？ ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 ( )個(gè)角 二、我會(huì)辨。(對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每題 3 分， 15/

14、19 共 12 分) 三、我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題 3 分，共 9 分) 1．至少用( )個(gè)完全相同的正方形可以拼成一個(gè)大正方形。 ① 2 ② 4 ③ 8 2．用下面兩個(gè)完全一樣的三角形，不能拼成的圖形是( )。 ①三角形  ②長(zhǎng)方形 ③正方形 3．  這個(gè)圖形再補(bǔ)上下面( )號(hào)圖形就變成平行四邊形了。 ①  ② ③ 四、認(rèn)標(biāo)志，識(shí)圖形。(每空 3 分，共 9 分) 長(zhǎng)方形標(biāo)志有( )個(gè)，正方形標(biāo)志有( )個(gè)，三角形標(biāo)志有 ( )個(gè)。 五、動(dòng)手操作，開發(fā)大腦。(共 1

15、7 分) 1．把兩張大小相同的正方形紙片拼在一起，可以拼出一個(gè)( )， 16/ 19 畫出你拼出的圖形的示意圖。(8 分) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 2. (1)將上面的長(zhǎng)方形紙折成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是 ( )厘米。(4 分) (2)這張長(zhǎng)方形紙最多可以剪( )個(gè)這樣的正方形。(5 分) 六、我會(huì)數(shù)圖形。(每空 3 分，共 21 分) 17/ 19 答案 一、1．2 直 2．正方形 3．2 4 4．所畫邊的長(zhǎng)短 角的兩邊張開的大小 5． 6．平行四邊形 7．3 4 3 二、× × × √ 三、1．② 2．③ 3．① 四、3 2 4 五、1．長(zhǎng)方形 (拼出的圖形不唯一) 18/ 19 2．(1)7 (2)6 六、6 3 5 8 3 1 2 19/ 19