《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件 蘇科版（71頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課,1、聲音是怎樣產(chǎn)生的，什么是介質(zhì)，聲的傳播形式；什么是聲速大小等于什么，與什么因素有關(guān)；15時(shí)空氣中的聲速？聲在固體、液體、氣體傳播最快的是什么？最慢的是什么？ 2、用耳朵怎樣聽(tīng)到聲音？ 3、聲音的三特征是什么，什么是音調(diào)，由什么決定？什么是頻率，描述的是什么，單位是什么？人聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍是多少，什么是超聲波，次聲波，哪些動(dòng)物或自然活動(dòng)能產(chǎn)生次聲波？什么是響度，由什么決定，振幅大小與什么有關(guān)？音色由什么決定？ 4、噪聲物理學(xué)定義和環(huán)保定義，人們用什么單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。噪聲有什么危害？噪聲控制的三個(gè)方面。 5、聲可以傳遞什么和什么，聲傳遞信息有哪些應(yīng)用，聲傳遞能量有哪些應(yīng)用？

2、圜丘、回音壁等建筑是建筑利用聲音造成的音響效果。,例：摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器、無(wú)聲手槍等是在 減弱噪聲； 關(guān)閉門(mén)窗，在住宅和馬路見(jiàn)設(shè)立屏障或植樹(shù)造林是在 減弱噪聲； “掩耳盜鈴”是在 減弱噪聲。,聲源處,傳播過(guò)程中,人耳處,減少噪聲的途徑：,控制噪聲聲源（改變、減少或停止聲源的振動(dòng)） 阻斷噪聲的傳播（隔聲、吸聲、消聲） 在人耳處減弱噪聲（戴護(hù)耳器）,二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂(lè)器區(qū)別,未見(jiàn)其人先聞其聲,口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲,用悅耳動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容,引吭高歌,勿高聲喧嘩,用震耳欲聾來(lái)形容,二、實(shí)例列舉以及區(qū)別,1、響度大，聲源的振動(dòng)振幅不一定大，還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),2、聲音在傳播過(guò)程中響

3、度在變，音調(diào)不變。,這首歌音太高，我唱不上去,脆如銀鈴、尖、細(xì),鐵軌裂開(kāi)或者螺絲松動(dòng),涉及瓷器、西瓜,水牛哞哞的叫是響度大， 蚊子嗡嗡的叫是音調(diào)高,有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn),弦樂(lè)器發(fā)聲由弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、和張緊程度有關(guān)：,越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高,管樂(lè)、簧樂(lè)以及其他管類(lèi)：空氣柱越短音調(diào)越高,“余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)， 而是聲源在振動(dòng)和回聲的作用.,酒杯發(fā)聲的音調(diào),2很多人喜歡聽(tīng)宋祖英唱的民歌，只要聽(tīng)到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的_____來(lái)分辨的,3下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的?A小明的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量

4、開(kāi)得很大 B某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒 C某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷地按喇叭 D在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工,4.新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào) A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅,5關(guān)于“聲速”，以下說(shuō)法正確的是 A回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B聲音在真空中的傳播速度最大 C物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 D聲音的傳播速度與物體振動(dòng)的幅度無(wú)關(guān),6通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音 C我們能區(qū)別不同人說(shuō)話(huà)的

5、聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?D聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān),7唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的。,,,8 當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車(chē)輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的( ) A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率,B,隨堂練習(xí)：聲音的產(chǎn)生與傳播,聲音是由于物體的 而產(chǎn)生。 聲音的傳播需要 ， 它可以在 中傳播， 不能傳聲。 聲音以 的形式傳播，它有

6、 。,振動(dòng),介質(zhì),固體、液體、氣體,真空,聲波,能量,通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為 。 聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要 。,340m/s,大,4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的 B聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度 D聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的,D,5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（ ） A鋼軌 B純水 C木材 D空氣,D,6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明 能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲。,空氣,水,7、將

7、敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 的。,振動(dòng),空氣,8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話(huà)聲，是靠 傳播的.,枕頭,水,9、聲音在15的空氣中傳播速度是 米秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?340,聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。,10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的

8、空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是,玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).,1、演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模? ） A.響度不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.節(jié)奏不同,C,中考連接:,4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.,響度,音調(diào),5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠傳播的,音色,空氣,6、萍

9、萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同.,音色,響度,7、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。,響度,音色,物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）,8、唐詩(shī)楓橋夜泊中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有： ， 。 （寫(xiě)出兩點(diǎn)）,根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲,9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲

10、的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的； （2） 。,振動(dòng),物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大,學(xué)以致用,1.聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最小的是( ) A.空氣 B. 鋼管 C.軟木 D.水,2.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí)，你往往根據(jù)說(shuō)話(huà)聲就可以判斷出誰(shuí)在講話(huà)，這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌? ) A.振幅 B.頻率 C.響度 D.音色,A,D,3.一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)堂的四周墻壁都作成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了(

11、) A.減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射 C.增強(qiáng)聲音的響度 D.僅是為了裝飾,.對(duì)因衣物沒(méi)有放平引起的洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)產(chǎn)生的噪聲，正確的處理方法是() A. 在聲源處減弱：放平衣物 B. 在傳播過(guò)程中減弱：關(guān)上門(mén)窗 C. 在人耳處減弱：塞上耳塞 D. 在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水,A,A,5.人能看見(jiàn)蝙蝠在空中飛行，很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是( ) A.蝙蝠發(fā)聲響度小 B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大 C.蝙蝠不會(huì)發(fā)聲 D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率大小,.甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端敲一下鐵管，甲同學(xué)聽(tīng)到兩響聲，這是因?yàn)?( ) A.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大 B.有回聲 C

12、.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的較小 D.無(wú)法判斷,B,C,7.敲響一個(gè)音叉，則另一個(gè)音叉會(huì)彈起泡沫球，若把此裝置在月球上進(jìn)行，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球_______像圖示那樣彈起（填“會(huì)”或“不會(huì)”）,,8.人拍手后過(guò)0.5s后才聽(tīng)到從對(duì)面墻壁反射的回聲，這個(gè)人與墻壁的距離約是___________m.,85,不會(huì),3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（ ） A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大 B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小 C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度 D、聲音在金屬中傳播的速度

13、隨著金屬密度的增大而增大,C,4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( ) A悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的 B聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度 D聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的,D,6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明 能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲。,空氣,水,7、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 傳播的。,振動(dòng),空氣,8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛

14、水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話(huà)聲，是靠 傳播的.,枕頭,水,9、聲音在15的空氣中傳播速度是 米秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作夢(mèng)溪筆談中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?340,聲音在固體中傳播比在空氣中效果好，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。,10、在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是 .,玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).,2、當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車(chē)輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的

15、聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的( ) A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率,C,3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。,4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.,水牛,蚊子,響度,音調(diào),5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠傳播的,音色,空氣,6、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音

16、的__________不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同.,音色,響度,7、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。,響度,音色,物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）,8、唐詩(shī)楓橋夜泊中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有： ， 。 （寫(xiě)出兩點(diǎn)）,根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲,9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大.

17、根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的； （2） 。,振動(dòng),物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大,,1、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）,A甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大 D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染,D,試一試：,,,會(huì),空氣,不會(huì),不會(huì),介質(zhì),,,6、沸騰的水會(huì)發(fā)出聲音這是因?yàn)? ) A.水能傳聲 B.水蒸汽能傳聲 C.空氣能傳聲 D. 水振動(dòng)而發(fā)聲,7,站在橋洞里說(shuō)話(huà)時(shí),聽(tīng)不到回聲的原因是(

18、) A.橋洞兩端是開(kāi)口的,不反射聲音 B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了 C.橋洞窄小,能反射回來(lái)的聲音與原聲混 在一起分不出來(lái) D. 聲音被橋洞吸收,D,C,8、有副對(duì)子:”風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入 耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心” 這其中涉及到那些聲學(xué)知識(shí)?,9、下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是( ) A.用聲納測(cè)量海底深度 B.蝙蝠判斷物體的位置和距離 C.預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng) D.用聲音粉碎腎結(jié)石,C,10、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（） A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大 B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減

19、小 C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度 D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大,C,11、在“山間鈴響馬幫來(lái)”這句話(huà)中，鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生__________而發(fā)聲；在山間小路上的人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲，是通過(guò)_____________傳入人耳的。,12、人說(shuō)話(huà)或唱歌是靠人的____________振動(dòng)，進(jìn)而引起周?chē)腳_________振動(dòng)，直至傳到我們的耳中，引起鼓膜____________，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給_______，引起聽(tīng)覺(jué)。,振動(dòng),空氣,聲帶,空氣,振動(dòng),耳膜,13、聲音是由物體______________而產(chǎn)生的，

20、“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是___________、___________、___________。,振動(dòng),風(fēng),馬的聲帶,河水,14、如圖14所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在________。,15.如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料----空心水泥磚，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ____ A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量， 節(jié)約資源 B、空心磚做成的房子冬暖 夏涼，可以保溫 C、空心磚可以減小噪聲污染 D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑,D,16.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法，正確的是 ( ) A、摩托車(chē)

21、的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C、道路旁植樹(shù)是阻斷噪聲的傳播 D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生,D,17.唐詩(shī)楓橋夜泊中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來(lái)的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來(lái)判定的。 18.日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的__________很大； 我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同,19.通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( ) A聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B只要物體在振動(dòng)，我們

22、就一定能夠聽(tīng)到聲音 C我們能區(qū)別不同人說(shuō)話(huà)的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?D聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān),20.關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中，正確的是（ A人唱歌時(shí)，歌聲是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B在水中的聲速小于在空氣中的聲速 C回音的聲速比原來(lái)聲音的聲速要小 D成語(yǔ)“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高,21.花匠在挑選花盆時(shí)，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的() A.響度。 B. 音調(diào)。 C. 音色。,22下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ) A “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B “震耳欲聾”說(shuō)明聲音

23、的音調(diào)高 C “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者 D “隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲,23某人站在一個(gè)較大的山谷里，想估測(cè)山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過(guò)0.3秒鐘聽(tīng)到右面山崖反射回來(lái)的聲音，經(jīng)過(guò)0.5秒鐘才聽(tīng)到左面山崖反射回來(lái)的聲音。請(qǐng)你幫他估算這個(gè)山谷的寬度。,,綜合能力題,1、,4、,可能會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象： 我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有語(yǔ)言交流、沒(méi)有音樂(lè)會(huì)、 汽車(chē)從后面來(lái)到我們身邊還沒(méi)察覺(jué)、老師講課學(xué)生聽(tīng)不到等,1、遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,3、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況,4、古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲

24、能夠判斷懸崖的距離,5、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),,,6、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度,7、捕魚(yú)時(shí)，漁民利用聲吶系統(tǒng)來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息,8、醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,9、地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用這種次聲波可以預(yù)報(bào)災(zāi)害,,1、聲波可用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,2、外科醫(yī)生可利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,1、聲音的產(chǎn)生： 聲源,2、聲音是以波的形式傳播 可以在 中傳播，但不能在---中傳播。,3、聲音在15攝式度在空氣中傳播速度： 聲速與 有關(guān),4、聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同： 固體液體氣體,一、基礎(chǔ)概念,由

25、于物體的振動(dòng),振動(dòng)發(fā)聲的物體（或正在發(fā)聲的物體）,聲波,固體、液體、氣體,真空,340m/s,介質(zhì)種類(lèi)和溫度,5、聲音的特征(三要素）,聲音的強(qiáng)弱 （大?。?由聲源的振幅決定。振幅越大，響度越大,響度大：震耳欲聾 響度?。狠p聲細(xì)語(yǔ),聲音的高低,由聲源的振動(dòng)頻率決定。頻率高，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)低,音調(diào)高：聲音清脆、尖細(xì)； 音調(diào)低：聲音粗獷、低沉,聲音的品質(zhì),發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和發(fā)聲方式不同，發(fā)出的音色就不同,分辨不同發(fā)聲體出的聲音的重要特征,6、頻率：物體在內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位是 描述物體的物理量，,某物體振動(dòng)每分鐘振動(dòng)6000 Hz 表示：1S內(nèi)物體振動(dòng)次,1s,赫茲(Hz).

26、,振動(dòng)快慢,20,人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍是：。,20Hz---20000Hz,7、超聲波與次聲波,超聲波：頻率高于 的聲波；,次聲波：頻率低于 的聲波 應(yīng)用自然中的發(fā)出次聲波的活動(dòng)：,20000Hz,20Hz,8、聲音能傳遞和。,信息能量,聲音能傳遞信息在生活中的應(yīng)用有：,聲音能傳遞能量在生活中的應(yīng)用有：,危害,環(huán)境污染包括：噪聲污染、水污染、空氣污染和固體廢棄物污染、光污染,物理學(xué)定義： 環(huán)境保角度定義護(hù)： 強(qiáng)弱等級(jí)的單位：,,為保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)分貝 為保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)分貝 為保證工作和睡眠，聲音不能超過(guò)分貝,吉他:聲調(diào)和響度是聲音的兩個(gè)不同的特征。 用力撥粗弦音調(diào)低，響度大。 輕輕撥細(xì)弦音調(diào)高，響度小。 可見(jiàn)：響度大的聲音，音調(diào)不一定高；音調(diào)高的聲音，響度不一定大。,