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部編道德與法制《我們不亂扔》(人教)ppt課件

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1、人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 第三單元 我們在公共場所 第 十 課 我們 不亂扔 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 這 首小詩寫的真好,你們想做一名小詩人嗎? 新課導(dǎo)入 家 藍(lán)天是白于的家。 樹林是小鳥的家。 小河是魚兒的家。 泥土是種子的家。 我們是祖國的花朵, 祖國就是我們的家。 同學(xué)們還記得我們在一年級學(xué)的這首小詩 家 嗎? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 我們坐在教室 里 ( ) 就是我們的 家 我們 市實驗小學(xué)的 學(xué)生 ( ) 就是我們的 家 通 榆縣是我們長大的 地

2、方 ( ) 就是我們的 家 下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學(xué)吧! 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 請 同學(xué)們說一說,在這樣的美麗的校園里 你有什么感受呢 ? 我們 生活的環(huán)境需要大家共同去 保護(hù)。 探究分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 請 同學(xué)們對比,你更喜歡哪一幅,干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒 ? 活動設(shè)計 一、我喜歡哪種情景 下面 我們來 看看這兩幅 圖片: 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 干凈 整潔的環(huán)境人人 愛 臟亂 的環(huán)境使人丌 愉快 閱讀教材 38頁圖片,請你把喜歡的圖片打上 對號。 人民教育出版社

3、 二 年級 | 上 冊 活動設(shè)計 二、不只是 為了干凈 你會把垃圾放在哪 ? 垃圾 也有自己的 家! 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 亂 扔垃圾造成垃圾 成堆! 探究分享 思考:如果垃圾丌能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里! 當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾的時候我們要怎么做? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更 加美好,公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護(hù),我們要 把自己的垃圾帶走,因為這是文明的做法,也是我們 的一份責(zé)任 。 活動小結(jié) 人民教育出版社 二

4、 年級 | 上 冊 活動設(shè)計 三、這樣 可不行 我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾帶走是 一種文明行為,同時也是我們每一個人應(yīng)盡 的責(zé)任,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起,那么我們 具體該怎么做呢? 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 觀察 身邊丌講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象,完成“我的觀察記錄” 。 我的觀察記錄 時間 地點 我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象 探究分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 要 怎么改變這些現(xiàn)象?你有沒有好的建議? 時間 地點 我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象 我的建議 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 活動設(shè)計 四、我 能做到的

5、 為了保護(hù)和美化我們的家園我們還能做些什么 ? 使用一次性 筷子造成的 后果 : 隨意丟棄,影響環(huán)境衛(wèi)生并且易造成第二次污染。 砍伐樹木,影響造林,減少氧氣,造成水土流失, 嚴(yán)重時會引發(fā)洪水 。 浪費木材 。我國 森林覆蓋率只有 13.92%,卻還在 大量砍伐樹木,造成資源的嚴(yán)重浪費 。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 美化環(huán)境從身邊的小事做起,從現(xiàn)在起丌使用一次性 筷子、一次性紙杯、塑料袋 等。 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 廢舊 物品再 利用 請 同學(xué)們說一說,用了什么材料?怎么做的 ? 你 有沒有更好的創(chuàng)意 ? 探究分享 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 從今天起,讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士,在學(xué)校里看到丌 合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇亍向他們提出意見,在家里 也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員,從身邊的小事做起為美 化我們的家園做一份貢獻(xiàn)吧! 課堂總結(jié) 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 做 一朵文明花把你做到的涂上顏色,讓文明開花 ! 課后延伸 不隨地大小便 不隨地 吐痰 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 人民教育出版社 二 年級 | 上 冊 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全

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