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1、人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷
(?。?0分)
一、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(10分)
1.觀察球時(shí),不管從哪個(gè)方向看,看到的形狀都是圓。 ( )
2.有一個(gè)面是正方形的立體圖形一定是正方體。 ( )
3.圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓,從側(cè)面看也是圓。 ( )
4.從不同的角度觀察物體,看到的形狀不一定相同。 ( )
5.看到立體圖形的一個(gè)面是長(zhǎng)方形,這個(gè)立體圖形一定是長(zhǎng)方體。
二、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(15分)
1.下面的照片________是在房子后邊拍的。 ( )
2.果果看到的是 ( )
2、
3.一個(gè)物體,從某個(gè)位置看到的圖形是長(zhǎng)方形,這個(gè)物體的形狀不可能是 ( )
4.________拍到的照片正好是左右相反的。 ( )
①琪琪和果果 ②果果和喬喬 ③琪琪和喬喬
5.________圖是在上面看到的。 ( )
三、操作題。(共25分)
1.下面各圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。(8分)
2.三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體,連一連。(9分)
3.小朋友看到的是什么圖形?把正確的圖形圈出來(lái)。(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
四、解決問(wèn)題。(共50分)
1.小猴看到的是(
3、 ),大熊貓看到的是( ),小狐貍看到的是( )。(3分)
①5 ?、? ③4
2. 哪幅圖是小鳥(niǎo)看到的?在里畫“√”。 哪幅圖是大象看到的?在里畫“〇”。(6分)
3.下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?(填序號(hào))(6分)
4.請(qǐng)給他們排位置。(填名字)(8分)
5.下面三張照片分別是從哪一面看到的?(填序號(hào))(6分)
6.看圖回答問(wèn)題。(12分)
(1)照片①是( )拍的。
(2)照片②是( )拍的。
(3)照片③是( )拍的。
(4)照片④是( )拍的。
7.小朋友們分別是從哪個(gè)位置觀察的?(填序號(hào))(
4、9分)
(1)多多看到的是,是從( )號(hào)位置觀察的。
(2)歡歡看到的是,是從( )號(hào)位置觀察的。
(3)天天看到的是,是從( )號(hào)位置觀察的。
附加題。(10分)
一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1~6,下面是陽(yáng)陽(yáng)從三個(gè)方向看到的圖形。
??
(1)數(shù)字1對(duì)面的數(shù)字是( )。
(2)數(shù)字2對(duì)面的數(shù)字是( )。
(3)數(shù)字3對(duì)面的數(shù)字是( )。
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 答案
一、1.√ 2. × 3. × 4.√ 5.×
二、1.③ 2. ② 3. ③ 4.② 5.①
三、操作題。(共25分)
1.下面各圖分別是誰(shuí)看到的?連一連。(8分)
2.三只小動(dòng)物在觀察長(zhǎng)方體,連一連。(9分)
3.(1)
(2)
(3)
(4)
四、1.② ③ ①
2.
3.
4.
5.正 上 側(cè)
6.喬喬 琪琪 媽媽 爸爸
7.③ ② ①
附加題。
6 5 4
點(diǎn)撥:觀察3個(gè)圖形可知與1相鄰的數(shù)有2,3,4,5,所以1的對(duì)面是6。同理,2的對(duì)面是5,3的對(duì)面是4。