《高中生物《第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件4新人教版必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件4新人教版必修（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 走近細(xì)胞,第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,,回顧： 上一節(jié)課我們通過(guò)用顯微鏡觀察各種各樣 的細(xì)胞，了解到，一般的細(xì)胞既在 、 、 等方面表現(xiàn)出多樣性，同時(shí)也在 方面表現(xiàn)出統(tǒng)一性。,,形狀,功能,大小,基本結(jié)構(gòu),但是，我們也知道，人血紅細(xì)胞、水綿、蠶豆葉下表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)并不完全相同，下面再讓我們仔細(xì)觀察下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，找出科學(xué)家把它們分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩類細(xì)胞的依據(jù)。,？,？,請(qǐng)看課本概念,1、請(qǐng)看下面兩個(gè)細(xì)胞圖，能分辯出它們哪一個(gè)是原核細(xì)胞、哪一個(gè)是真核細(xì)胞嗎？分辯依據(jù)是什么？,動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,都是真核細(xì)胞,有核

2、膜，有成形的細(xì)胞核,（一）、觀察真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,真核細(xì)胞多種多樣,,,該細(xì)胞屬于原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞？ 為什么？,（一）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞,葉綠體,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),液泡,,,,,比較以上2個(gè)細(xì)胞的異同點(diǎn),,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較歸納,成形的細(xì)胞核,DNA,成形的細(xì)胞核,DNA,異同點(diǎn)是什么？,,較小,較大,沒(méi)核膜，沒(méi) ，沒(méi)核仁，也沒(méi)染色體，但有一個(gè)環(huán)狀的 分子。,有核膜，有 ，有核仁，有 與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色體。,相似,（只有 核糖體 一種細(xì)胞器） （ 有各種細(xì)胞器）,都有 （但成分不同）,細(xì)菌、藍(lán)藻、,放線菌、支原體,真菌、動(dòng)物、植物,（特例

3、：藍(lán)藻、消化細(xì)菌是自養(yǎng)生物）,多為異養(yǎng)生物,自養(yǎng)生物：,綠色植物,真菌、動(dòng)物,異養(yǎng)生物：,含綠藻、紅藻、褐藻等藻類,至此，我們對(duì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性應(yīng)有更全面的理解了,2、真核細(xì)胞 ，原核細(xì)胞 ，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 。它們?cè)谛螒B(tài)、大小、功能等方面均具有 。這些均體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。,3、細(xì)胞都有相似的 ，而且，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是 。這些均體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。,多種多樣,多種多樣,又不一樣,基本結(jié)構(gòu),DNA,小 結(jié),很大差異,1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：真核細(xì)胞具有 、有成形的 ；原核細(xì)胞沒(méi)有 ，沒(méi)有成形的 ?？茖W(xué)家把這兩類細(xì)胞分別依次稱為 細(xì)胞和 細(xì)胞 ，并把由這兩類細(xì)胞組成的生物分別依次稱 生物和 生物。,核膜,細(xì)胞核,核膜,細(xì)胞核,真核,原核,原核,真核,（二） 細(xì)胞學(xué)說(shuō),請(qǐng)閱讀P1012，思考回答： 1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是 2.主要內(nèi)容與意義： 3.在細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)是怎么樣的呢？,德國(guó)科學(xué)家施旺，施來(lái)登,細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立,本節(jié)課知識(shí)框架,1.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞(定義,異同點(diǎn)) 2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)(開(kāi)拓,繼承,修正,發(fā)展的過(guò)程),Thank you !,