《高中地理課件《濕地資源的開發(fā)與保護(hù)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理課件《濕地資源的開發(fā)與保護(hù)》（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)會(huì)欣賞,請(qǐng)欣賞下列優(yōu)美風(fēng)景， 并思考它們同屬于什么景觀。, 以洞庭湖區(qū)為例,第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù),什么是濕地？ 濕地有哪些類型？ 不同類型的濕地有什么共同特點(diǎn)？ 我國(guó)濕地的分布有何特點(diǎn)？,學(xué)會(huì)思考,一、濕地的概念、類型及分布,指水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。,2、濕地的類型及特點(diǎn),天然濕地：沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮 時(shí)水深不超過6米的淺海區(qū)。,人工濕地：水庫(kù)、稻田、魚塘、人工河、 人工湖,,,陸地和水體 的過渡地帶,1、濕地的定義：,3、我國(guó)濕地的分布,二、濕地的作用,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)表達(dá),請(qǐng)說出洞庭湖濕地的重要價(jià)值。,1、維持生物多樣性,2、調(diào)蓄洪水,3、提供豐富的農(nóng)副

2、產(chǎn)品,4、航運(yùn),5、旅游觀光,假如我國(guó)沒有長(zhǎng)江、黃河、珠江、湘江等大江、大河，我國(guó)將會(huì)怎樣？,學(xué)會(huì)分析,“資源的寶庫(kù)”,“生命的搖籃”,“天然空調(diào)機(jī)”,“天然水庫(kù)”,“地球之腎”,“鳥類的樂園”,二、濕地的作用,學(xué)會(huì)綜合,濕地的產(chǎn)出功能,濕 地 的 生 態(tài) 功 能,,,三、濕地資源的問題及保護(hù),洞庭湖濕地開發(fā)利用存在的問題:,(1) 面積萎縮,(2) 物種銳減,(3) 水質(zhì)污染,(1) 面積萎縮,(1) 面積萎縮,(2) 物種銳減,(2) 物種銳減,(3) 水質(zhì)污染,(3) 水質(zhì)污染,(1) 面積萎縮,(2) 物種銳減,(3) 水質(zhì)污染,分組討論: 分析以上三大問題產(chǎn)生的原因、帶來的危害及

3、治理保護(hù)措施？,洞庭湖濕地開發(fā)利用存在的問題及對(duì)策,學(xué)會(huì)合作,新聞發(fā)布會(huì),洞庭湖濕地合理開發(fā)與保護(hù),圍湖造田中上游植被破壞,(1)調(diào)蓄洪水的能力下降，洪澇災(zāi)害頻繁； (2)影響航運(yùn)； (3)破壞生物多樣性；,退耕還林、封山育林、退田還湖、移民建鎮(zhèn)、 平垸行洪、以工待賑、加固干堤、疏浚河道。,泥沙淤積， 湖床抬高,(1) 面積萎縮,洞庭湖濕地開發(fā)利用存在的問題及對(duì)策,原因?yàn)E捕濫獵。 對(duì)策實(shí)行休漁、限制網(wǎng)眼； 禁止捕殺珍稀動(dòng)物等。,(2) 物種銳減,洞庭湖濕地開發(fā)利用存在的問題及對(duì)策,(3) 水質(zhì)污染,原因任意排放污染物。 對(duì)策減少污水排放；建污水處理廠 ； 建立健全有關(guān)法律法規(guī)等。,洞庭湖濕地開發(fā)利用存在的問題及對(duì)策,下圖是一種濕地資源利用模式。 還湖后的耕地改為魚塘，在洪水期 間可蓄水分洪，在湖水水位較低時(shí),又可發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。農(nóng)民不種田而去養(yǎng)魚，這種生產(chǎn)方式的改變好不好？除此方法外，你認(rèn)為還可以采用哪些移民生產(chǎn)安置方式？,學(xué)會(huì)決策,洞庭湖變大了,要實(shí)現(xiàn)濕地資源的合理開發(fā)與保護(hù),我們必須兼顧濕地的兩種功能,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。,課堂總結(jié),