《《文無定格》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《文無定格》PPT課件（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文無定格 貴在鮮活,散文在我國，與詩歌同樣歷史悠久，樣式多樣，風(fēng)格眾多，寫作手法更是屢翻屢新。 就筆法而言，前人就有“對偶” “借影”“寫照”“進(jìn)步”“虛托”“巧避”等說，李白的春夜宴從弟桃花園序?qū)儆凇皶邕_(dá)”一類，種樹郭橐駝傳則是帶有寓言性質(zhì)的“無中生有”一類，樹立這一形象明理以托諷，侍坐章“一字立骨”，苦齋記“就題字生情”，游沙湖“奇異”，項(xiàng)脊軒志則為“感慨”不一而足。,從體裁上看，有傳、語錄、序、志等樣式。記人記事、抒情、議論、描寫都有，既有散體，也有駢體。就內(nèi)容而言,有的重形象美和文辭美；有的側(cè)重于情；有的側(cè)重于理；有的則情理兼用，互相滲透；有的則是表現(xiàn)一種趣味。文雖短小而情味雋永，形式

2、新穎生動，不拘一格，貼近生活，富有情趣的篇目，值得反復(fù)研讀品味。,前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了從“創(chuàng)造形象、詩文有別”（理解散文的形象性）、“散而不亂、氣脈中貫”（把握散文的邏輯性和抒情性）兩方面把握古代散文的方法。本單元鑒賞角度是 “文無定格、貴在鮮活”，目的是要我們把握散文的靈活性和趣味性這些特點(diǎn)，同時(shí)也利用這一點(diǎn)來培養(yǎng)我們對古代經(jīng)典作品的興趣，提高語文素養(yǎng)。編寫者的意圖是想將古代散文相對集中編排，有助于我們通過學(xué)習(xí)來認(rèn)識散文的文體特征，這樣能夠從大處抓住與散文文體本質(zhì)屬性有關(guān)的主要之點(diǎn)，避免過繁過細(xì)，有助于初學(xué)者掌握運(yùn)用。,種樹郭橐駝傳,,柳宗元,作家作品： 柳宗元，字子厚，河?xùn)|解(今山西運(yùn)城西南解州

3、鎮(zhèn))人，世稱柳河?xùn)|。曾貶為永州司馬，后任柳州刺史，故又稱柳柳州。柳宗元和韓愈齊名，并稱“韓柳”，同為唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，與宋代的“三蘇”、歐、王、曾都以寫散文著稱，并稱“唐宋八大家”。有柳河?xùn)|集。 本文一篇寓言性傳記文，借“傳”立“說”，用種樹之道，說治民之理。,解題,本文名“傳”，實(shí)際是個(gè)諷喻性極強(qiáng)的寓言故事。針對當(dāng)時(shí)官吏煩政擾民現(xiàn)象而言。,中唐時(shí)期，豪強(qiáng)地主兼并土地現(xiàn)象嚴(yán)重 “富者兼地?cái)?shù)萬畝，貧者無立足之居” 苛捐雜稅繁重， “通津達(dá)道者稅之，蒔蔬藝果者稅之，死亡者稅之”。,,郭橐駝，不知始何名，病僂，隆 然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號 之“駝”。駝聞之曰：“甚善，名

4、 我固當(dāng)?！币蛏崞涿嘧灾^“橐駝”云。,原來，當(dāng)初 因病患病 好像駱駝一樣 稱呼 聽說 很好 給取名 本來 于是就,疏通文意：,其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè) 種樹，凡長安豪富人為觀游及 賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種 樹，或遷徙，無不活，且碩茂，,,以為職業(yè) 他的 叫 名詞意動用法 凡是 有勢有權(quán) 全，都 接他到家中 供養(yǎng) 察看 即或 碩大茂盛,早實(shí)以蕃。他植者雖 窺伺效慕， 莫能如也。,果實(shí)結(jié)得又早又多 實(shí)，結(jié)果實(shí) 蕃，多 即使 暗中觀察模仿 沒有誰 趕得上,有問之，對

5、曰；“橐駝非能使木壽且 孳也，能順木之天，以致其性焉 爾。凡植木之性，其本欲舒，其培 欲平，其土欲故，其筑欲密。,活得久 茂盛 天性 指自然生長規(guī)律 盡 本性 罷了 性質(zhì)方法 根 要舒展 搗土用的杵 這里用作動詞搗土,既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔 也若子，其置也若棄，則其天者全而 其性得矣。故吾不害其長而已，非有 能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，,這樣做了之后 離開 回頭這里指看 拋棄 天然的品質(zhì) 得到保全 本性不會喪失

6、 妨害 生長 使它碩大茂盛 形容詞使動用法 它的果實(shí),非有能蚤而蕃之也。 他植者則不然，根拳而土易，其培之 也，若不過焉則不及。茍有能反是者， 則又愛之太恩，憂之太勤，,也并沒有能使果實(shí)結(jié)得又早又多的訣竅。 形容詞使動用法 這樣 （他給樹）培土 （憂傷他太）過分,旦視而暮撫，已去而復(fù)顧，甚者爪 其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀共疏 密，而木之性日以離矣。雖曰愛 之，其實(shí)害之；雖曰憂之，,察看 猛獸的爪子這里用作動詞 用指甲劃破 樹皮 本性 一天天的遠(yuǎn)去了,其實(shí)仇之。故不我若也。 吾又何能為哉！”,所以不如我

7、啊 即“故不若我也” 否定句中代詞作賓語賓語要前置 （除了順應(yīng)樹的本性）我又能做什麼呢 即“吾又能為何也哉” 疑問句種疑問代詞作賓語賓語要前置,問者曰：“以子之道，移之官理可 乎？”駝曰：“我知種樹而已，理， 非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好 煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦 暮吏來而呼曰：官命促爾耕，,經(jīng)驗(yàn) 治理(百姓） （作官治民）不是我的職業(yè) 使繁多 喊 官府命令,勖爾植，督爾獲，早繅而緒，蚤織 而縷，字而幼孩，遂而雞豚。 鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人 輟飧饔以勞吏者，且不得暇，,勉勵 紡織

8、 養(yǎng)育 喂養(yǎng)好 敲響鼓 聚集 晚餐 早餐 慰勞 尚且,又何以蕃吾生而安吾性邪？ 故病且怠。若是， 則與吾業(yè)者其亦有類乎？”,即“又以何蕃吾生而安吾性邪？” 疑問句中疑問代詞作賓語賓語要前置 懈怠 像這樣 那麼和我們 從事的行業(yè)難道也有類似嗎？,問者曰：“不亦善夫！吾問養(yǎng)樹， 得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。,好 我問種樹 治民的方法 傳播 作為官吏們的鑒戒,,思考： “養(yǎng)樹”和“養(yǎng)人”有何相通之處？ 根拳而土易 雖曰愛之， 促爾耕 旦視而暮撫 其實(shí)害之； 勖爾植 已去而復(fù)顧 雖曰憂之， 督爾獲 爪其膚以驗(yàn) 其實(shí)仇之。 早繅而緒 搖其本以觀

9、 早織而縷 字則幼孩 遂而雞豚 勤慮害樹 繁政擾民,以種樹技藝進(jìn)行對比： 郭橐駝（對比）“他植者” 所種樹，或遷徙，無不活， 窺伺效慕， 且碩茂，早實(shí)以藩 莫能如,以種樹態(tài)度和方法進(jìn)行對比： 郭橐駝（對比）“他植者” “順木之天，以致其性” “木之性日以離” “舒”、“平”、“故”、“密” “拳”“易”“過”“不及” “其蒔也若子，其置也若棄” “愛之太殷，憂之太勤”,寫作特色：,以他植者的“種樹”與為官者的“治民”進(jìn)行類比： 他植者（類比）為官者 種樹馬馬虎虎 不關(guān)心老百姓痛癢 “愛之

10、太殷,憂之太勤”： “長人者好煩其令”： “旦視而暮撫”“爪其膚”“搖其本”。 “旦暮吏來 而呼”“鳴鼓”“擊木”。 “木之性日以離” 百姓在煩瑣政令下“病且怠”,郭橐駝的養(yǎng)樹術(shù)推出為官者應(yīng)采用的養(yǎng)人術(shù)： 養(yǎng)樹術(shù) （類比）養(yǎng)人術(shù) “順木之天,以致其性” 順民之天,以致民之性 “其蒔也若子” 要愛護(hù)老百姓 “其置也若棄” 治國要讓老百姓休養(yǎng)生息,總結(jié)全文：,本文主題：,順民之性以養(yǎng)民的治道,寫作特點(diǎn),簡潔而生動,對比與映襯,婉約而多諷,但文章不是進(jìn)行理論上的辨證，而是巧妙地通過給郭橐駝立傳，通過橐駝介紹養(yǎng)樹的經(jīng)驗(yàn)，再把養(yǎng)樹之道移之官

11、理，把養(yǎng)樹與養(yǎng)民聯(lián)系起來，形象而又充分表達(dá)了自己的理想。,昔有醫(yī)人，自媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲折者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而即屣焉。駝?wù)唠S直，亦復(fù)隨死。其子欲鳴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”,媒：介紹，夸耀。 屣（x）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。 鳴：申訴，控告。,拓展閱讀：,漁翁 柳宗元 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。回看天際下中流，巖上無心云相逐。,本詩作于永州。作者于寄情山水的同時(shí)，略抒政治失意的孤憤。詩中的西巖即指西山，在山青水綠之中自遣自歌、獨(dú)來獨(dú)

12、往的漁翁，含有幾分自況的意味，看似寫漁翁，實(shí)際是寫詩人自己。詩人通過對漁翁生活的描繪，抒發(fā)了自己孤高的品格及對閑適生活的向往。全詩生動真切、情景相融、奇趣蕩胸、意味深長?！捌嫒ぁ倍挚梢愿爬ㄈ娭饕乃囆g(shù)特色。,溪居 柳宗元 久為簪組束， 幸此南夷謫。 閑依農(nóng)圃鄰， 偶似山林客。 曉耕翻露草， 夜榜響溪石。 來往不逢人， 長歌楚天碧。,元和五年，柳宗元在零陵西南游覽，發(fā)現(xiàn)了曾為冉氏所居的冉溪，因愛其風(fēng)景秀麗，便遷居于此，改名愚溪。本詩描寫了詩人被謫閑居的生活，詩人自幸被貶，得以獨(dú)來獨(dú)往，無拘無束。但隱隱也不免流露出這種閑適似乎過于孤獨(dú)了，而幸被貶的說法倒像是激憤而出的反語，正所謂意在言外，耐人

13、尋味。,練習(xí)：,一、結(jié)合具體語境，解釋下面各句加點(diǎn)的活用詞。 （1）名我固當(dāng) （2）駝業(yè)種樹 （3）能順木之天以致其性焉爾 （4）其筑欲密 （5）爪其膚以驗(yàn)其生枯 （6）又何以蕃吾生而安吾性耶,名詞作動詞，起名，為命名,名詞的意動用法，以為業(yè),使動，使盡,名詞用作動詞，用杵搗土,名作動，用指甲劃,使動，使繁衍,,二、根據(jù)提示，選擇下面句中虛詞的正確用法。 且（A 連詞 ，而且；B 連詞，況且；C 連詞，尚且 D 副詞，姑且；E 副詞，將近） 橐駝非能使木壽且孽也 （ ） 北山愚公者，年且九十 （ ） 且壯士不死即已，死即舉大名耳 （ ） 存者且

14、偷生，死者長已矣 （ ） 臣死且不辭，卮酒焉足辭 （ ）,A,E,B,D,,C,,三、解釋下面一組加線詞的意義和用法。 故故吾不害其長而已（ ） 其培欲平，其土欲故（ ） 既克，公問其故（ ） 故遣將守關(guān)者 （ ） 君安與項(xiàng)伯有故（ ）,所以，因果連詞,舊土，形容詞作名詞,原因、緣故，名詞,,,特意，副詞,老朋友引申為交情，名詞,四 解釋下列各句中加點(diǎn)詞的古今異義。 （1）不抑耗其實(shí)而已 （2）雖曰愛之，其實(shí)害之 （3）吾小人輟飧饔以勞吏者 （4）傳其事以為官戒也,它的果實(shí)，今義副詞，表示下面所說的是事實(shí)。,那實(shí)際上，今義副詞，表示下面所說的是事實(shí)。,小民，地位低下的平民百姓，今義指人格卑劣的人,把作為，今義“認(rèn)為”,五 用現(xiàn)代漢語翻譯下面幾個(gè)句子。 （1）橐駝非能使木壽且孽也，能順木之天以致 其性焉爾。 （2）雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之： 故不我若也。,橐駝并不是能使樹木活得長久而且茂盛啊，（而是）能順著樹木的自然生長規(guī)律，來使它的本性充分發(fā)展罷了。,雖然說是愛它，那實(shí)際上是害它；雖然說是憂慮它，那實(shí)際上是仇恨它：所以不如我啊。,