《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)課件 新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 第18課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)課件 新人教（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【例1】為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出巨大貢獻(xiàn)的美國(guó)總統(tǒng)是()A華盛頓B杰斐遜C林肯 D羅斯福解析：本題考查歷史人物的主要功績(jī)及評(píng)價(jià)，難度并不大。題中的四人均是美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立；杰斐遜是獨(dú)立宣言的起草者；林肯領(lǐng)導(dǎo)北方人民取得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和廢除了黑人奴隸制度；羅斯福領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。答案：_C【例2】1861年3月，美國(guó)南方的一些州聯(lián)合起來(lái)，宣布組成一個(gè)獨(dú)立國(guó)家，號(hào)稱“南部聯(lián)盟”。這導(dǎo)致了下列哪一戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)()A美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C美國(guó)

2、南北戰(zhàn)爭(zhēng) D普法戰(zhàn)爭(zhēng)解析：本題難度較低，考查歷史知識(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)和運(yùn)用能力。解答本題可以用排除法：用“美國(guó)”這一限制因素可以排除B、D兩項(xiàng)，因?yàn)槊绹?guó)屬于北美，同時(shí)與普魯士和法國(guó)無(wú)關(guān)；用“1861年”排除A項(xiàng)，因?yàn)槊绹?guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始于1775年。答案：_C【例3】從有利于美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭(zhēng)主要解決了()A國(guó)家的獨(dú)立問(wèn)題B擴(kuò)大再生產(chǎn)的資本問(wèn)題C資本主義發(fā)展的勞動(dòng)力問(wèn)題D資本主義發(fā)展的原料問(wèn)題解析：本題難度適中，考查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、運(yùn)用能力。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，黑人奴隸制度的存廢問(wèn)題成為南北矛盾的焦點(diǎn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中廢除了黑人奴隸制度，故美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)解決的是勞動(dòng)力問(wèn)題。答案：_C對(duì)

3、應(yīng)訓(xùn)練11862年10月，馬克思在北美事件一文中大膽預(yù)言：“在美國(guó)歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名！”馬克思這一預(yù)言的依據(jù)是林肯()A領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B參與制定和完善了美國(guó)1787年憲法C頒布宅地法和解放黑人奴隸宣言D消除了美國(guó)社會(huì)存在的種族歧視現(xiàn)象C2美國(guó)歷史學(xué)教授詹姆斯麥佛森說(shuō)：“如果這個(gè)國(guó)家可以分裂為兩個(gè)，就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè)，林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由是，南方違背了國(guó)家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?！边@段話表明美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是()A建立世界霸權(quán)B廢除封建農(nóng)奴制C維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D廢除黑人奴隸制C3南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史上被稱為美國(guó)第二次資產(chǎn)階級(jí)革

4、命，其原因是()A獲得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放B維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙D消除了種族歧視 C1美國(guó)獨(dú)立后，領(lǐng)土擴(kuò)張的方向大致是()A從東向西B從西向東C從南向北 D從北向南A2仔細(xì)觀察右圖，我們可以看出南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，美國(guó)南北矛盾的焦點(diǎn)是()A工業(yè)品的進(jìn)出口問(wèn)題B奴隸制的存廢問(wèn)題C是否開放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)問(wèn)題D是否提高關(guān)稅問(wèn)題B31860年，共和黨候選人林肯高票當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，支持者對(duì)林肯寄予的厚望是()A廢除黑奴制度 B對(duì)外侵略擴(kuò)張C消除經(jīng)濟(jì)危機(jī) D擺脫英國(guó)統(tǒng)治4有評(píng)論稱，若不是林肯改寫了美國(guó)廣大黑人奴隸的命運(yùn)，就不會(huì)有今天的奧巴馬。林肯為“改寫美國(guó)黑人奴隸命運(yùn)”而簽署了()A

5、人權(quán)宣言 B宅地法C獨(dú)立宣言 D解放黑人奴隸宣言AD5美國(guó)林肯政府發(fā)布宅地法和解放黑人奴隸宣言所起的直接作用是()A廢除了奴隸制B掃清了資本主義發(fā)展障礙C維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D發(fā)動(dòng)群眾力量扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局D6下邊是某同學(xué)在歷史課堂筆記上記下的一組關(guān)鍵詞。他學(xué)習(xí)的應(yīng)是()A拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C日本武裝倒幕 D法國(guó)巴黎公社B7作為資產(chǎn)階級(jí)政治家，華盛頓和林肯對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程所起到的相同影響是()A贏得了民族獨(dú)立 B維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一C推翻了封建統(tǒng)治 D促進(jìn)了資本主義發(fā)展D8小華嘗試用歷史坐標(biāo)來(lái)展示美國(guó)的發(fā)展歷程。下圖處所指歷史事件的主要影響是()A贏得了民族獨(dú)立B取得了二戰(zhàn)的勝利C擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)D廢除了黑

6、人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一D9閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！?863年元月一日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由，合眾國(guó)行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由?！?1)材料出自什么文件？解放黑人奴隸宣言。(2)此文件頒布時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)如何？此文件的頒布有何歷史作用？當(dāng)時(shí)北方軍隊(duì)連連戰(zhàn)敗，人民群眾要求政府采取措施，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。作用：提高了人民群眾的革命熱情，他們踴躍參軍參戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。(3)材料承認(rèn)奴隸自由，又限定地區(qū)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)此規(guī)定的。既解放奴隸，又限定了地區(qū)，說(shuō)明它具有局限的一面，同時(shí)還有其合

7、理的一面：因?yàn)榱挚弦回炛鲝堉鸩较拗婆`制，限定地區(qū)主要是針對(duì)叛亂諸州，對(duì)當(dāng)時(shí)未加入叛亂的州暫不實(shí)行，有利于孤立、瓦解叛亂各州。10閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一戰(zhàn)爭(zhēng)為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心目中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國(guó)家的象征。材料二在美國(guó)歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢(shì)的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。以上兩則材料均摘自大國(guó)崛起(1)材料一中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你寫出宣告“這個(gè)新國(guó)家”誕生的文件名稱。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。獨(dú)立宣言。(2)根據(jù)材料二請(qǐng)你談?wù)劻挚显谶@場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)。為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻(xiàn)。(3)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)寫出這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的共同作用。都有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。