CD1型3T電動(dòng)葫蘆壓繩板工藝分析及沖裁模具設(shè)計(jì)-落料沖孔復(fù)合模含7張CAD圖
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指導(dǎo)情況記錄表
題 目
CD1型3T電動(dòng)葫蘆壓繩板工藝分析及沖裁模具設(shè)計(jì)
姓 名
學(xué) 院
班 級(jí)
專 業(yè)
指導(dǎo)教師
職 稱
第 5 次
指導(dǎo)
指導(dǎo)方式：
￡A．畢設(shè)系統(tǒng) ￡B．電話 ￡C．現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) RD．QQ或電子郵件 ￡E．其它
指導(dǎo)時(shí)間： 2020年3月6日
指導(dǎo)內(nèi)容
由學(xué)生認(rèn)真記錄關(guān)于教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況：
2020年3月6日，由于疫情還沒(méi)開(kāi)學(xué)，老師通過(guò)Q課堂將我們召集到一起對(duì)于接下來(lái)的論文寫作及圖紙繪制進(jìn)行了指導(dǎo)。在此次指導(dǎo)中，老師對(duì)畢業(yè)論文的格式要求進(jìn)行了說(shuō)明，希望我們嚴(yán)格按照要求來(lái)寫作，其次對(duì)于圖紙的繪制，老師指出最好先在草稿紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的手繪，在確定好之后再用電腦繪制，同時(shí)老師分別向我們講述了注塑、沖壓模具的一些設(shè)計(jì)思路。通過(guò)此次Q課堂我們也向老師提出了我們每個(gè)人的一些問(wèn)題，同時(shí)我們同學(xué)之間也進(jìn)行了交流，對(duì)底下的工作起到了很大的作用。
指導(dǎo)教師
意見(jiàn)
學(xué)生任務(wù)完成情況、需要解決的問(wèn)題及下一步工作方案等：
無(wú)
指導(dǎo)教師：
2020年4月9日
注：1．該表由學(xué)生按指導(dǎo)情況如實(shí)填寫,并由指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄填寫要求：
（1）每篇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)記錄不得少于6次。
（2）每次指導(dǎo)的時(shí)間要與任務(wù)書的進(jìn)程相對(duì)應(yīng)。
（3）指導(dǎo)記錄大致內(nèi)容如下：
檢查開(kāi)題報(bào)告、英文翻譯、工作任務(wù)的完成情況，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）草稿完成情況，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿的修改意見(jiàn)等。
（4）指導(dǎo)方式：A．畢設(shè)系統(tǒng)；B．電話；C．現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；D．QQ或電子郵件；E．其它。
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編號(hào)：16067594
類型：共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">4.49MB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2020-09-17
100
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
cd1
電動(dòng)葫蘆
壓繩板
工藝
分析
模具設(shè)計(jì)
沖孔
復(fù)合
cad
- 資源描述：
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CD1型3T電動(dòng)葫蘆壓繩板工藝分析及沖裁模具設(shè)計(jì)-落料沖孔復(fù)合模含7張CAD圖,cd1,電動(dòng)葫蘆,壓繩板,工藝,分析,模具設(shè)計(jì),沖孔,復(fù)合,cad
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