《（江西專）中考生物 第2部分 專題七 動物的運動和行為復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江西專）中考生物 第2部分 專題七 動物的運動和行為復(fù)習(xí)課件（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題七動物的運動和行為命題點一命題點一 動物的運動動物的運動例例1 1(2018(2018青島青島)如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述錯誤的是敘述錯誤的是()()A A圖中的圖中的1212分別表示肱二頭肌和肱三頭肌分別表示肱二頭肌和肱三頭肌B B前臂骨和上臂骨通過前臂骨和上臂骨通過22兩端的肌腱連接起來兩端的肌腱連接起來C C完成屈肘動作時，完成屈肘動作時，11受神經(jīng)傳來的刺激收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮D D在屈肘動作中在屈肘動作中11和和22是相互配合活動的是相互配合活動的1 1哺乳動物運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連結(jié)哺乳動物運動系統(tǒng)的組成：骨、骨連結(jié)(關(guān)節(jié)

2、關(guān)節(jié))和肌肉。和肌肉。2 2關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能：關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能：關(guān)節(jié)由44關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)面(包括包括11關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)頭和33關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)窩)、55關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)囊和66關(guān)節(jié)腔組成。與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)節(jié)腔組成。與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊和韌帶，與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的是關(guān)節(jié)軟骨關(guān)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊和韌帶，與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中的滑液。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出。和關(guān)節(jié)腔中的滑液。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出。3 3運動的產(chǎn)生：骨骼肌受神經(jīng)刺激收縮，牽拉骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)運動的產(chǎn)生：骨骼肌受神經(jīng)刺激收縮，牽拉骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。骨骼肌提供動力，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。動。骨骼肌提供動力，骨起杠桿作

3、用，關(guān)節(jié)起支點作用。4 4骨與骨骼肌連接方式：骨骼肌的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在兩骨與骨骼肌連接方式：骨骼肌的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在兩塊相鄰的骨上。塊相鄰的骨上。5 5每個動作的產(chǎn)生，至少需要每個動作的產(chǎn)生，至少需要2 2塊骨骼肌的參與。塊骨骼肌的參與。6 6屈肘時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀屈肘時，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)態(tài)(如圖乙如圖乙)；伸肘時相反。雙臂自然下垂時均舒張，直臂提；伸肘時相反。雙臂自然下垂時均舒張，直臂提重物時均收縮。重物時均收縮。命題點二命題點二 動物的行為及判斷動物的行為及判斷例例2 2(2018(2018婁底婁底)下列有關(guān)動物行為的敘述，不正確的下

4、列有關(guān)動物行為的敘述，不正確的是是()()A A先天性行為能使動物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖先天性行為能使動物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和繁殖B B動物的動作、聲音和氣味可起傳遞信息的作用動物的動作、聲音和氣味可起傳遞信息的作用C C社會行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食、御敵的效率社會行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食、御敵的效率D D學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制，使動物適應(yīng)更復(fù)雜學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制，使動物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境的環(huán)境D D1 1先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(1)(1)特點：先天性行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物特點：先天性行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定；學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立的，由遺傳因質(zhì)決定；學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立的，由遺傳因素和后天的生活經(jīng)驗與學(xué)習(xí)共同決定。素和后天的生活經(jīng)驗與學(xué)習(xí)共同決定。(2)(2)一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。雜。2 2社會行為。社會行為。(1)(1)特點：群體內(nèi)形成一定的組織，有明確的分工，有的還特點：群體內(nèi)形成一定的組織，有明確的分工，有的還形成等級。形成等級。(2)(2)信息交流：也叫通訊，包括動作、聲音、化學(xué)物質(zhì)等。信息交流：也叫通訊，包括動作、聲音、化學(xué)物質(zhì)等。