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1、封 ??位 線 ????????????????凈角（jiáo jué) 燦爛（làn nàn) 資源（zī zhī) ??????????????叮嚀（nín níng) 痕跡（hén héng) 刪除（sān shān) 題 答 得 不 內 號 座 密 號 學 名 姓 班 題 答 得 不 校 內 學 線 封 密  期末質量檢測試題 四年級語文 (時間:90?分鐘;滿分:98?分，

2、其中卷面?2?分） 一、讀拼音寫詞語。（8?分） fèi?téng??????kòng?xì?????xuǎn?zé???????yáng?yì (?????????)????(???????????)????(???????????)????(???????????) zhì??huì???????níng??jié??????lǎn??duò???????hǎi?xiá (?????????)????(???????????)????(???????????)????(???????????) 二、在加點字正確的讀音下畫“?????”。（3?分） ．?．?

3、． ．?．?． 三、比一比，再組詞。（6?分） 凋（??????????）???????哲（??????????）??????描（??????????） 調（??????????）???????折（??????????）??????瞄（??????????） 洪（??????????）???????庫（??????????）??????曠（??????????） 哄（??????????）???????褲（??????????）??????擴（??????????） 四、把詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填空。（8?分） 燈（??????）酒?

4、（???????）???????????風（???????）日（???????） 熱鬧（???????）（???????）???????????筋（???????）力（???????） （??????）（???????）相處???????????受益（???????）（???????） 1、臨近黃昏，租界里的街上車水馬龍、霓虹閃爍，好一個（????????????） 的世界。 2、春節(jié)期間，北京各大廟會（??????????????），風味小吃，說書唱戲紛紛 登場助興。 五、用“望”組詞填入句中。（6?分） 1、媽媽（??????????）我長大

5、成為一名飛行員。 2、海峽兩岸同胞十分（?????????）親人團聚。 3、爸爸準備到醫(yī)院（??????????）生病的叔叔。 4、每個人都有一個美麗的（??????????）。 5、我們要切合實際，不要（ ）太高。 6、我（ ）爸爸媽媽早點回家。 六、根據(jù)生活實際寫名人名言。（3?分） 1、肖復興堅持不懈地寫作，最后獲得了巨大的成功。 我不由得敬佩說：“ ”。 2、小明做事拖拉，不知道珍惜時間。 我勸告他說：“ ”。 3、玲玲對待學習總是馬馬虎虎，從來不勤奮。 我要提醒她：“ ”。 七、按

6、要求做題。（8?分） 1、可愛又迷人的田園風光深深地打動了我。 改為“把”字句： 改為“被”字句： 2、小鹿在溪邊走來走去。 改為擬人句： 3、銀杏樹葉慢慢地飄落下來。 改為比喻句： 4、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個偉大的奇跡嗎？ 改為陳述句： 5、這道題雖然難，但我一定要把它做起。 改為雙重否定句： 6、樹葉飄落。 擴句： 7、天空中飄著五顏六色的紅氣球。 改病句： 八、排序。（5?

7、分） （ ）水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就要死。” （ ）忽然一只水鳥伸嘴啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。 （ ）一只河蚌剛出來在江邊曬太陽。 （ ）雙方互不放開，一個漁人看見了，便把它們一同捉回去。 （ ）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就要死”。 九、課內閱讀——《鳥的天堂》選段，完成練習。（10?分） 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大 鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了， 到處都是鳥聲，到處（chǔ chù)都是鳥影。大的，小

8、的，花的，黑的，有的站 在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只， 看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又 飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽。 當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村?劃(huà huá)去的時候，我回頭看那被拋在后 面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的 確是鳥的天堂?。? 1、給文中加粗的字選擇正確的讀音，（在拼音下面畫“√”）（2?分） 2、用“ ”畫

9、出具體說明“應接不暇”的意思的語句。（1?分） 3、按文中內容填空。 （1）“大的，小的，花的，黑的?”這是寫了鳥的 ?！庇? 的……有的……有的……”是寫了鳥的 。從作者的描寫中， 我們不僅知道了這里的鳥兒 、 ，而且分明感 受到了它們生活的 和 。（3?分） （2）句式訓練。（3?分） 那歌聲真好聽。 改為反問句： 我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。 縮句： 作者說“昨天是我的眼睛騙了我”的意思是： （3）最后一句話中，第一個“鳥的天堂”加了引號是指 ；第二

10、個沒 加引號是指 。（把序號填在橫線上）（1?分） ①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊 嘆。 十、課外閱讀，完成練習。（11?分） 湖 我喜歡一個人坐在湖畔（bàn pàn)，看著(平靜 寧靜）的湖面幻想。我想， 湖中一定有一個明亮的水晶官，那是魚兒的（家園?家鄉(xiāng)），不然它們?yōu)槭裁磿? 整天那么快樂？水晶官里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得 這樣美？我凝（yí níng)視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道(波紋 波 浪）。 靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織

11、啊織， 織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵 鮮花。夏季，雷雨到來時的湖真（熱烈?熱鬧）。你看，天空中一道亮光，那是 開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨一落， 聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競（?jìn jìng)相開放的雨花了嗎？那是正 在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否（精彩 精致）嗎？那“嘩 嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。 1、在文中的括號內，把不正確的讀音或詞語劃去。（4?分） 2、從文中找出與下列意思一致的四個字的詞語。（1?分）

12、（1）互相爭著、搶著綻放。 （ ） （2）動作輕快，宛如跳舞。 （ ） 3、用“ ”畫出文中的過渡句。?（1?分） 4、作者是從 和 這兩個方面觀察和描寫雨中的 湖的。?（1?分） 5、文中的“禮花”是指 ，“禮炮”是指 ，“玉花”是 指 ，“掌聲”是指 。（4?分） 十一、作文。（30?分） 題目：一件 的事 要求： 1.生活中你一定經(jīng)歷過或了解到許多事，這些事有的使人高興，有的使人傷 心，有的令你受到教育……請選擇其中的一件事寫下來，并把題目補充完整。 2.語句通順，用詞正確，表達自己的真情實感，字數(shù)在?400?個左右。