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1、第三單元第二章第二、三節(jié)人體怎樣獲得能量、空氣質(zhì)量與健康 七年級(jí)生物下冊(cè) 主備人： 參備人：生物教師 時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不同食物的熱價(jià)，空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系。 知識(shí)梳理： ? 熱價(jià)的概念： 能量的攝取 糖類 1、人體怎樣獲得能量 幾種熱價(jià) 蛋白質(zhì) 脂肪 能量的釋放：意

2、義 影響能量消耗的因素： 列舉影響空氣質(zhì)量的因素： 空氣質(zhì)量等級(jí)的概念： 2、空氣質(zhì)量與健康 減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是 防治空氣污染的有效措施是 吸煙對(duì)健康的危害有 世界無煙日

3、 中考連線： 分析下面所示實(shí)驗(yàn)和表中的數(shù)據(jù)????? 圖中所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手緊捏橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。 （1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起_______作用。 （2）甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么？______________________ （3）產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了　　　　；而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了　　　　，然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來。 鞏固練習(xí)： 1.在吸氣時(shí)鼻的功能是

4、(? ) ①清潔空氣? ②濕潤(rùn)空氣? ③消滅細(xì)菌? ④溫暖空氣? ⑤氣體交 A.①②③? ????B.①②④? ????C.①②④? ?????D.③④⑤ 2. 以下敘述不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（???? ） A.鼻毛能阻擋灰塵??? 　　　　???????B.鼻腔與多種管腔相通 C.鼻黏膜能溫暖吸入的空氣??? ???????D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤(rùn) 3. 下列關(guān)于“痰”的敘述不正確的是（ ???） A.由黏液、灰塵和細(xì)菌組成??????B.痰是由喉部黏液分泌形成的 C.痰經(jīng)咳嗽咳出體外 ????????????????D.避免疾病傳播，不應(yīng)隨地吐痰

5、 4.肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液是由于(? ? ) A.肺泡內(nèi)氧的含量大于血液內(nèi)氧的含量??? B.肺泡內(nèi)氧的含量小于血液內(nèi)氧的含量 C.肺泡內(nèi)氧的含量等于血液內(nèi)氧的含量??? D.空氣中氧的含量大于肺內(nèi)氧的含量 5．王華同學(xué)平靜呼氣時(shí)測(cè)得胸圍長(zhǎng)度為84 cm，深吸氣時(shí)胸圍長(zhǎng)度是98 cm，深呼氣時(shí)胸圍長(zhǎng)度是80 cm，則他的胸圍差是（???? ） A．14 cm?? B．18 cm?? C．178 cm???? D．164 cm 6.在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)? A．不會(huì)游泳，精神緊張 B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入 C．

6、胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入 D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入 7.有一死亡的棄嬰，法醫(yī)為了判斷其是產(chǎn)前、還是產(chǎn)后死亡，方法之一是將死嬰的肺剪下一塊投入水中，則判斷其產(chǎn)后死亡的依據(jù)是（?? ?） A．有節(jié)律的收縮??? B.不規(guī)則跳動(dòng)????? C.沉人水底????? D.浮于水面 8.上課時(shí)教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打"哈欠"的現(xiàn)象，是因?yàn)椋?? ） A．打"哈欠"會(huì)傳染?????????? ??B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳 C．同學(xué)們想睡覺?????????????? D．大家養(yǎng)成了打"哈欠"的習(xí)慣 9.要保持環(huán)境中空氣的清潔、新

7、鮮，下列措施中不適宜的做法是（??? ） A．經(jīng)常噴灑殺蟲劑，將空氣中的細(xì)菌殺死 B．要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣的流通，減少室內(nèi)微生物的含量 C．注意綠化環(huán)境，利用綠色植物凈化空氣 D．經(jīng)常打掃環(huán)境和房間，保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生 10.當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是（　?。? A.外界＞肺泡＞氣管? ??????????? B.氣管＞肺泡＞外界 C.外界＞氣管＞肺泡?? ?????????? D.肺泡＞氣管＞外界1.寒冷的冬天人們?cè)诨? 當(dāng)堂檢測(cè)： 1.重感冒時(shí)，常常呼吸不通暢，必須用嘴來呼吸。早上醒來會(huì)覺得嗓子非常干癢。感 到呼吸不暢的原因是（???） A.氣

8、管、支氣管分泌的痰液過多?????? ?????????B.鼻黏膜充血腫脹? C.鼻黏膜分泌的黏液太多?????????? ?????????????D.聲帶腫脹，堵塞呼吸道 2.俗話說“食不言，寢不語”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ） A.流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化?????? ?B.食物容易由咽誤入氣管 C.唾液腺分泌唾液的量減少??????????????????? D.有利于保護(hù)聲帶 3．右圖表示平靜呼吸時(shí)的兩種狀態(tài)。其中符合圖一描述的有（??? ） ①肋間外肌和膈肌收縮 ②肋間外肌和膈肌舒張 ③肋骨向上移動(dòng) ④肋骨向下移動(dòng) ⑤膈頂下降 ⑥

9、膈頂上升 ⑦肺內(nèi)氣壓大于大氣壓 ⑧肺內(nèi)氣壓小于大氣壓 A.①③⑤⑧??????? B.②④⑥⑦?　　C.①④⑤⑦???? D.②③⑥⑧ 4.人體細(xì)胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成 外界空氣肺泡血液組織細(xì)胞? ?????????????①?????????????? ②????????????? ③ 在這些過程中，發(fā)生氣體直接交換的有（???? ） A．①??????? B．②③????? C．①②??????? D．①③ 5. 某同學(xué)用嘴往氣球里吹氣，吹一段時(shí)間后感到頭暈，其原因是（??? ）? A.呼吸肌運(yùn)動(dòng)過于強(qiáng)烈，使呼吸中樞疲勞 B.呼吸肌運(yùn)動(dòng)

10、過于強(qiáng)烈，使呼吸中樞興奮 C.吹氣過長(zhǎng)，吸氣短促，呼出的二氧化碳少，使體內(nèi)二氧化碳增加，抑制呼吸中樞 D.吹氣過長(zhǎng)，吸氣短促，吸入的新鮮空氣少，使腦供氧不足 二、非選擇題 6. 如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題： （1）當(dāng)膈肌由Ａ狀態(tài)向Ｂ狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成　　　　動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部　　　　，胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于　　　　狀態(tài)，肺容積　　　　，肺內(nèi)氣壓　　　　，結(jié)果是　　　　　???????? 　。 （2）當(dāng)膈肌由Ｂ狀態(tài)Ａ狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成　　　　動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部　　　　，胸廓的上下徑減小，此進(jìn)膈肌處于　　　　狀態(tài)，肺容積　　　　，肺內(nèi)氣

11、壓　　　　　，結(jié)果是　　　　　　　　　　　　　　。 7.（選做）下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中要求被測(cè)試者通過２吸入氣體，通過３呼出氣體。? (1)??? 實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤，指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)：???? ???? 。 (2)??以下問題假定實(shí)驗(yàn)裝置是正確的： ①幾次呼吸后，燒杯Ｘ和Ｙ內(nèi)溶液的顏色分別是　　　　和　　　　。 ②如果用含有指示劑甲基橙（變色范圍是pH<3.1的變紅，pH>4.4的變黃）的NAHCO3溶液代替圖中CA(OH)2溶液，幾次呼吸后，燒瓶Ｘ和Ｙ內(nèi)的顏色將分別是　　　　和　　　　。 ③從（３）中可得出關(guān)于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是　　　　　　　。 補(bǔ)充： 1、肺活量的計(jì)算方法：測(cè)定三次，取最大值。 2、胸圍差的計(jì)算方法：測(cè)定三次，取平均值。 3、五點(diǎn)取樣法：計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右。