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1、歡迎各位家長 同樣的心情,一樣的期待。,班主任: 電話:,,1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子,以期給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。,家長會目的:,2、家校攜手并肩,促進(jìn)孩子 的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。,會議議程:,一、介紹歷年中招情況,,二、期中考試成績分析,四、與任課老師交流,三、給家長的幾點(diǎn)建議,,,3、各科情況,,請各位家長對照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析孩子的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科。,,,3、各科情況,,班級優(yōu)秀生名單,于海航 劉鈺龍 王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤(大)王夢瑤(?。O博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 孫曉彤 呂星柯 鮑靜茹 陳亦潔 朱夢冉
2、袁寒雪 鄭佳怡 張尚宇 王孟 關(guān)浩楠 李子曉 李冰 王子豪 呂曉雨,班級優(yōu)秀生名單,值日班長:朱夢冉 夏唯一 張晴文 趙鑫 李欣遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)中午:李哥炎 副班長:段正輝 衛(wèi)生委員:王子豪 李子曉 各科課代表: 呂曉雨 王夢瑤(大)徐文博 夏唯一 王孟 張晴文 任超然 李冰 王夢瑤(小) 魏浩然 朱夢冉 劉杰煒,,王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤(大)王夢瑤(?。O博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文,段正輝 徐文博 李冰 呂曉雨 陳海娟 王子豪 朱夢冉,學(xué)習(xí)狀況急需穩(wěn)定的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣好: 王博瑜 李欣遠(yuǎn) 王夢瑤(大)王夢瑤(小)孫博雅 徐夢穎 陳子怡 夏唯一 趙鑫 張晴文
3、 袁明智 李歌炎 鮑靜茹 朱夢冉 李子曉 李冰 呂曉雨 勤向老師提問: 王夢瑤(大)王夢瑤(小)孫博雅 陳子怡 夏唯一 趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 鮑靜茹 李子曉 李冰 王子豪 呂曉雨,,上升幅度較大學(xué)生,,退步幅度較大學(xué)生,成績中看問題,1、偏科現(xiàn)象不同程度存在。 語文:王博瑜 孫博雅 徐夢穎 任超然 趙鑫 魏浩然 張晴文 數(shù)學(xué) :李欣遠(yuǎn) 王夢瑤(大,?。╆愖逾?趙鑫 魏浩然 張晴文 袁明智 李歌炎 孫曉彤 鮑靜茹 英語:王夢瑤 袁明智 李歌炎 呂星柯 袁寒雪 鄭佳怡,成績中看問題,2、單科拔尖人數(shù)太少。 語文 100以上只有1人,90分以上只有10人 數(shù)學(xué) 80分以上只有2
4、人 英語 90分以上4人 總分在400分以上的有12人,2. 大部分學(xué)生 缺乏競爭意識。,原因分析,1. 部分學(xué)生目的性不明確,導(dǎo)致無動力。,3. 偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,限制學(xué)生全面進(jìn)步。,4. 作業(yè)馬虎,書寫潦草,作業(yè)獨(dú)立完成不夠好,做不出的就不動腦子而空在那里;老師講評過的練習(xí)始終沒有養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。,5.部分學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么,自習(xí)課不知道做什么, 只知道趕作業(yè),做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)。,6.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對,導(dǎo)致成績不好。,7.對體育不重視(特別是女生)。,,一起幫助孩子更好學(xué)習(xí), 使之
5、順利進(jìn)入理想高中!,共同的心聲,下一步語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),一、對閱讀了理解加大力度,注重做題方法的指導(dǎo)。 二、做好中招試題的銜接,每周要求學(xué)生至少做一套中招試題。 三、對應(yīng)試作文進(jìn)行必要的指導(dǎo)和訓(xùn)練。,提高孩子的成績,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合??梢哉f在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育
6、問題呢 ?,分享教育家的名言,讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。 作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記。 第一,身心健康; 第二,正直勤勉; 第三,面對困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力; 第四,成績優(yōu)秀。,一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努
7、力全然是做無用功。(校訊通) 同一個(gè)班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(看到微信的一篇文章),三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?!? 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那孩子將多么幸福。,班級事務(wù),1、資料問題 2、校信通問題(不要把孩子的手機(jī)號作為校信通) 3、中午留校生問題 4、安全問題,只要家長對孩子 了解多一點(diǎn), 理解多一點(diǎn), 溝通多一點(diǎn), 方法多一點(diǎn), 耐心多一點(diǎn), 信心多一點(diǎn),一定會獲得教育的成功。,期待你的來電和來訪,語文 孫 150 數(shù)學(xué) 李 159 英語 張 186 物理 李 139 化學(xué) 徐 137 政治 鄭 134 歷史 高 151,謝謝光臨,希望我們的孩子期末學(xué)出好成績,明年考入理想高中!,記得常聯(lián)系!,