《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 緒論》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 緒論（85頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1,2020/9/25,思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),緒 論,qq：2677520677,平時(shí)成績(jī)：3分 社會(huì)實(shí)踐：3分 期末考試：4分,本門課程的評(píng)分方式：,1. 為什么要學(xué)習(xí)這門課？（WHY） 2. 這門課講什么？(WHAT) 3. 怎樣上這門課？ (HOW),把握人生的需要。人的一生不可逆轉(zhuǎn)，而且很短暫。人生沒(méi)有彩排，每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。 人的一生轉(zhuǎn)換成天數(shù)就能非常直觀地發(fā)現(xiàn)它的短暫。假設(shè)一個(gè)人能活70歲，總共只有25550天?，F(xiàn)在我們平均有18歲，已活了6570天，還剩18980天。,Why?------為什么要開(kāi)設(shè)此課？,適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要。我們不僅處于思考的年齡，而且還處于思考的時(shí)代。

2、現(xiàn)代大學(xué)生要有三個(gè)頭腦： 扎實(shí)的知識(shí)頭腦 清醒的政治頭腦 精明的管理頭腦,1. 為什么要學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)這門課？,,,,人,,身體體育,心靈,,,,美感美育,認(rèn)知智育,品德德育,,,,,,,,道德修養(yǎng)是個(gè)人全面發(fā)展的內(nèi)在要求，社會(huì)需求的是“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬牛?現(xiàn)代社會(huì)面臨著嚴(yán)峻的道德問(wèn)題，完善的市場(chǎng)需要良好的道德支撐； 高級(jí)專業(yè)人才更應(yīng)該重視自身的道德修養(yǎng)，因?yàn)楦嗟臋?quán)利也意味著更大的責(zé)任。,2. 這門課講什么？ 修身養(yǎng)性，知法明理 主要內(nèi)容： 思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì) 3. 怎樣上這門課？ 理論教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、課后自學(xué)與多媒體 相結(jié)合,積極參與課堂教學(xué) 積極思考與自我教育 主

3、題調(diào)研（道德觀察） 社會(huì)實(shí)踐 (校內(nèi)、校外) 理論聯(lián)系實(shí)際 講給我聽(tīng)我會(huì)忘記，做給我看我會(huì)記住，如果讓我參與我就理解了。,How？------怎樣學(xué)習(xí)？,,,,適應(yīng)篇（緒論）,,結(jié)語(yǔ)篇（結(jié)束語(yǔ)）,,理想信念篇1-3章,道德篇 4-5章,法制篇 6-8章,緒 論,珍惜大學(xué)生活 開(kāi)拓新的境界 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì) 第三節(jié) 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和方法,詩(shī)人柳青曾說(shuō)：“人的一生雖然很漫長(zhǎng)，但緊要處卻只有幾步，大學(xué)就是幾步之一。人生的道路、價(jià)值觀的奠定，大學(xué)階段很大程度上決定一個(gè)人生命質(zhì)量的品格。”大學(xué)階段處于人生的黃金時(shí)期：青年期

4、，它在人生的發(fā)展道路上起著承先啟后、確立未來(lái)的作用。,人的一生,每個(gè)人的年齡可能不太一樣，但是人生的這五個(gè)階段六次轉(zhuǎn)折每個(gè)人都要面對(duì)，當(dāng)然有的人沒(méi)有上大學(xué)，他就從中學(xué)直接進(jìn)入社會(huì)，會(huì)跳過(guò)這樣的一個(gè)階段。但不管怎么講，大致上可以分成這么五個(gè)階段，特別對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)講，大學(xué)學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)階段我們可以看到，它是一個(gè)承前啟后的，非常核心、非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。這個(gè)階段會(huì)受到前面的影響，但是更重要的這個(gè)階段的適應(yīng)好壞會(huì)對(duì)我們將來(lái)的，真正體現(xiàn)我們自身價(jià)值的這個(gè)社會(huì)生活帶來(lái)巨大的影響。,人生的五個(gè)階段、六次轉(zhuǎn)折,這次轉(zhuǎn)折是從一個(gè)非常安全、非常封閉的環(huán)境里邊來(lái)到一個(gè)陌生的、未知的世界中。那么這樣的一個(gè)環(huán)境的

5、變化對(duì)嬰兒來(lái)講是巨大的，所以小孩出生以后第一件事是干什么呢？哭。為什么哭呢？因?yàn)樗ε?。因?yàn)樗麃?lái)到了一個(gè)陌生的，他根本沒(méi)有辦法控制的世界，所以這是第一次轉(zhuǎn)折，那么小孩子面臨的是一個(gè)全新的世界。,第一次轉(zhuǎn)折：出生,從出生到上小學(xué)這個(gè)階段是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)階段，這個(gè)階段我們的主要任務(wù)是什么呢？是玩。但是也不確切，應(yīng)該說(shuō)是一種游戲的方式來(lái)學(xué)會(huì)一些基本的生存技能。這是第一個(gè)階段。,第二次轉(zhuǎn)折：上小學(xué),中學(xué)到大學(xué)也是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)的方式甚至學(xué)習(xí)的目標(biāo)都發(fā)生了巨大的變化。那么大學(xué)的意義在人的一生里面我們可以這么來(lái)看，如果說(shuō)中小學(xué)一個(gè)嚴(yán)格的、有督導(dǎo)的學(xué)習(xí)的話，大學(xué)階段，包括研究生的階段，這也是一個(gè)

6、學(xué)習(xí)的階段，但這個(gè)學(xué)習(xí)階段主要的是一種自主學(xué)習(xí)。,第三次轉(zhuǎn)折：上大學(xué),這次轉(zhuǎn)折從人生的角度來(lái)講，我們可以看作前面是一個(gè)積累的過(guò)程，無(wú)論是上幼兒園階段，還是出生到上小學(xué)之前的這個(gè)游戲的方式學(xué)習(xí)，還是中小學(xué)階段的這樣一種嚴(yán)格督導(dǎo)的學(xué)習(xí)，以及大學(xué)里的自主的學(xué)習(xí)，都是在學(xué)習(xí)，都是在吸取，都是在吸收養(yǎng)分，在提高素質(zhì)，都是在為我們走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。,第四次轉(zhuǎn)折：走向社會(huì),當(dāng)從工作崗位上退下來(lái)之后，子女也大了，自己的身體狀況也出現(xiàn)了一些變化，這個(gè)時(shí)候就面臨一種非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以需要尋找一種新的興趣、新的任務(wù)、新的責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)尤其提倡關(guān)愛(ài)空巢老人。還有最重要的一個(gè)使命，就是如何客觀的、平和地面對(duì)逐漸衰老這

7、樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)以及很好的去面對(duì)。,第五次轉(zhuǎn)折：離退休,從有機(jī)物狀態(tài)轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物狀態(tài)！ （走完生命的歷程---生命的終結(jié)）,第六次轉(zhuǎn)折：,人生的這五個(gè)階段六次轉(zhuǎn)折，每個(gè)人都要面對(duì)，特別對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)講，大學(xué)學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)階段，它是一個(gè)承前啟后的，非常核心、非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。這個(gè)階段會(huì)受到前面的影響，但是更重要的這個(gè)階段的適應(yīng)好壞會(huì)對(duì)我們將來(lái)的，真正體現(xiàn)我們自身價(jià)值的這個(gè)社會(huì)生活帶來(lái)巨大的影響。,大學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上要學(xué)四種東西： 一是學(xué)怎么讀書 learn to learn 二是學(xué)怎么做事 learn to do 三是學(xué)怎樣與人相處 learn to together 四是學(xué)怎樣做人

8、learn to be 觀看視頻：,,（一） 學(xué)習(xí)要求 的變化,,3、學(xué)習(xí)目標(biāo)突出社會(huì)服務(wù),2、學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)自主性、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,1、學(xué)習(xí)內(nèi)容具有專業(yè)性,,（二） 生活環(huán)境 的變化,,5、評(píng)價(jià)體系的變化,3、人際交往的變化 4、管理方式的變化,1、生活自理要求的變化 2、生活方式的變化,,,（三） 社會(huì)活動(dòng) 的變化,,3、參加社會(huì)活動(dòng)機(jī)會(huì)增加,2、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩,1、各種組織活動(dòng)增多,,,,,,,廢才,人才,自怨自艾,自覺(jué)自省,自律自強(qiáng),自暴自棄,自我否定,自我認(rèn)同,沉淪加速度曲線,晚睡懶床 學(xué)會(huì)逃課 寂寞無(wú)聊,堅(jiān)持自習(xí) 經(jīng)常鍛煉 早起早睡,盲目攀比考試掛科通宵泡網(wǎng)拖拉機(jī)王,培

9、養(yǎng)愛(ài)好考四六級(jí)拿獎(jiǎng)學(xué)金節(jié)儉生活,收獲愛(ài)情考證、考研社會(huì)實(shí)踐,沒(méi)有心氣沒(méi)有目標(biāo)重修退學(xué),,庸才,成長(zhǎng)加速度曲線,,你,準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)怎樣的大學(xué)四年？,大學(xué)中應(yīng)解決的三大課題：,,大學(xué)中應(yīng)實(shí)現(xiàn)的4個(gè)“一”：,,大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。 大一的學(xué)習(xí)特別重要。第一學(xué)期往往能夠決定你大學(xué)生涯整個(gè)的走向。 大一你就要思考三年后的目標(biāo)：是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是出國(guó)還是在國(guó)內(nèi)。這些都很重要，事關(guān)你制訂計(jì)劃、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法 考慮三年后繼續(xù)深造的同學(xué)要特別注意：各學(xué)期學(xué)科的考試“績(jī)點(diǎn)”都很重要?？?jī)點(diǎn)是絕大多數(shù)高校衡量學(xué)生各科考試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。,給大學(xué)新生的8條學(xué)習(xí)忠告

10、,如果大一出現(xiàn)期末掛科，你以后可能會(huì)失去很多機(jī) 會(huì)，尤其是影響出國(guó)深造。 大學(xué)講究的是學(xué)習(xí)方法，很用功的學(xué)生未必能獲得更高的績(jī)點(diǎn)。 大一，學(xué)校允許或有條件時(shí)也可參與選修，比如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。但不適宜多選。應(yīng)將精力放在調(diào)整和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法上 歇腳?。骸敖袢招_，來(lái)日歇菜”。 歇腳的真正意義在于適應(yīng)環(huán)境、調(diào)整自己從而后來(lái)居上。在向大學(xué)新生活前進(jìn)的路途中，我們需要學(xué)會(huì)適度休息，積攢力量面對(duì)新階段的挑戰(zhàn)，休息之后應(yīng)該是更大能量的爆發(fā)！對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，歇腳大多是源于缺乏目標(biāo)。所以要盡快確定目標(biāo)。比如參加社團(tuán)、考證等。,老師給大一新生的忠告,讀100本書，廣泛涉獵。 背好單詞，學(xué)好英語(yǔ)，關(guān)鍵是積

11、累。 別掛科，別欠學(xué)業(yè)上的債。 制定目標(biāo)，多參加社團(tuán)、志愿者等活動(dòng)。 學(xué)會(huì)悅納自我，做最好的自己。 學(xué)會(huì)與人相處 養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,逃課好？還是找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣好？,比起考試，學(xué)會(huì)自學(xué)更重要,多讀點(diǎn)雜書，天文地理生物，歷史經(jīng)濟(jì)管理，哲學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌，這些將來(lái)比讀成功學(xué)更有用,現(xiàn)在該學(xué)會(huì)一個(gè)人走了,和你同學(xué)一起，讓青春撒點(diǎn)野,嘗試一次戀愛(ài)，無(wú)論成敗,別因?yàn)榧拍賽?ài) 學(xué)會(huì)享受孤獨(dú) 要甘于寂寞 那會(huì)讓你思考自我,至少培養(yǎng)一種興趣，這樣心靈才不會(huì)寂寞,別忘了有空給父母電話或短信,別總想復(fù)制別人的成功，去做不一樣的自己,別著急沒(méi)選好方向，請(qǐng)保持你對(duì)世界的好奇心,學(xué)點(diǎn)真本事，很多人一上班就會(huì)后悔,書到用時(shí)方恨少

12、,學(xué)會(huì)PPTWORDEXCEL，那是必須的,開(kāi)始關(guān)注社會(huì)，因?yàn)槟愫芸炀屯度肫渲?我們知道你想很快就學(xué)會(huì)飛,路始終要一步一步走,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是歷史使命對(duì)大學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。,三、確立成才目標(biāo),塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象,人分“四品”： 德才兼?zhèn)涫蔷?有德無(wú)才是次品 有才無(wú)德是危險(xiǎn)品 無(wú)才無(wú)德是廢品,你選哪一品？,“要會(huì)做事，必先做人” 而做人必先立德，,精神的力量是無(wú)窮的， 道德的力量也是無(wú)窮的， 要弘揚(yáng)真善美， 傳播正能量。。。。 習(xí)近平 觀看視頻。。。。,觀看視頻：俞敏洪

13、的奮斗,第二節(jié) 提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),一、思想道德與法律 二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì),案例：傷心父親給大學(xué)兒子的信 親愛(ài)的兒子： 盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你到大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜甚至教你擠牙膏。這一切在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)是一種特沾光特榮耀的事。,的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲然而，你的驕傲卻是不可理喻的，在你讀大一的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一封電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明

14、，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整，而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？ 后來(lái)，隨著你讀2年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)是因?yàn)槟銘賽?ài)了，其實(shí)，她不說(shuō)，我們也知道，從你一封接一封的催款信我們能感受到言辭之急迫，語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)到你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。,當(dāng)時(shí)正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入網(wǎng)吧、餐廳。在這樣的情況下，你不僅沒(méi)有句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我

15、和你媽心上戳了重重的一刀還撒了一把鹽。最令我傷心的是今年暑假，你居然偷改了入學(xué)收費(fèi)通知。虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前我在報(bào)紙上已經(jīng)看到這種事情。沒(méi)想到你也同時(shí)看到這則新聞。一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你疼你愛(ài)你的父親母親。雖然得知真相后我并沒(méi)有發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。已經(jīng)成為一種心病。病根就是你我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？,觀看視頻: 藥家鑫,思想道德與法律的關(guān)系,1、中國(guó)特色社會(huì)主義思想道德為中國(guó)特色社會(huì)主義法律提供價(jià)值基礎(chǔ)。 2、中國(guó)特色社會(huì)主義法律為中國(guó)特色社會(huì)

16、主義思想道德提供制度保障。 3、國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。,二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì),思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念、政治立場(chǎng)、價(jià)值取向、道德情操和行為習(xí)慣等方面素養(yǎng)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個(gè)人的思想境界和道德風(fēng)貌。 法律素質(zhì)是指人們掌握和運(yùn)用法律的素養(yǎng)和護(hù)法能力，構(gòu)成了法律素質(zhì)的基本要素。 一個(gè)人良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是在學(xué)習(xí)中升華、內(nèi)省中完善、自律中養(yǎng)成、實(shí)踐中錘煉的結(jié)果。,第三節(jié) 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容 黨的十八大明確提出了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，

17、倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這12個(gè)范疇凝練概括了國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)的價(jià)值取向和公民的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核。 觀看視頻：最美洗腳妹劉麗,社會(huì)主義核心價(jià)值觀 （18大提出的24字方針）： 倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧---國(guó)家層面 倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治---社會(huì)層面 倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善---個(gè)人層面,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義,國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。習(xí)近平說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去，想明白了、想對(duì)了，就要堅(jiān)定不移朝

18、著目標(biāo)前進(jìn)?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀，既是個(gè)人的德，也是國(guó)家、社會(huì)的大德。大學(xué)生積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和自向的成長(zhǎng)成才，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。,二、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。 協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的精神動(dòng)力。 引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)德修業(yè)、成長(zhǎng)成才的根本指針。,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)人心工程、靈魂工程。大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)深化理性認(rèn)知，準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、重大意義和實(shí)踐要求，增強(qiáng)價(jià)值判斷力；增進(jìn)情感認(rèn)同，自覺(jué)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈，明確時(shí)代和人民賦予的責(zé)任；注重實(shí)踐履行，從身邊的小事

19、做起，從一點(diǎn)一滴做起，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。,一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課”的意義 1、有助于認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。 2、有助于掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。 3、有助于擺正德與才的位置，促進(jìn)自身全面發(fā)展。,第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課程的意義和方法,二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法,,學(xué)好科學(xué)理論 掌握基本知識(shí) 注重聯(lián)系實(shí)際 注重學(xué)以致用,在學(xué)中做、在做中學(xué),培育良好的道德環(huán)境,慎獨(dú)自守、防微杜漸,如何實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,請(qǐng)珍重大學(xué)每一刻的時(shí)光，珍重大學(xué)每一次的拼搏和輝煌！,大學(xué)時(shí)光正是為人生成長(zhǎng)進(jìn)步打基礎(chǔ)的

20、重要時(shí)期，同學(xué)們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)提高思想境界和修養(yǎng)，加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，做一名有涵養(yǎng)的學(xué)生。,討論：如何度過(guò)大學(xué)生活？,,除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，我們還應(yīng)該學(xué)些什么？考上大學(xué)是不是真的“解放”了？,大學(xué)新生如何在新的成長(zhǎng)平臺(tái)上跳舞？,Learn To Be,播下一種思想，收獲一種行為； 播下一種行為，收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí) 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,Learn To Do,分析和解決問(wèn)題的能力 跨學(xué)科的知識(shí)的交融能力 判斷自己的選擇和決定所產(chǎn)生的結(jié)果和相關(guān)后果的能力 工作一線的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,Learn To Be With Others,民主、和諧、自由、平等 多元文化環(huán)境下的工作能力 交流溝通能力 團(tuán)隊(duì)合作能力,Learn To How To Learn,2020/9/25,培育完善的邏輯思維 了解外來(lái)文化和變化中的世界 樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,我校開(kāi)展“素質(zhì)教育大講堂”講座,我校開(kāi)展專業(yè)社會(huì)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)大學(xué)人生角色的轉(zhuǎn)變,聯(lián)合國(guó)教科文組織 大學(xué)人才觀 “四會(huì)”,2020/9/25,,,I myself,自我的了解、關(guān)懷、接受和尊重,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,保持一種開(kāi)放的心態(tài),思考：促使我們走向成功的最關(guān)鍵的因素是什么？,承認(rèn)與別人有差距的同時(shí)，保持對(duì)自己的信心,Thank You !,