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1、踏踏實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí) 你想上大學(xué)嗎 ? 上大學(xué)并不是遙不可及的事情。之所以你現(xiàn) 在還不行，主要有兩個(gè)原因： 第一、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確， 第二、沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。 在這里面毅力是第一重要的，學(xué)習(xí)方法是第 二重要的。千萬不要本末倒置，認(rèn)為有方法 就萬事大吉。 告訴你如何成就你的理想 ? 輝煌的第一是不是要經(jīng)過艱苦的努力才能得到呢？ 說它艱苦是因?yàn)椤芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦 的工作，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一， 當(dāng)然正確的生活方式和學(xué)習(xí)方法也是特別重要的。 什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢 ?只要你能按下面幾點(diǎn)要求去做， 而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅(jiān) 持

2、一個(gè)學(xué)期、一年、三年，那么你的毅力就足以達(dá) 到占第一的要求了。 在這項(xiàng)鍛煉中就怕你中間有間斷， 風(fēng)雨、心情、疾 病、家務(wù) 等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住， 學(xué)好學(xué)業(yè) 是你學(xué)生生活中最重要的，沒有什么工作 的重要性會(huì)超過它。 除了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，正確的學(xué)習(xí)方法和生活方式也是 很重要的。 第一要過心理關(guān) (趙凱教授說 ) 第一人人可以占，原來占第一的同學(xué)也不一定就 比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。 愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加 上百分之一的靈感”嗎？！所以你第一要過心理 關(guān)，就是說：要堅(jiān)信你一定能成功，一定會(huì)超過 現(xiàn)有的第一，包括現(xiàn)在是第一的你自己。 有一

3、句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行 為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí) 慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命 運(yùn)?！焙芎玫卦忈屃怂枷肱c命運(yùn)之間的互動(dòng)關(guān)系。 第二、要天天鍛煉 沒有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好，即 使偶爾做好了，也不能長久。 每天 15分鐘左右的晨操一定要天天堅(jiān)持。 每天 15分鐘左右的跑步一定要天天堅(jiān)持。 還有些同學(xué)好面子，別人由于感冒嗓子痛喊口 號(hào)不大聲，自己也不大聲喊，怕自已大聲喊別 人聽見了不好意思，那就錯(cuò)了，健康的身體才 是做一切事情的本錢。 眼睛是心靈的窗戶，如何保護(hù)好自己的眼睛， 就要天天做眼保健操。 第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要

4、端正 1、每次上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好 理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽講。 如果老師講了以后還不會(huì)，一定要再問老師，直到明白為止。 當(dāng)一個(gè)問題問了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問 了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問明白誓不罷休”的性格 了。 2、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，做好筆記。做筆記時(shí)一定 要清楚，因?yàn)楣P記的價(jià)值比課本還重要，將來的復(fù)習(xí)主要靠它。 3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí) 點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作 業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú) 立思考，實(shí)在不

5、能解決的問題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書， 若在不會(huì)，可作好標(biāo)記記下，等下課后，飯前、或飯后再和同 學(xué)、老師商量。問同學(xué)時(shí)，不要問這道題結(jié)果是什么，而是要 問“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這 道題的思路是什么？。 語文：古文閱讀法 也許，有人會(huì)覺得：“考試中大部分都不需用 古文，何必每天花時(shí)間來學(xué)習(xí)古文呢？”其實(shí)，古文， 正是現(xiàn)代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個(gè)一 脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于 “中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉 茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。 江西理科狀元 龔書恒 畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中 高考總分：

6、689分 第四、正確面對(duì)錯(cuò)誤和失敗 當(dāng)有的知識(shí)你沒有在課上學(xué)會(huì)、當(dāng)你的練習(xí)做錯(cuò)時(shí) 或者在考試中成績太差時(shí)，你既不要報(bào)怨，也不要 氣餒，你應(yīng)該正視這自己不愿得到的現(xiàn)實(shí)。沒有學(xué) 會(huì)不要緊，把該知識(shí)寫到你的 備忘錄 （如錯(cuò)題 本、筆記本）中，然后問同學(xué)問老師，再把正確的 解釋或結(jié)果，寫到其它頁上。 錯(cuò)了題也是這樣，考試失利不就是錯(cuò)的題多點(diǎn)嗎， 正確的方法是把原題抄到 備忘錄 中，把正確的 做法學(xué)會(huì)后，把思路、做法和結(jié)果寫到其它頁上， 如果能注上做該類題的注意事項(xiàng)，就會(huì)把你的學(xué)習(xí) 效率又提高 30 60。之所以把答案或解釋寫到 其它頁上，就是為了下次看知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)誤的題目時(shí)， 再動(dòng)動(dòng)

7、腦筋，想想該知識(shí)點(diǎn)的理解和解釋情況，再 練練該題的做法和答案。 錯(cuò)誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會(huì) 成為你成功的動(dòng)力。 第五、記賬 ----細(xì)節(jié)決定成敗 賬本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。 你的學(xué)習(xí)一定要有一本賬，你什么時(shí)候做得好，記 下來，什么時(shí)候錯(cuò)了題，記下來（注：賬本上只記 “今天錯(cuò)題為 備忘錄 頁 題）。課下幾點(diǎn) 幾分學(xué)了英語，記錄好；幾點(diǎn)幾分至幾點(diǎn)幾分學(xué)了 物理記下來。 把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒記錄在你的賬本 上，把你每次作業(yè)和考試中的正確題數(shù)、錯(cuò)誤題數(shù) 和錯(cuò)誤題號(hào)（ 備忘錄 上的頁號(hào)題號(hào)）一一記錄 在你的賬本上。 把你每天學(xué)會(huì)的

8、知識(shí)點(diǎn)都記錄在賬本上，以備明天、 后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)。 在賬本上過去了幾天的知識(shí)點(diǎn)，你一定要學(xué)會(huì)并能 熟練掌握。 第六、惜時(shí)如金 被譽(yù)為“發(fā)明大王”的美國科學(xué)家愛迪生 從來不讓自己空閑一會(huì)兒，只要腦子里出 現(xiàn)一個(gè)新的想法，無論吃飯吃到一半時(shí)， 還是半夜一覺醒來時(shí)，他都會(huì)立即抓住不 放。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲 倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會(huì)。由于他每天 工作時(shí)間比一般人長得多，相當(dāng)于延長了 生命，所以在他歲時(shí)，就宣稱自己是 135歲的老人了。 時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡！ 數(shù)學(xué)：統(tǒng)籌答題法 畢業(yè)中學(xué)： 09福建理科狀元 總分： 713分 數(shù)學(xué)

9、能得高分與否在于速度與準(zhǔn)確度結(jié)合是否合理。 先說速度，考場(chǎng)上 2小時(shí)的統(tǒng)籌安排決定著成績高低， 一般來說，用 15分鐘的時(shí)間來完成選擇題， 5分鐘的時(shí) 間完成填空題 ;用 60分鐘的時(shí)間完成運(yùn)算題，剩下半小時(shí) 檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復(fù)習(xí)的一年里， 堅(jiān)持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也 必須每天保持一定的練習(xí)量， 只有這樣才能在考場(chǎng)上調(diào) 動(dòng)一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。 福建省理科狀元：蔣藝 數(shù)學(xué)：面點(diǎn)面法 首先是面，這是基礎(chǔ)。在接觸了一定量的題目之后， 要注意總結(jié)?？茨男╊}用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又 是用了哪一些方法。將多而雜的題目歸結(jié)成具體的知

10、識(shí) 結(jié)構(gòu)與方法。這就是所說的點(diǎn)了。下面的工作就是由點(diǎn) 及面了。將這些總結(jié)出來的規(guī)律方法投入到具體的實(shí)踐 中去，當(dāng)然，這里的面不是指數(shù)量上的多少，而是指抽 象的一類。在總結(jié)好方法，梳理好知識(shí)要點(diǎn)后，相關(guān)的 一類題就解決了，也就不用再大量做題了。 浙江省理科狀元 唐聿劼 畢業(yè)中學(xué)： 杭州外國語學(xué)校 高考總分： 768分 數(shù)學(xué)：追根溯源法 理科生有句話叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做 不完”，可見數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提 倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的 收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對(duì)題型的深入挖掘， 不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、 演變

11、成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具 體操作上就是找同一方面的典型題來研究。 四川理科狀元 董偉 畢業(yè)中學(xué)： 巴中中學(xué) 高考總分： 655分 數(shù)學(xué)：抓本質(zhì)法 所謂本質(zhì)就是說一道題，命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、 相應(yīng)的方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題方法，這就 是題目本質(zhì)。抓住了題目的本質(zhì)，才說明你確實(shí)掌握了這 一類題的特點(diǎn)，掌握了這種方法而不僅僅是會(huì)做一道題， 就能融會(huì)貫通了。這種方法可依通過做一定量的題并認(rèn)真 反思來訓(xùn)練和培養(yǎng)。做題時(shí)，不要只求量而不管效率，做 完題之后一定要想想這道題考的是哪個(gè)或哪些知識(shí)點(diǎn)，自 己是否已經(jīng)掌握了，掌握了就沒必要再做很多這種類型的 題了

12、，沒掌握的話就再練一些直到自己以后一見到這一類 型的題就能很快解決。 重慶市理科狀元 夏詩耀 畢業(yè)中學(xué)： 南開中學(xué) 高考總分： 693分 英語 大閱讀 :研讀 高考 真題法 畢業(yè)中學(xué)： 合肥 168中學(xué) 高考總分： 706分 大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分， 需要一定答題技巧。我高三時(shí)開始用 十年高考 ，找 出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自 己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì) 照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有 什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣 在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并 且

13、可以讓自己的語言組織和思路更清晰。 安徽省理科狀元： 陳碩嵩 英語：化整為零法 廣東省狀元： 劉若旖 高考總分： 702 我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語題，但我 們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項(xiàng)選擇，完型 填空，閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完 成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用 半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處 是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即 手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí) 做一套題相比，這種方法既不會(huì)引起由于連續(xù)做題而造 成的學(xué)習(xí)興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。 英語： 經(jīng)典 句型

14、記憶法 所謂“萬變不離其宗”，雖然說適用于任何學(xué)科，但用在英語 上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中， 句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語法不會(huì)變。而記下經(jīng)典例句， 往往比記下枯燥的語法知識(shí)要容易得多。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè) 經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例 句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可 以從讀過的課外讀物中選 一切由你，但總的原則是句子要好記。 如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入 一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上。 湖南理科狀元 柴云子 畢業(yè)中學(xué)： 慈利一

15、中 高考總分： 702 英語：拼湊作文法 研究過英語作文的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文都可以被分 為兩類：一是先敘述兩種討論的結(jié)果，然后發(fā)表自己的意見；另 一個(gè)是先看圖講一個(gè)故事或看材料敘述一種現(xiàn)象，然后再表達(dá)自 己觀點(diǎn)。既然作文都大同 小異，那么我們?cè)谄綍r(shí)就可以做一些工 作省去考試時(shí)急忙思索的過程。平時(shí)要注意積累敘述性語句的過 渡詞，與討論結(jié)果正反兩方有關(guān)的詞與句議論性句子的開頭，一 些經(jīng)典句式。這一些準(zhǔn)備工作做好后，考試就可以“拼湊”出一 篇作文來。通常，由于運(yùn)用了大量的高級(jí)詞匯與詞組，再加上有 力的議論，這篇“拼湊”出的作文就可以得到高分。 畢業(yè)中學(xué)： 梁豐中學(xué) 高考總分：

16、443分 江蘇理科狀元 吳敵 英語：追蹤錯(cuò)題法 英語語法的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎凌亂，隨語境的變化還會(huì) 衍生出許多特殊用法，記憶 成為學(xué)好英語不 可或缺的一環(huán)。可以設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的 題（主要是單選題）記下來，包括完整的題目、 解題思路、知識(shí)點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識(shí) 點(diǎn)牢記于心。 湖北狀元 汪燁 畢業(yè)中學(xué)： 孝感中學(xué) 高考總分： 693分 物理：白紙分析法 物理和數(shù)學(xué)有相似之處，也需要通過做題來理解知識(shí)，但物 理需要更多的思考以及理解物理過程。當(dāng)遇到不解或感到矛盾的 問題時(shí)，可以采用白紙分析法。即把需要研究的物理過程提煉出 來，與題目分離，不考慮題目中的數(shù)據(jù)及其他不相

17、關(guān)的條件，將 相應(yīng)的情景畫在白紙上，從頭分析，尤其要注意有無摩擦力、各 個(gè)力的變化和相互影響、分離、碰撞等的臨界條件何時(shí)出現(xiàn)、不 同條件下的物理過程有何不同等問題。這個(gè)方法和數(shù)學(xué)的聯(lián)想抽 象法有相似之處，有助于加深對(duì)物理過程的認(rèn)識(shí)和對(duì)物理知識(shí)的 理解，有助于提高考試時(shí)面對(duì)難題的應(yīng)變能力，有時(shí)甚至可以發(fā) 現(xiàn)對(duì)基本概念理解的偏差。 畢業(yè)中學(xué)： 耀華中學(xué) 高考總分： 703分 天津理科狀元 常洪 物理圖景分析法 所謂物理圖景分析法，就是我們要對(duì)一 個(gè)物理過程的來龍去脈相當(dāng)清楚，能夠把一 個(gè)實(shí)際問題用物理的語言把它描述出來，變 成物理圖景。 畢業(yè)中學(xué)： 東營一中 高考總分： 72

18、3分 山東省理科狀元：隋雁云 化學(xué) :發(fā)散聯(lián)想復(fù)習(xí)法 在我以前的認(rèn)識(shí)中，化學(xué)學(xué)習(xí)主是靠認(rèn)真，對(duì)思維 靈活性的要求相對(duì)于數(shù)學(xué)、物理來說要低一些。但是， 就在最為緊張的三輪復(fù)習(xí)階段，老師卻常常在處理完習(xí) 題之后，留下半節(jié)課的時(shí)間來領(lǐng)著我們進(jìn)行“發(fā)散聯(lián)想” 式的復(fù)習(xí)，由于限制條件小，找出的答案往往會(huì)有許多， 與我們平時(shí)習(xí)慣做的無機(jī)框圖斷題有很大不同。這種方 法對(duì)于開闊自己的思路，特別是消除由于長時(shí)間大量做 題而形成的一些思維定勢(shì)有很大幫助。 云南理科狀元李欣 畢業(yè)中學(xué)： 云南師大附中 高考總分： 729 化學(xué)總結(jié)規(guī)律 別把化學(xué)當(dāng)作化學(xué)來學(xué)，而應(yīng)把它當(dāng)作數(shù)學(xué)或物 理來學(xué)，

19、也就是說，不要將化學(xué)看成是死記硬背的科 目，其實(shí)化學(xué)中也是有許多規(guī)律的，很多同學(xué)抱怨化 學(xué)方程式難記，其實(shí)根本不用記，給出確定的反應(yīng)物， 利用學(xué)過的知識(shí)分析反應(yīng)物的化學(xué)物理性質(zhì)，再結(jié)合 原子守恒，氧化還原等規(guī)律，很容易就能寫出。 河南理科狀元 龐博 畢業(yè)中學(xué)： 禹州一高 高考總分： 693分 在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕 捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一 定要注意思維。語文、英語，包括化學(xué)、生物這些全都 要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪 里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)， 他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來。所以你要時(shí)刻“警惕

20、”， 老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要 記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記 下來后這就是你最大的財(cái)富。 課堂巧做筆記法 吉林理科狀元 張凝憶 畢業(yè)中學(xué)： 白城一中 高考總分： 703 自由時(shí)間分段法 這個(gè)方法的使用要加上詳盡的計(jì)劃。每一節(jié)自習(xí)課盡 管只有 40分鐘，如果把握好的話也可以做到事半功倍。 我具體的做法是：首先制定一個(gè)很詳細(xì)的計(jì)劃，然后 根據(jù)制訂的計(jì)劃再來具體安排哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。 通過這樣的有機(jī)結(jié)合，把自習(xí)課充分利用起來，基本 上已經(jīng)成功了一大半。 遼寧省理科狀元 于靜文 畢業(yè)中學(xué)： 高考總分： 718 省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 任務(wù)列表法 列表明確任務(wù)：其實(shí)高考最重要的是堅(jiān)持把你的 計(jì)劃做完。就象登山的秘訣是不斷的向上走每一步。 似乎這個(gè)方法誰都懂但是幾乎很少人能堅(jiān)持下來。 而 把你的高考成功目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)任務(wù)。然后計(jì)算計(jì) 算你每天需要完成多少“個(gè)”任務(wù)；每一個(gè)階段你能 完成多少“個(gè)”任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企 業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細(xì)化為小任務(wù)來 完成。 廣西省文科狀元 黃嫣 畢業(yè)中學(xué)： 南寧二中 高考總分： 629