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1、 在太空中看起來地球和火星有在太空中看起來地球和火星有什么不同？什么不同？水在哪里？水在哪里？教學(xué)流程教學(xué)流程一一.水體名稱和分布水體名稱和分布 水的三態(tài)水的三態(tài) 水的分布：水的分布：海洋、大氣、河流、湖泊、海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體沼澤、冰川、生物體水體名稱：水體名稱：分類分類1：海洋水、陸地水、大氣水、生物水：海洋水、陸地水、大氣水、生物水 分類分類2：淡水、咸水；分類：淡水、咸水；分類3-水體比例：水體比例：海洋水海洋水96.53%、陸地淡水、陸地淡水2.53%、其他、其他0.94%；陸地淡水：冰川水陸地淡水：冰川水68.69%、地下淡水、地下淡水30.06%、其他、其他

2、1.25%指哪三態(tài)指哪三態(tài)?活動活動1.根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，將淡水各水根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，將淡水各水體的比例在坐標(biāo)中用條形圖表示出來體的比例在坐標(biāo)中用條形圖表示出來 水體名稱水體名稱占淡水總水源的占淡水總水源的比例（比例（%）冰川冰川 68.6968.69地下淡水地下淡水 30.0630.06其其他他水水體體永凍土底冰永凍土底冰 0.860.86 土壤水土壤水 0.050.05湖泊淡水湖泊淡水 0.260.26沼澤水沼澤水 0.030.03河流水河流水 0.0060.006生物水生物水 0.0030.003大氣水大氣水 0.040.04占淡水總水源占淡水總水源的比例（的比例（%）冰川水冰川水

3、地下淡水地下淡水 其他其他 水體名稱水體名稱節(jié)水微記節(jié)水微記世界水日世界水日:3:3月月2222日日1水是地球生命有機體的組成之一水是地球生命有機體的組成之一二、水與生命二、水與生命 2生物的生命活動也離不開水生物的生命活動也離不開水 3不同環(huán)境下的生物，對水的適應(yīng)不同環(huán)境下的生物，對水的適應(yīng)能力不同。能力不同。二、水與生命二、水與生命 談?wù)勀銓λc生命關(guān)系的認(rèn)談?wù)勀銓λc生命關(guān)系的認(rèn)識。你有哪些知識可以與同學(xué)分識。你有哪些知識可以與同學(xué)分享的享的 將 進 酒 李 白君不見黃河之水天上來,奔 流 到 海 不 復(fù) 回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝 如 青 絲 暮 成 雪。人 生 得 意 須 盡 歡，

4、莫 使 金 樽 空 對 月。天 生 我 材 必 有 用，千 金 散 盡 還 復(fù) 來。烹 羊 宰 牛 且 為 樂，會須一飲三百杯。岑 夫 子，丹 丘 生，將進酒，君莫停。這首詩的頭兩句說這首詩的頭兩句說的是什么意思，你能不的是什么意思，你能不能用科學(xué)的知識進行解能用科學(xué)的知識進行解釋？釋？讀圖讀圖1 11010，說說，說說水在自然界中是如何循水在自然界中是如何循環(huán)的？環(huán)的？三三.水的循環(huán)水的循環(huán)海洋水、陸地水、大氣水、生物水能否互相轉(zhuǎn)化？海洋水、陸地水、大氣水、生物水能否互相轉(zhuǎn)化？怎樣轉(zhuǎn)化？怎樣轉(zhuǎn)化？環(huán)節(jié)、途徑環(huán)節(jié)、途徑為什么會轉(zhuǎn)化？為什么會轉(zhuǎn)化？成因成因讀圖概括水循環(huán)過程：讀圖概括水循環(huán)過程：

5、成因、環(huán)節(jié)、途徑成因、環(huán)節(jié)、途徑（1）水循環(huán)的過程）水循環(huán)的過程（2）水循環(huán)的重要性）水循環(huán)的重要性蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)蒸發(fā)凝結(jié)成云凝結(jié)成云水汽輸送水汽輸送降水降水降水降水蒸騰蒸騰地表徑流地表徑流地下地下 徑流徑流“天上來天上來”:通過水循環(huán)通過水循環(huán),黃河水黃河水的來源的來源:從陸地上來、從海洋上從陸地上來、從海洋上空中來?？罩衼怼！安粡?fù)回不復(fù)回”:入海以后的水不可入海以后的水不可能不返回能不返回,通過水循環(huán)通過水循環(huán),流入大海流入大海的水會不斷地返回黃河的水會不斷地返回黃河,而奔流而奔流的黃河的水只不過是地球上循的黃河的水只不過是地球上循環(huán)的一個中間環(huán)節(jié)環(huán)的一個中間環(huán)節(jié)重點和難點重點和難點2.水循

6、環(huán)的重要性水循環(huán)的重要性1.水循環(huán)的過程水循環(huán)的過程途徑：途徑：海陸間循環(huán)（海洋海陸間循環(huán)（海洋大氣大氣陸地）陸地）海上內(nèi)循環(huán)（海洋海上內(nèi)循環(huán)（海洋大氣）大氣）陸上內(nèi)循環(huán)（陸地陸上內(nèi)循環(huán)（陸地大氣）大氣）環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、蒸騰、水汽輸送、降水、蒸發(fā)、蒸騰、水汽輸送、降水、地表徑流、地下徑流等地表徑流、地下徑流等成因：成因：水的三態(tài)變化（內(nèi)因）；水的三態(tài)變化（內(nèi)因）；太陽輻射、地心引力（外因）太陽輻射、地心引力（外因）水的重要性水的重要性想象沒有水的世界發(fā)生的現(xiàn)象想象沒有水的世界發(fā)生的現(xiàn)象概括水的用途：概括水的用途：水是生物體的重要組成物質(zhì)，水是生物體的重要組成物質(zhì)，生命離不開水生活、工農(nóng)業(yè)生命

7、離不開水生活、工農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)、交通、衛(wèi)生、科研等生產(chǎn)、交通、衛(wèi)生、科研等 都離不開水都離不開水小結(jié)小結(jié):課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1 1、水是生物體內(nèi)不可缺少的物、水是生物體內(nèi)不可缺少的物質(zhì)，下列生物體中含水量最高質(zhì)，下列生物體中含水量最高的是的是A A 水母水母 B B 黃瓜黃瓜 C C 草本植草本植物物 D D 植物風(fēng)干的種子植物風(fēng)干的種子2.思考思考:人們曾發(fā)現(xiàn)埋藏在地人們曾發(fā)現(xiàn)埋藏在地下下1000多年的蓮子始終沒有多年的蓮子始終沒有發(fā)芽，為什么會這樣？此蓮發(fā)芽，為什么會這樣？此蓮子能不能發(fā)芽？在什么東西子能不能發(fā)芽？在什么東西情況下才能發(fā)芽？情況下才能發(fā)芽？3 3、想辦法：、想辦法：一位在地震中被埋在地下一位在地震中被埋在地下7 7天天的幸存者之所以幸存，是因為他旁邊有的幸存者之所以幸存，是因為他旁邊有一水龍頭能供水。水是生命之源，一個一水龍頭能供水。水是生命之源，一個人絕食人絕食1212周只要飲水尚可生存，但如果周只要飲水尚可生存，但如果絕水則只能生存幾天時間?，F(xiàn)有一探險絕水則只能生存幾天時間?，F(xiàn)有一探險隊員獨立處在下列環(huán)境中，你能幫他想隊員獨立處在下列環(huán)境中，你能幫他想辦法找到生命之水呢？辦法找到生命之水呢？（1 1）在一片原始森林中）在一片原始森林中（2 2）在一荒無人煙的小島上）在一荒無人煙的小島上（3 3）在一望無際的沙漠中）在一望無際的沙漠中