《《渡荊門送別》公開課課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《渡荊門送別》公開課課件.ppt(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、李白 李 白 李白 字 ,號(hào) ,唐代 偉大詩人, 人稱 “ ” 。 少有逸才,志氣 宏放,好劍術(shù)。 其詩多驚世之語, 想象奇特,風(fēng)格 雄奇豪放,是 的代 表。 作者簡(jiǎn)介 太白 詩仙 青蓮居士 浪漫主義詩人 李 白 杜甫 曾給予李 白的詩篇極高 的評(píng)價(jià): “筆 落驚風(fēng)雨,詩 成泣鬼神?!? 作者簡(jiǎn) 介 這是李白出蜀時(shí) 所作。此時(shí)詩人,興 致勃勃,坐在船上沿 途縱情觀賞巫山兩岸 高聳云霄的峻 嶺 ,船 過荊門一帶,視域頓 然開闊,別是一番景 色。 荊門,即荊門山,在今湖北 宜都,位于長(zhǎng)江的南岸。地勢(shì)險(xiǎn) 要,有“楚蜀咽喉”之稱。荊門 以西,是著名的三峽地
2、區(qū),是蜀 地;以東是平坦廣闊的原野,是 楚地。 解 題 渡荊門送別 李 白 渡遠(yuǎn) 荊門 外, 來從 楚國(guó) 游。 山隨 平野 盡, 江入 大荒 流。 月下 飛 天鏡, 云生 結(jié) 海樓。 仍憐 故鄉(xiāng)水, 萬里 送行舟。 課文朗讀 / / / / / / / / / / / / / / (長(zhǎng)江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門山,來跟著我游 覽楚國(guó)大地。 山隨著平曠的原野(的出現(xiàn))漸漸消失,江水 奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔向東。 月影倒映江中像是飛來天鏡,云彩興 起變幻無窮結(jié)成海市蜃樓 。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,不遠(yuǎn)萬里 來送我東行的小舟。 渡 遠(yuǎn) 荊 門 外,來 從
3、 楚 國(guó) 游。 山 隨 平 野 盡 , 江 入 大 荒 流。 月 下 飛 天 鏡 , 云 生 結(jié) 海 樓 。 仍 憐 故 鄉(xiāng) 水, 萬 里 送 行 舟。 交代遠(yuǎn)渡 地點(diǎn)和此 行目的。 跟從,隨從。 廣闊無邊的原野。 比喻明月。 海市蜃樓。 愛 平坦廣闊的原野 消失 依舊,照舊。 描 景 敘事 船過荊門所 見長(zhǎng)江壯闊 景色(遠(yuǎn)景) 云彩興起。 乘船遠(yuǎn)行。 對(duì)偶 請(qǐng)同學(xué)們通 過想像,用 一段話展示 頷聯(lián)畫面的 壯美。 “山隨平野盡,江入大荒流”中的 “隨”“入”字用的很好,試分析 揣摩其藝術(shù)效果。 群山漸漸遠(yuǎn)去,消失,眼前是一望無 際的平野,用一 “隨”
4、 字, 化靜為動(dòng), 將群山與平野的位置逐漸變換、推移, 真切的表現(xiàn)出來,寫得活了, 給人以 空間感和流動(dòng)感。 長(zhǎng)江滾滾遠(yuǎn)去,用 一 “入” 字,仿佛江水流入碧空,流 入荒漠遼闊的原野,流入大海之外 , 充分表達(dá)了詩人的 萬丈豪情, 充滿了 喜悅和昂揚(yáng) 的激情。 (長(zhǎng)江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門山,來跟著我游 覽楚國(guó)大地。 山隨著平曠的原野(的出現(xiàn))漸漸消失,江水 奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔向東。 月影倒映江中像是飛來天鏡,云彩興 起變幻無窮結(jié)成海市蜃樓 。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,不遠(yuǎn)萬里來 送我東行的小舟。 渡 遠(yuǎn) 荊 門 外,來 從 楚 國(guó) 游。 山 隨 平 野 盡 , 江 入 大
5、 荒 流。 月 下 飛 天 鏡 , 云 生 結(jié) 海 樓 。 仍 憐 故 鄉(xiāng) 水, 萬 里 送 行 舟。 交代遠(yuǎn)渡地 點(diǎn)和此行目 的。 跟從,隨從。 廣闊無邊的原野。 比喻明月。 海市蜃樓。 愛 平坦廣闊的原野 消失 依舊,照 舊。 繪 景 敘 事 船過荊門所 見長(zhǎng)江壯闊 景色(遠(yuǎn)景) 描寫月夜俯視 所見 (水中映月 圖 近景) 和白晝眺望所 見( 天邊云霞 圖 遠(yuǎn)景 ) 云彩興起。 乘船遠(yuǎn)行。 對(duì)偶 想象,比喻 請(qǐng)用自 己的話描 繪這兩幅 圖所展現(xiàn) 的畫面。 (長(zhǎng)江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門山,來跟著我游 覽楚國(guó)大地。 山隨著平曠的原野(的出現(xiàn))漸漸消失
6、,江水 奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔向東。 月影倒映江中像是飛來天鏡,云彩興 起變幻無窮結(jié)成海市蜃樓 。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,不遠(yuǎn)萬里 來送我東行的小舟。 渡 遠(yuǎn) 荊 門 外,來 從 楚 國(guó) 游。 山 隨 平 野 盡 , 江 入 大 荒 流。 月 下 飛 天 鏡 , 云 生 結(jié) 海 樓 。 仍 憐 故 鄉(xiāng) 水, 萬 里 送 行 舟。 交代遠(yuǎn)渡 地點(diǎn)和此 行目的。 跟從,隨從。 廣闊無邊的原野。 比喻明月。 海市蜃樓。 愛 平坦廣闊的原野 消失 依舊, 照舊。 繪 景 敘事 船過荊門所 見長(zhǎng)江壯闊 景色(遠(yuǎn)景) 描寫月夜俯 視所見 (水中 映月圖
7、 近景) 和白晝眺望 所見(天邊 云霞圖 遠(yuǎn)景) 抒 情 云彩興起。 乘船遠(yuǎn)行。 對(duì)偶 想象,比喻 “故鄉(xiāng)水”如何理解? 詩人從小就一直在蜀地生活, 直至二十五歲遠(yuǎn)渡荊門才離開 這片地方,而長(zhǎng)江水自蜀東流 而下,所以詩人稱它為“故鄉(xiāng) 水” 。 此時(shí)的“送”是友人送別 我或者是我送別友人,還是 江水送別我?請(qǐng)說出理由。 首聯(lián) 的意思是,我從蜀中遠(yuǎn)渡荊門之外, 來到楚國(guó)游覽。起首一 “ 渡 ” 字,暗點(diǎn)故鄉(xiāng) 之水,有依依不舍之意。這里要注意一點(diǎn): “ 渡遠(yuǎn) ” 為什么不用 “ 遠(yuǎn)渡 ” ? “ 遠(yuǎn)渡荊門 外 ” 豈不更好理解?這里的關(guān)鍵在于以 “ 渡 ” 字打頭,其作用有二:一
8、是點(diǎn)題,二是貫穿 全篇寫水, 水是全篇的主線。 第二聯(lián) (頷聯(lián))仍然寫水: “ 隨 ” 、 “ 盡 ” 和 “ 入 ” 、 “ 流 ” 四個(gè)動(dòng)詞,有移步換形之 妙。船在飛速前進(jìn),江在奔騰流逝,山在迅 速后退,故由遮天蔽日的三峽轉(zhuǎn)至荒野無邊, 眼前豁然開朗,仍然是為寫 “ 故鄉(xiāng)水 ” 張目。 第三聯(lián) (頸聯(lián))寫月上東天,倒映于水中,極像是從 天空中忽然飛下的一面明鏡;開闊的江面在晚霞輝映下, 幻化出一派海市蜃樓。這里看似未寫水,實(shí)則從 “ 月下 ” 和 “ 云生 ” 便可知詩人寫的是:一輪明月在大江中浮動(dòng), 乃是低頭所見之月。詩人再抬頭觀天,便見水天相連之 處,幻化出了一派海市蜃樓。
9、 最后一聯(lián) (即尾聯(lián))用一 “ 仍 ” 字 回應(yīng)上文 ,說明 以上所寫之景,皆與 “ 故鄉(xiāng)水 ” 有關(guān),都是這飽含深情 的一江流水,不遠(yuǎn)萬里,從故鄉(xiāng)蜀中把他送到遙遠(yuǎn)的楚 地來的。 所以,此時(shí)并非詩人送別友人或友人送別 詩人,而是飽含深情的江水,不遠(yuǎn)萬里的 從故鄉(xiāng)一直把 詩人 送到遙遠(yuǎn)的楚地來。 (長(zhǎng)江)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地渡出荊門山,來跟著我游 覽楚國(guó)大地。 山隨著平曠的原野(的出現(xiàn))漸漸消失,江水 奔入茫茫無際的原野后,依舊滔滔向東。 月影倒映江中像是飛來天鏡,云彩興 起變幻無窮結(jié)成海市蜃樓 。 我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水,不遠(yuǎn)萬里 來送我東行的小舟。 渡 遠(yuǎn) 荊 門 外,來 從 楚 國(guó) 游
10、。 山 隨 平 野 盡 , 江 入 大 荒 流。 月 下 飛 天 鏡 , 云 生 結(jié) 海 樓 。 仍 憐 故 鄉(xiāng) 水, 萬 里 送 行 舟。 交代遠(yuǎn)渡 地點(diǎn)和此 行目的。 跟從,隨從。 廣闊無邊的原野。 比喻明月。 海市蜃樓。 愛 平坦廣闊的原野 消失 依舊,照舊。 繪 景 敘事 船過荊門所 見長(zhǎng)江壯闊 景色(遠(yuǎn)景) 描寫月夜俯視 所見 (水中映月 圖 近景) 和白晝眺望所 見( 天邊云霞 圖 遠(yuǎn)景 ) 抒寫愛戀、 思念之情。 點(diǎn)題。點(diǎn)明 主旨。 抒 情 云彩興起。 乘船遠(yuǎn)行。 對(duì)偶 想象,比喻 擬人 主題 這首詩通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫, 展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云 構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷,抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)大 好河山的贊美,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無限愛戀與 思念的真摯感情。