《人教小學(xué)四年級(jí)下語(yǔ)文同步課件《22 文言文二則》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教小學(xué)四年級(jí)下語(yǔ)文同步課件《22 文言文二則》（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、22.文言文二則,第一課時(shí),匡衡勤奮好學(xué)，可是家境貧寒，晚上想讀書(shū)而無(wú)燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開(kāi)一個(gè)洞以引鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū)。,課文導(dǎo)入,,,文言文：人們通常說(shuō)古文。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我國(guó)古代有著燦爛的文化，有著浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)瑰寶，他們都是以文言文的形式記載下來(lái)的。我們要去傳承民族的瑰寶，就要學(xué)好文言文。,課文導(dǎo)入,,囊、螢、恭、勤、博、貧、焉,字詞樂(lè)園,注意讀準(zhǔn)： 前鼻音“勤 貧 焉”，后鼻音“囊 螢 恭”。,“勤”左右結(jié)構(gòu)，注意左邊的部分，下面是兩橫一提。,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),“焉”上面是個(gè)“正”，下面的部

2、分不是“與”，注意把字寫(xiě)得扁一些。,勤,焉,“囊”上中下結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多，寫(xiě)的時(shí)候要注意寫(xiě)扁一些，注意筆畫(huà)的穿插避讓。,囊,,囊螢：用袋子裝螢火蟲(chóng)。囊：文中作動(dòng)詞用，意思是“用袋子裝”。 胤恭勤不倦：晉朝人車(chē)胤肅敬勤勉而不知疲倦。恭：肅敬的意思。 練囊：用白色絹?zhàn)幼龃＞殻喊捉?，文中作?dòng)詞用，意思是“用白絹?zhàn)觥薄?以夜繼日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。,初讀感知,初讀感知,從“囊螢（用袋子裝）”和“練囊（用白絹?zhàn)觯敝校殷w會(huì)到車(chē)胤刻苦努力，沒(méi)有條件努力創(chuàng)造條件的精神。。,從描寫(xiě)車(chē)胤動(dòng)作的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到車(chē)胤什么品質(zhì)？,新知講解,“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉”。這句話(huà)的意思是說(shuō)，夏天的夜晚

3、,（車(chē)胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。,“胤恭勤不倦,博學(xué)多通”，這句話(huà)告訴我們晉朝人車(chē)胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問(wèn)精通。,,新知講解,同學(xué)們，你還讀懂了什么？,（1）我覺(jué)得車(chē)胤真的很聰明，遇到困難很好地解決困難。 （2）我讀懂了車(chē)胤家里非常貧窮，沒(méi)有讀書(shū)的條件，但是車(chē)胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。 （3）我們這些有條件讀書(shū)的人，應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。,,課堂作業(yè),一、給下列生字補(bǔ)充讀音。 n y 恭 勤 焉 二、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 例：胤恭勤不倦（疲倦）。 1.囊螢夜讀（ ） 2.夏月則練囊盛數(shù)

4、十螢火以照書(shū)。（ ） 3.以夜繼日焉（ ）,n,q,n,用袋子裝,白絹?zhàn)?夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。,,課堂作業(yè),三、用自己的話(huà)寫(xiě)出下列句子的意思。 夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。 四、學(xué)習(xí)了本文后，你明白了什么道理？,夏天的夜晚,（車(chē)胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。,我讀懂了車(chē)胤家里非常貧窮，沒(méi)有讀書(shū)的條件，但是車(chē)胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。我們這些有條件讀書(shū)的人，應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。,,第二課時(shí) 鐵杵成針,,,李太白就是唐代詩(shī)人李白，字太白，號(hào)青蓮居士。是唐

5、代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙” “謫仙人”。與杜甫并稱(chēng)為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。 李白有李太白集傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)成，代表作有望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒越女詞早發(fā)白帝城等多首。,新課導(dǎo)入,,,（1）是誰(shuí)把鐵棒磨成針？ （2）為什么把鐵棒磨成針？ （3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?,課題質(zhì)疑,“逢”半包圍結(jié)構(gòu)，先寫(xiě)辶上面的部分。:辶?xí)鴮?xiě)順序：點(diǎn) 橫折折撇 捺。,書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),“卒”獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，注意下面的橫寫(xiě)得長(zhǎng)一些，基本壓在橫中線(xiàn)上，豎壓住豎中線(xiàn)。,逢,卒,一是讀的速度要慢。 二是停頓要

6、得當(dāng)。老師也可出示原文和停頓符號(hào)，可以對(duì)學(xué)生朗讀有所幫助。,新知講解,朗讀文言文的要點(diǎn),新知講解,課文大意： 磨針溪，坐落在象耳山下。傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。,（1）只要堅(jiān)持不懈，就算是鐵杵也能磨成針。 （2）一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，就可以創(chuàng)出佳績(jī)。 （3）目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。 （4）如果有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。,新知講解,

7、“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？,（5）要把鐵杵磨成細(xì)針，需要鍥而不舍、持之以恒的精神，只要我們擁有這樣的精神，還有什么事情做不成呢？ （6）無(wú)論做什么事請(qǐng)，只要有恒心，就一定會(huì)成功，因?yàn)楣し虿回?fù)有心人。重視生活細(xì)節(jié)，那將影響你的一生，請(qǐng)牢記：世界上沒(méi)有你做不到的事，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。,新知講解,“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？,板書(shū)設(shè)計(jì),囊螢夜讀 車(chē)胤：謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦 囊螢夜讀 夜以繼日 鐵杵成針 李太白放棄學(xué)業(yè) 老婆婆鐵杵成針 不輕言放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功,一、解釋句子中紅色字的意思。 1.家貧（ ）不帶得油。 2.世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄（ ）去。 二、用自己的話(huà)寫(xiě)出下列句子的意思。 1.太白感其意，還卒業(yè)。 2.世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。,課堂練習(xí),貧窮,放棄,李白被老婆婆的意志力所感動(dòng)，回去繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。,傳說(shuō)李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。,三、鐵杵成針這則文言文告訴我們一個(gè)什么道理？,課堂練習(xí),不能輕言放棄，要堅(jiān)持就會(huì)成功。,再見(jiàn),