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1、,一年七班導(dǎo)學(xué)案反饋,維多利亞港夜景,鳥瞰香港夜景,香港碼頭,星光大道,香港迪斯尼樂園,香港 維多利亞港,香 港 回 歸 場(chǎng) 面,1841年：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國強(qiáng)占香港島。 1842年：清政府與英國簽訂不平等的南京條約，割讓香港島給英國。 1860年：中英簽訂不平等的北京條約，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。 1898年:英國強(qiáng)迫清政府再訂條約，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年。 1942年：第二次世界大戰(zhàn)期間，香港被日本占領(lǐng)，開始了三年零八個(gè)月的“日治時(shí)期”。 1945年： 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書，撤出香港. 1984年：中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，落實(shí)香

2、港1997年之后實(shí)行“一國兩制”。 1997年7月1日：香港成為中華人民共和國的特別行政區(qū)。根據(jù)基本法， 香港保留原有的經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)制度，50年不變，是實(shí)行“一國兩制”。,別了，“不列顛尼亞”,,1、了解消息的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，歷史與現(xiàn)實(shí)相融合的寫法。 2、揣摩文中重要語句的深刻含義，掌握運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)景物寓意抒情的寫法。 3、關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,,本文正文由的那幾個(gè)部分組成：,導(dǎo)語（第1段）概述英國撤離香港. 主體 （210段） 集中描寫英國撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。 結(jié)語（最后1段） 用極其概括的語言敘述英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束。,自查自糾,2、新聞主體部分是按照什

3、么順序，敘述英國殖民者的告別儀式。這樣寫有什么好處？,新聞主體部分是按照時(shí)間的順序來述寫英國殖民者告別儀式的。共寫了四個(gè)場(chǎng)景： 第一場(chǎng)景：4點(diǎn)30分，末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟。4時(shí)40分彭定康離開港督府（第三自然段） 第二場(chǎng)景：6時(shí)15分，在添馬艦軍營東面廣場(chǎng)舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。（第五自然段）7點(diǎn)45分第二次降旗儀式。 第三場(chǎng)景：子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。（第八自然段） 第四場(chǎng)景：7月1日零點(diǎn)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開香港。（第十自然段）,好處： 1.生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前

4、。 2.層次清晰。,3、這篇新聞中的背景資料有哪些？試概括。,第3段：降旗傳統(tǒng) 第4段：港督府的修建 第7段、第11段：英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等 好處：有了很大的歷史跨度，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。,學(xué)案反饋,1、導(dǎo)語和主體如何區(qū)別？ 2、背景材料如何判斷？,導(dǎo)語，就是消息的開頭。形式上為消息開始的第一句或第一段文字 。一般為簡(jiǎn)明扼要地概括一下新聞事實(shí)或點(diǎn)出消息中的新聞事實(shí)，目的和結(jié)論，引起讀者的關(guān)注和興味，誘導(dǎo)讀者進(jìn)一步看下面的具體內(nèi)容。簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,概括性強(qiáng)是其特點(diǎn)。,,,,,,背景是指事件的歷史背景、周圍環(huán)境及其他方面的聯(lián)系 等。,新聞背景的作用

5、： 1.說明，解釋，令新聞通俗易懂。 2. 揭示事物的意義，喚起社會(huì)關(guān)注。 3.用背景進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)，顯示變化程度。 4.以背景語言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)。 5.借背景為新聞注入知識(shí)性，趣味性內(nèi)涵，使其更具有可讀性。,合作探究,1.從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。 2. “不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國殖民地統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終被洗刷。,如何理解標(biāo)題的含義？,探究一,其他新聞舉例 香港今揭開歷史的新一頁 特區(qū)成立是民族盛事 一個(gè)大時(shí)代的開始----香

6、港信有明天 紅星八一驚天地，駐港部隊(duì)浩蕩來 十萬人齊數(shù)最后十秒 歷史一秒歡聲震天 七彩焰火照亮京華,2、別了，不列顛尼亞號(hào)一文中，現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景資料是如何融合在一起的？,現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，依靠一些關(guān)鍵詞銜接在一起。 比如：提到彭定康離開港督府，就引入一些關(guān)于港督府的背景材料，而降旗的儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國殖民者踏上香港的首次升旗。自然的銜接，使得這些背景材料看上去不是雜亂無章的，它們靠現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景串在一起，與之融為一體。 背景材料的引入也使得現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景有歷史的縱深感，讓人更加體會(huì)出儀式本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。,探究二,3、為什

7、么說英國的告別儀式是“日落儀式” ？,,英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽隕落了，所以把英國告別儀式稱為“日落儀式”。,探究三,“不列顛尼亞”號(hào)和巨幅紫荊花圖案構(gòu)成形成鮮明對(duì)比，說明英國在香港的統(tǒng)治即將結(jié)束，而作為特別行政區(qū)象征的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，香港即將回到祖國的懷抱。,探究四,4A、停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。,“來”和“去”，運(yùn)用對(duì)比手法，

8、包含著無窮的意蘊(yùn)：當(dāng)年從海上耀武揚(yáng)威地來，今天黯然地從海上離去。勝利的自豪之情，溢于言表。,探究四,4B、如何理解“大英帝國從海上來，又從海上去?！?課后訓(xùn)練案,放之四海而皆準(zhǔn)：比喻具有普遍性的真理到處都適用。 莫衷一是：衷：折衷；斷定；是：對(duì)。指不知哪個(gè)正確。形容各種意見都有。得不出一致的看法。 萬變不離其宗：宗：宗旨、目的。盡管形式上變化多端，其本質(zhì)或目的不變。 差強(qiáng)人意：大體上還能使人滿意。,課堂小結(jié)：,本文曾獲中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)?wù)f說這則新聞為什么會(huì)獲此榮譽(yù)?,1、語言平實(shí)，內(nèi)容清晰。讀者可以快速的了解新聞事件，突出了新聞作品“直達(dá)讀者”的特點(diǎn) 。 “力求用所有人都能理解的語言和形式表達(dá)出

9、來，甚至要求“不帶一個(gè)讓14歲智力的人感到迷惑的句子” 2、詳略有致，技巧高超。增加了作品的感染力。,拓展,3、角度獨(dú)特，題目獨(dú)特，細(xì)節(jié)生動(dòng)。 其他新聞舉例 香港今揭開歷史的新一頁 特區(qū)成立是民族盛事 一個(gè)大時(shí)代的開始----香港信有明天 紅星八一驚天地，駐港部隊(duì)浩蕩來 十萬人齊數(shù)最后十秒 歷史一秒歡聲震天 七彩焰火照亮京華,在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和 離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。 英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任 港督告別了這個(gè)曾居住過二

10、十五任港督的庭院。 4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同，永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。 掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑將成為歷史的陳跡。,,,,,,,,5、客觀事件與主觀情感巧妙的結(jié)合在一起。 不能失去客觀，而純粹的客觀也絕非作者的意愿，作者難以自制的自豪和喜悅之情是要表達(dá)出來的。,4、新聞事件與新聞背景的巧妙勾聯(lián)。 現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和歷史背景充滿寓意的編織在一起，給出了許多字面背后的信息，增加了作品的厚重感。 現(xiàn)實(shí)與歷史的巧妙聯(lián)系，突出了這個(gè)重大事件的歷史感。透過這個(gè)事件我們?cè)俅渭由盍藢?duì)歷史規(guī)律的認(rèn)識(shí)。就這篇新聞來講，怎樣讓學(xué)生理解這一點(diǎn)，是我們教師要做的。,