《手繪線條圖像-立體圖像的表達[初中美術課件]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《手繪線條圖像-立體圖像的表達[初中美術課件]（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課 手繪線條圖像 立體圖像的表達,,我們的生活中充滿了立體形象,生活中的立體形象長城,生活中的立體形象 悉尼歌劇院,生活中的立體形象埃菲爾鐵塔,籃球和運動員,生活中的立體形象戶外雕塑,生活中的立體形象現(xiàn)代雕塑,生活中的立體形象攝象機,什么是立體圖像？ 立體圖像指在平面中運用繪畫等形式表達具有長、寬、高三種空間度量效果的三維立體形象。,正是因為我們的周圍充滿著立體形象，所以，我們常常能在生活中的許多地方看到關于立體形象的描繪。 這些立體圖像比平面的圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感，而當你要把一個物體的形象向別人描述時，立體圖像會省掉許多形容的語言,圖例一：一個正在高

2、空做清 潔的機器人,圖例二：敞篷車,為什么我們需要學會用手繪線條來表達立體圖像？,手繪線條圖像具有記錄、說明、敘事、交流、抒情的功能，并且是一種最簡潔、最形象的日常交流的語言。,與素描、色彩畫相比較，用手繪線條圖像表達顯得不僅快，而且還具有一種簡潔、清爽的美感。,手繪立體圖像的表達可以 從三個方面進行,一、表達直觀感受的方法,二、表達結構分析的方法,二、表達結構分析的方法,二、表達結構分析的方法,二、表達結構分析的方法,二、表達結構分析的方法,二、表達結構分析的方法,三、表達主觀理解的方法,,試比較同一物體的 不同表達方法,椅子 直觀感受的表現(xiàn)方法,結構分析的表達方法,茶杯,隨身聽,手繪立體圖像在生活中的應用,,手繪立體圖像在生活中的應用,,化學教材中的應用,英語教材中的應用,標志設計,吸塵器的說明圖：,運用結構分析的方法 準確表達椅子生產(chǎn)的程序,近大遠小的透視原理,課堂練習,,請同學任意選擇一種或多種立體圖像的表達方法，表達以下圖形,,