模塊化智能型雙缸隔膜電動噴霧器的設(shè)計【全套含CAD圖紙】,全套含CAD圖紙,模塊化,智能型,隔膜,電動,噴霧器,設(shè)計,全套,cad,圖紙 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 機械工程 學(xué)院 機械設(shè)計制造及其自動化（數(shù)控技術(shù)）專業(yè) 論文題目 雙缸隔膜電動噴霧器的設(shè)計 學(xué)生姓名 學(xué) 號 起訖日期 指導(dǎo)教師姓名（簽名） 指導(dǎo)教師職稱 指導(dǎo)教師工作單位 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名 下發(fā)任務(wù)書日期 ：  題 目 雙缸隔膜電動噴霧器的設(shè)計 論文時間 2014年2月24日--2014年6月14日 課題的主要內(nèi)容及要求(含技術(shù)要求、圖表要求等) 本課題的主要內(nèi)容包括以下幾個方面： 1、分析隔膜泵的工作原理，擬定不同的方案； 2、對不同的方案進行分析，確定隔膜泵的結(jié)構(gòu)模型； 3、根據(jù)初步確定的模型，進行優(yōu)化，確定集體外形參數(shù)； 4、繪制非標(biāo)準(zhǔn)零件圖、裝配圖； 5、對隔膜泵進行效率計算； 6、在完成雙缸隔膜泵的設(shè)計基礎(chǔ)上，完成整體噴霧器的構(gòu)架設(shè)計，并繪制整體裝配圖。 技術(shù)要求： 1、總體方案確定，滿足體積合適，效率較高，污染較少，適合農(nóng)村實用等要求。 2、隔膜泵的核心技術(shù)主要是由隔膜設(shè)計基本理論及制造、進、出料閥的設(shè)計基本理論及制造技術(shù)、進、出料補償基本理論、活塞密封的制造技術(shù)、自動化控制技術(shù)等組成。隔膜設(shè)計基本理論及制造、活塞密封的制造技術(shù)、自動化控制技術(shù)與平常所見的往復(fù)式泵不同。 3、設(shè)計方面，有隔膜材料的力學(xué)性能計算、實驗測試，隔膜的受力狀態(tài)的監(jiān)測、檢測。無論是設(shè)計、制造、元件的選型，均會影響到隔膜的使用壽命，從技術(shù)角度而言，難度及復(fù)雜性都是很高的。 課題的實施的方法、步驟及工作量要求 課題實施辦法： 1、 查詢國內(nèi)外各種參考資料； 2、 完成開題報告一份； 3、 隔膜泵效率計算； 4、 翻譯不少于5000字的相關(guān)專業(yè)英文資料； 完成畢業(yè)設(shè)計論文一份。 指定參考文獻 ［1］王光亮，李羊林.植物保護機械的使用與維護.科學(xué)出版社，1998:52-112. ［2］王榮.植保機械學(xué).北京：機械工業(yè)出版社，1990:29-230. ［3］申永勝.機械原理教程.北京：清華大學(xué)出版社，2002:7.38-219. ［4］濮良貴，紀(jì)名剛.機械設(shè)計.高等教育出版社，2000:217-344. ［5］王之爍，王大康.機械設(shè)計綜合課程設(shè)計.北京：機械工業(yè)出版社，2003:89-156. ［6］呂勞富，梁貴敏，趙清.我國背負式藥械現(xiàn)狀及對策.植物保護與糧食安全.323-325. ［7］索榮.國內(nèi)植保存在三大安全問題.農(nóng)機市場，2005:22-23. ［8］陳歲繁.隔膜泵關(guān)鍵部件的有限元分析及水力特性的仿真[D]：[碩士學(xué)位論文].安徽：安徽理工大學(xué)研究生處，2006. ［9］凌學(xué)勤.往復(fù)式活塞隔膜泵的技術(shù)參數(shù)及核心技術(shù).機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新.2006:19（5）：45-49. ［10］昆明市農(nóng)業(yè)機械研究所.我國植保機械化亟待提高.云南農(nóng)業(yè)，2006-11-21 畢業(yè)設(shè)計(論文)進度計劃(結(jié)合自己的課題進行安排和編寫） 第 1 周（2014年2月24日----2014年2月28日）： 下達設(shè)計任務(wù)書，明確任務(wù)，熟悉課題，收集資料，上交外文翻譯、參考文獻和開題報告。 第 2 周——第 3 周（2014年3月3日----2013年3月14日）： 制定總體方案，繪制總裝圖草圖。 第 4 周——第 5 周（2014年3月17日----2014年3月28日）： 完成設(shè)計方案，擬定隔膜泵的設(shè)計草圖。 第 6 周——第 7 周（2014年3月31日----2014年4月11日）： 完成隔膜泵設(shè)計總圖及有關(guān)零件設(shè)計圖。 第 8 周（2014年4月14日----2014年4月18日）： 提交第1-8周的《指導(dǎo)記錄表》和已做的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，由指導(dǎo)老師初審后上交學(xué)院 第 9 周——第 13 周（2014年4月21日----2013年5月23日）： 在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下修改并完成設(shè)計，完成相關(guān)設(shè)計圖紙，同時撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書，并提交指導(dǎo)老師初審。 第 14 周——第 16 周（2014年5月26日----2013年6月14日）： 修改畢業(yè)設(shè)計圖紙及說明書，完成后參加畢業(yè)答辯。 備注 注：表格欄高不夠可自行增加。此表由指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前填寫，每位畢業(yè)生兩份，一份發(fā)給學(xué)生，一份交院（系）留存。