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1、簡愛第二章讀后感300字 3篇 　　簡愛自幼失去雙親，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待，最終簡愛被送進了帶有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會學校。長大后，女主人公簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘,重新又回到了他的身邊 。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起，直到永遠 　　自幼失去雙親的疼愛，還經(jīng)常受到收養(yǎng)她的舅媽及其子女的歧視與虐待的簡愛能如此頑強獨立地生活著。而

2、我呢，爸爸媽媽捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了，養(yǎng)成了我的任性，不知足。每次爸爸說我兩句我就不高興，雖然我知道他是為我好，可我總覺得他是在雞蛋里頭挑骨頭。讀著簡愛悲慘的童年生活，再聯(lián)想到自己對父親的態(tài)度，我便會想簡愛一定在想如果她有爸爸， 做錯了事的時候能聆聽到爸爸的教誨，該多好呀!所以，我決定以后要加倍珍惜這份父愛。 　　簡愛有一種面對困難時堅強不屈的精神，這是我遠不如她的地方。我一直覺得自己數(shù)學成績差，每次遇到不會做的數(shù)學題第一反應就是問父母，從來沒有想過自己獨立解決。有次遇到一道這樣的題目：華氏溫度=攝氏溫度乘以1.8加上3.2，當時我看到題目的第一眼覺得它很復雜，想都沒想直接喊: 媽媽

3、媽。聽了的媽媽的分析，我才發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單。我就是沒有簡愛那種面對困難時堅強不屈的精神。我想，以后，我再遇到困難，我會從哪里跌倒的，再從哪里爬起來。 　　所以，我要感謝《簡愛》這本書，它讓我明白了許多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去面對，堅持不懈，才有成功的希望! 　　簡愛第二章讀后感300字2每當看到這一段，眼前就閃爍著“簡”那倔強的下顎和在黑暗中站的筆直的身軀，想象著她在猶如兒童的人間地獄的孤兒院如何頑強地生存下去。無論什么困難在“簡”面前都那么一堪不擊，她總有信心去面對，去擊敗它。 　　從小失去父母的她，不僅沒有得到親戚溫暖的懷抱，還被關(guān)禁在緊閉的紅房子里、沒有一起玩的玩

4、伴;沒有父母的疼愛、沒有漂亮的裙子、還得忍受表哥近似瘋狂的打罵，舅媽殘忍的折磨，后來她進了“羅沃德孤兒院”，原以為是幸福的轉(zhuǎn)折點，但現(xiàn)實和想象總是格格不入，她在靈魂和肉體折磨下，以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學業(yè)。命運變更使她變的更堅強、強大。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師，遇見了一個闖入她心扉的男人——————羅契斯特，他們相戀在那個美麗的夜晚。簡以為幸福就在自己手中，當“簡”穿上圣潔的婚紗的那日，閣樓上終日發(fā)瘋的女人被揭開了面紗，不是別人，正是羅契斯特 的妻子。在愛情與道德里，簡作出了選擇，毅然離去 …… 　　在尋找新的生活出路的路途中，簡風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最

5、后在澤地房被牧師圣約翰收留，并在當?shù)匾凰W任教。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡決定將財產(chǎn)平分。圣約翰是個狂熱的教徒，打算印度傳教。他請求簡嫁給他并和他同去印度。簡拒絕了他，雖然時間已逝多年，但埋在簡心中的對羅契斯特的深沉的愛依舊沒有變質(zhì)，簡再一次開始了自己的旅程，奔向愛的方向，回到了此時已瞎了的羅契斯特身邊，到達了屬于他們兩的幸福的伊甸園。 　　故事到這畫上了圓滿的句號，整本書讀下來沒有瓊搖小說的綿長，也不見金庸小說的大俠之風，作者筆下的`“簡愛”讓我體會到了生活中要學會堅強。在困難面前不要退縮，時刻對生活充滿希望， 幸福才會降臨身邊。 　　簡愛第

6、二章讀后感300字3簡因和約翰打架，不得不遭受古怪離奇的處罰，被關(guān)進了莊園的紅房子里。她會永遠記得，十歲那年，那間紅房子里，她所承受的恐懼和絕望。 　　紅房子是間空余的客房，九年前，里德先生就是在這間房子去世的。他的遺體在這里讓人瞻仰，他的棺材由這里抬走。從那以后，這里始終彌漫著一股陰森森的氣息，讓人不敢踏進。紅房子里一切布置、擺設都讓簡感到恐懼。 　　簡在恐懼中，想著約翰對她的種種暴行，還有舅媽的另外兩個孩子的品德行為，舅媽對他們無限的溺愛，對約翰的種種惡劣行為，不以為然的一味的遷就。又想到自己的身世，在襁褓中，父母雙亡，已經(jīng)不記得的舅舅，在去世時把她交給了舅媽，并讓其好好照顧。 　　

7、舅媽是遵守承諾給予了照顧，可從方方面面來看，自己都是個外人，甚至是個累贅和負擔。想到這些，覺得自己不該出現(xiàn)在這個世界上，想到了已去世的舅舅，想著想著，就感到身邊出現(xiàn)了一個環(huán)著光輪的面孔以怪異的同情俯身向她過來，簡越來越感到害怕。 　　天色越來越暗，簡感到壓抑，感到窒息，她的忍耐力崩潰了哭喊著，拼命搖著門鎖，祈求他們放她出去。外面走廊響起了急促的腳步聲，鑰匙轉(zhuǎn)動了，貝茜和里德太太走進房間。 　　“簡小姐，你病了嗎?是不是看到什么東西了?”貝茜問。 　　她顧不得理會貝茜的關(guān)心，徑直走向里德太太，“舅媽，可憐可憐我吧，饒恕我吧，求你用別的方法懲罰我，我會死的?！? 　　“住嘴，這么吵吵鬧鬧更讓

8、人惡心”這是她唯一的回答。在里德太太眼里，簡是個早熟的演員，她打心里認為簡是個惡毒陰險的貨色。 　　她早已沒有耐心聽簡說的任何話，不再理會一個10歲孩子的哭喊，把簡往后一推，鎖上了門。 　　她們走后不久，簡一陣痙攣昏了過去，結(jié)束了這場吵鬧。 　　本章大段篇幅描寫了兩處場景，充分反應了女性作者細膩的表達手法： 　　1、傭人們把簡關(guān)進紅房子時的粗魯行為，及對她的惡語相向，完全不顧及她只是一個10歲的無辜可憐的孩子。狐假虎威的幫里德太太說話，并以訓斥的口吻對簡說出很多鄙夷的話語。試想，如果簡的舅舅還活著，她應該是家里的大小姐，傭人們就不會這樣對她了。阿諛奉承的小人，在哪個年代都存在，沒有一點正確的價格觀和判斷力，只顧順著自己的主子。 　　2、簡被關(guān)進的紅房子后的細致的心里描寫的場景。一個10歲孩子內(nèi)心世界充滿著痛苦、失望、孤獨、壓抑、不自信及自我否定，她內(nèi)心世界的陰暗充分反映出現(xiàn)實生活的不幸的種種經(jīng)歷，這樣痛苦的經(jīng)歷給孩子落下了痛苦的回憶。都說孩子是一張白紙，看身邊的人如何添加色彩，你為他帶來陽光，它就是彩色的，你給它帶來陰暗，它就是灰色的。做為孩子身邊的人，要時刻注意自己的言行，不要暴力的對待孩子，避免給孩子的心里造成永久的傷害和痛苦的回憶。