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1、我愛你，中國,,以史為鑒 共創(chuàng)未來,中日關(guān)系專題復(fù)習(xí),,,,2013年安徽中考?xì)v史考綱涉及中日專題的考點,中國古代史,識記：戚繼光抗倭； 理解：以遣唐使、鑒真東渡等史實為例，說明唐代 中外文化交流的發(fā)展。,中國近代史,識記：甲午中日戰(zhàn)爭；馬關(guān)條約的主要內(nèi)容；九一八事變； 七七事變；侵華日軍南京大屠殺；血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)； 日本無條件投降； 理解：說明馬關(guān)條約與中國民族危機加劇的關(guān)系。 運用：認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)； 探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。,安徽歷史,識記：抗日烽火燃遍江淮大地；光耀神州的皖籍抗日英雄。,一、古代中日關(guān)系,三、現(xiàn)代中日關(guān)系,二、近代中日關(guān)系,

2、中日交往的三篇章,,回眸歷史,,明：倭寇侵犯我國東南沿海（戚繼光抗倭）,,東漢初：日本倭奴國王譴使來漢，光武帝賜贈“漢 倭奴國王”金印,古代中日關(guān)系,隋唐：,日本派遣唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧，鑒真東渡日本,,,,近代中日關(guān)系,晚清時期,,1894年，甲午中日戰(zhàn)爭,1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,,,日本成為侵華主兇， 大大加深中國的半 殖民地化程度。,甲午中日戰(zhàn)爭,時間：,1894年,結(jié)果：,中國戰(zhàn)敗，簽訂馬關(guān)條約,內(nèi)容：,,割三地割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本,賠二億賠償日本軍費白銀二億兩,開四口開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，日本輪船可沿內(nèi)河駛?cè)胍陨细骺?允設(shè)廠允許日

3、本在中國的通商口岸開設(shè)工廠,影響：,大大加深了中國的半殖民地化程度。,,近代中日關(guān)系,北洋軍閥統(tǒng)治時期,,,,與美國爭奪， 逐漸形成獨霸 中國的局面。,1919年，巴黎和會上，日本企圖使山東的權(quán)利合法化，引發(fā)了中國的五四運動；簽署凡爾賽和約。,1921--1922年的華盛頓會議上，被美 國所排擠，簽訂了關(guān)于中國問題的 九國公約。,近代中日關(guān)系,南京國民 政府統(tǒng)治 時期,1937、7、7日本全面侵華戰(zhàn)爭 （七七事變、南京大屠殺）,,1931年，九一八事變,,,從局部侵華， 到全面侵華。,,分類,,事變,1931、9、18,,1937.7.7,標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。,盧溝橋,平津相繼陷

4、落,日軍占領(lǐng)了東北三省,中國人民開始了抵抗日本侵略的局部抗戰(zhàn)。,南京大屠殺,三次重要戰(zhàn)役,,1940、8,李宗仁,,抗戰(zhàn)以來第一次大捷,取得抗戰(zhàn)以來重大勝利,中國軍隊主動出擊日軍最大規(guī)模戰(zhàn)役,,,,,,,國際 形勢,歐洲戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場已經(jīng)結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭已近尾聲。,1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投擲 兩枚原子彈。,蘇聯(lián)發(fā)表對日宣戰(zhàn)的聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍 進攻駐中國東北的日軍。,國內(nèi) 形勢,毛澤東號召“對日寇的最后一戰(zhàn)”； 中國軍隊對日軍發(fā)動大規(guī)模反攻。,概 況,1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。,1945年9月2日，日本在無條件投降書上簽字。,1945年9月9日，侵

5、華日軍總司令岡村寧次在投降書 上簽字。,背景,日本無條件投降,,,抗日烽火燃遍江淮大地,安徽歷史,1937年11月，日軍4000多人進攻廣德，饒國華率川軍145師赴廣德， 從而揭開了安徽境內(nèi)抗戰(zhàn)序幕。是安徽戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)的主要力量。,安徽戰(zhàn)場對日作戰(zhàn)的主要力量是，其軍部在涇縣云嶺。,“從奴隸到將軍”傳奇經(jīng)歷的副軍長羅炳輝為淮南 抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展，做出了重要貢獻。,光耀神州的皖籍抗日英雄,馮玉祥，巢縣人,方振武，壽縣人,戴安瀾，無為人，周周恩來稱贊他為“黃埔之英、民族之雄”,,,彭雪楓開辟了淮北抗日根據(jù)地。,,1、新中國成立后,日本追隨美國仇視中國,2、20世紀(jì)70年代中日建交,和平友好交往

6、。1972年，田中角榮訪華。,現(xiàn)代中日關(guān)系,熱點聚焦,歷史問題,釣魚島問題,東海問題,臺灣問題,分組討論,面對南京大屠殺和今天日本右翼勢力參拜靖國神社你有何感想呢？,,感悟歷史,“南京大屠殺”鐵證如山，充分暴露了日本軍國主義 兇惡殘暴的本質(zhì)。 當(dāng)今日本出現(xiàn)了教科書事件，參拜“靖國神社” 否認(rèn) “南京大屠殺”等行徑，反映了日本右翼勢力竭力歪 曲歷史、美化侵略戰(zhàn)爭。 我們要警惕日本軍國主義勢力死灰復(fù)燃，防止歷史 悲劇重演。,中方敦促日方恪守承諾 外交部發(fā)言人華春瑩23日就日本國會議員集體參拜靖國神社表示， 中方敦促日方切實恪守反省侵略歷史的表態(tài)和承諾，以實際行動取 信于國際社會。 華春瑩是在

7、例行記者會上答問時做上述表示的。她說，如何認(rèn)識歷 史，如何對待靖國神社問題，是亞洲鄰國和國際社會觀察了解日本 今后要走什么發(fā)展道路的重要參照。 她表示，不管日本領(lǐng)導(dǎo)人以何種形式和身份參拜靖國神社，其本質(zhì) 都是企圖否認(rèn)那段日本軍國主義侵略歷史。日方的行為及其意圖動 向值得亞洲鄰國和國際社會高度警惕。 她說，只有以史為鑒，才能面向未來。我們敦促日方本著對歷史負(fù) 責(zé)、對人民負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要再做損人害己、自我孤 立的事情。,（2011廣東）9在中國，有這樣一座市，它因為中國近代第一個不平等條約在這里簽訂而受辱，因為三十萬軍民在這里被日寇屠殺而飲恨?！八敝傅氖?A北京 B上海 C南京 D重

8、慶,C,,鏈接中考,大化改新時，日本學(xué)習(xí)隋唐制度，并在中國文字的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了日本文字。,四、分析探究（本題13分）“論從史出，史論結(jié)合”是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。閱讀下列材料，探究相關(guān)問題。 材料一：中日兩國人民的友好交往綿延2000多年，堪稱世界民族交往史上的奇跡。 在漫長的歷史進程中，中日兩國人民相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互交融，促進了各自國 家發(fā)展進步，豐富了東亞文明和世界文明寶庫。 節(jié)選自胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講（1）下列哪些資料能有效佐證材料一中的論點_______________。（3分，填字母代號）,,,日本“和同開珎”錢,唐招提寺內(nèi)鑒真塑像,日本使團赴歐洲考察,A,B,C,D,材料

9、二：到了近代，由于日本帝國主義對中國反動侵略戰(zhàn)爭，兩國友好關(guān)系受到嚴(yán)重 破壞。這段不幸的歷史給中華民族造成深重災(zāi)難，也使日本人深受其害。 節(jié)選自胡錦濤在日本早稻田大學(xué)的演講,（2008年安徽中考）,（2）列舉近代日本軍國主義對中國發(fā)動的兩次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭。（2分） 探討近代中國落伍的主要因素。（4分）,A B C,甲午中日戰(zhàn)爭；日本全面侵華戰(zhàn)爭。（2分） 沒落的封建專制制度（如答清政府的腐朽，閉關(guān)鎖國政策等具體表現(xiàn)即可）； 列強的侵略等。（符合題意，言之成理可酌情給分，共4分）,材料三：,,2008年3月“中日青少年友好交流年”活動 2008年5月日本救援隊赴四川震區(qū)救援 （3）從材料三中你能獲哪些主要信息？（2分）,（4）結(jié)合上述材料，你認(rèn)為中日青少年對中日關(guān)系的健康 發(fā)展應(yīng)持何態(tài)度？（2分）,以史為鑒、面向未來；互相尊敬和理解；以開放的胸懷相 互借鑒和交融；繼承和發(fā)展兩國世代友好關(guān)系維護地區(qū)和 世界和平。（答出其中兩點即可，符合題意，言之成理可酌情給分，共3分）,中日人民友好交往（如答互相交流、學(xué)習(xí)；互相幫助亦可， 答出圖中直接信息可酌情給分，共4分）,謝謝大家！,