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1、圓柱和圓錐的認識,蘇教版六年級數(shù)學下冊,觀察這些物體：,哪些物體的形狀是圓柱?,觀察這些物體：,圓柱體簡稱圓柱。 你還能舉出哪些例子？,1.圓柱是由幾個面圍成的？ 2.用手平摸上、下兩個面，有什么特點？ 上、下兩個面的面積大小有什么關系？ 你怎么知道的？ 3.用雙手摸側面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？ 4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？,仔細觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？,圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面，圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側面，圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。,,,,,,,,指出下列圓柱的底面、側面和高,指出下列圓柱的底面、側面和高,這些物體是什么形狀？你還能舉出哪些例子？,1.說一說：圓錐的頂點、底面、側面

2、的特征。 2.想一想：圓錐的高是什么？你認為圓錐有多少條高？ 3.圓錐的特征與圓柱有哪些相同與不同點？ 4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？,仔細觀察圓錐，你發(fā)現(xiàn)了什么？,,,,圓錐的底面是一個圓，圓錐的側面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。,1、說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐？,2、 讀出下面各圓柱的有關數(shù)據(jù)。 （圖中單位：厘米）,3、從正面、上面和側面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個面看圓錐呢？先看一看，再連一連。,,,,,,,圓柱體的高只有一條。 （ ） 上下兩個底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）,4、 判斷：對的打“”，錯的打“”。,,,拓展練習：,,生活中的圓柱與圓錐,生 活 中 的 圓 柱 與 圓 錐,生活中的圓柱與圓錐,生活中的圓柱與圓錐,生活中的圓柱與圓錐,生活中的圓柱與圓錐,生活中的圓柱與圓錐,實踐操作,剪下第125、127頁的圖形，用硬紙做一個圓柱和一個圓錐，并量出他們的底面直徑和高。,試著算出他們的底面周長和底面積各是多少？,