《人教版九年級物理13.2內(nèi)能課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版九年級物理13.2內(nèi)能課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二、內(nèi)能,1、了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能與溫度有關。,2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。,3、知道熱量的概念和單位。,4、知道做功可以改變物體的內(nèi)能。,知識回顧 分子動理論的主要內(nèi)容是什么? 1.物質(zhì)是由分子組成的 2.組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則的運動 3.分子間存在引力和斥力,問題：水沸騰后會怎樣？,推動塞子的能量來自哪里？,水的內(nèi)能,觀察對比:,運動著的籃球具有動能,運動著的分子呢?,結(jié)論:運動著的分子也有動能.,觀察比較,石塊和地球互相吸引具有勢能,互相吸引的分子也有勢能嗎？,結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢能,石塊由于地球吸引而下落,,被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。,,討論：互

2、相排斥的分子之間有沒有勢能呢？,結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。,由剛才的三個對比，我們試著來討論一下，內(nèi)能到底是什么呢？,,,,,,,一、內(nèi)能的定義： 物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。 內(nèi)能的單位：焦耳（J）,內(nèi)能與機械能的區(qū)別與聯(lián)系:,區(qū)別:內(nèi)能與機械能是兩種不同形式的能。機械能是物體的動能和勢能之和,它的大小與整個物體的機械運動情況有關（速度、質(zhì)量、所處的高度以及彈性形變的大?。?。而內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動和分子之間的相互作用情況有關。 聯(lián)系:在一定條件下,機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可以轉(zhuǎn)化為機械能.,熾熱的鐵水有內(nèi)能，北極的冰山也有內(nèi)能。,由于一切物體內(nèi)

3、的熱運動永不停息，因此任何一個物體都具有內(nèi)能。,內(nèi)能大小與什么因素有關呢？,同一個物體，在相同的物態(tài)下，溫度越高，分子熱運動越劇烈，內(nèi)能越大。溫度降低時內(nèi)能會減少。,影響物體內(nèi)能大小的因素：,溫度、質(zhì)量 、狀態(tài)、體積,三、物體內(nèi)能的改變,想一想,1.熱傳遞(使溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，內(nèi)能增加；高溫物體溫度降低，內(nèi)能減少。這個過程，叫做熱傳遞),物體的溫度變化，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。要改變物體的內(nèi)能，有哪些辦法？,在熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能的多少叫做熱量，單位是焦耳,即焦(J).,1.熱傳遞改變內(nèi)能,A.物體吸熱,,內(nèi)能增加,B.物體放熱,溫度升高,,,溫度降低,,內(nèi)能減少,討論

4、:熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?,內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移,,高溫物體,,低溫物體,轉(zhuǎn)移到,(不同物體之間),高溫部分,,低溫部分,(同一物體之間),想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的.,曬太陽 燒水水變熱 放在熱燙中的金屬勺子變熱了,2.做功改變內(nèi)能,搓手時手變熱了,滑下時摩擦發(fā)燙了,鉆木取火,,物體克服 做功，內(nèi)能 ，溫度 。,摩擦 增加 升高,內(nèi)能減少,,2.做功改變內(nèi)能,,A.對物體做功,,內(nèi)能增加,B.物體對外做功,能的轉(zhuǎn)化關系:,1.對物體做功,外界消耗機械能,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 （物體的內(nèi)能增加）,2.物體對外做功,外界獲得機械能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 （物

5、體的內(nèi)能減少）,思考:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?,內(nèi)能和機械能之間相互轉(zhuǎn)化,1.改變物體內(nèi)能的方式有 和 .,熱傳遞,做功,2.物體內(nèi)部 和 的總和叫做物體的內(nèi)能。物體溫度升高 必定增加，因而這個物體的內(nèi)能 .,所有分子熱運動的動能,分子勢能,所有分子的動能總和,增加,3.冬天,用嘴對手呵氣,手會暖和,這是用 的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實質(zhì)是內(nèi)能在物體之間 .兩手摩擦也能使手暖和,這是用 的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中, 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.,轉(zhuǎn)移,熱傳遞,做功,機械能,用打氣筒打氣時,過一

6、會筒壁會熱起來,這是為什么?,打氣時活塞壓縮空氣做功, 使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加,溫度 升高;克服活塞與筒壁間的 摩擦做功也使筒壁內(nèi)能增加, 所以筒壁就會熱起來.,,4.,請回答,下面哪個事例說明做功改變物體的內(nèi)能,A、用熱水袋給予取暖,B、用雙手磨擦給手取暖,C、用嘴對手呵氣給手取暖,D、把手放在爐火旁邊取暖,5.,A、鐵棒放在爐子里被燒紅,B、鋸條鋸木頭時會發(fā)熱,C、古時候的猿人鉆木取火,下列事例中,屬于熱傳遞增加物體內(nèi)能的是:,6.,7.下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是,A、放在火爐邊的物體溫度升高了；,B、把一杯熱水放在冷水中冷卻；,C、用鐵錘鍛打工件，工件會變熱；,D、拉彎的弓把箭

7、射出去。,9.在古代，人類就掌握了鉆木取火的方法，這是用,,方法使木頭的內(nèi)能增大，溫度升高，,達到木頭的,燃點使木頭燃燒,。這個現(xiàn)象表明：,對物體,,物體的內(nèi)能會增大。,做功,做功,10.氣體被壓縮時內(nèi)能,氣體膨脹做功時,增大,減少,,,,11.下列關于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ） A0的冰可從0的水中吸熱 B100水的內(nèi)能比0水的內(nèi)能大 C水的溫度越高，所含熱量越多 D物體的內(nèi)能不會為零,D,解析：熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，冰和水的溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，故A錯；內(nèi)能的大小除了跟溫度有關，還與物體的質(zhì)量、體積、狀態(tài)有關，故B錯；熱量是個過程量，不能說一個物體“具有”、“含有”熱量，故C錯；任何物體都有內(nèi)能，故D正確。,一、內(nèi)能：,物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和。,1.任何溫度下的物體都具有內(nèi)能。 2.一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。,二、改變物體內(nèi)能的方法,,1.克服摩擦做功,內(nèi)能增大。 2.外界對物體做功,內(nèi)能增加。 3.物體對外界做功,內(nèi)能減小。,,熱傳遞（熱量：傳遞內(nèi)能的多少） 做功,內(nèi)能的 特點：,,第二節(jié) 內(nèi)能,小結(jié),THANKS,,謝謝聆聽,