《思想品德：第九課《風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)》課件(魯教版七年級(jí)上).ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第九課《風(fēng)雨中我在成長(zhǎng)》課件(魯教版七年級(jí)上).ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 面對(duì)命運(yùn)殘酷的陡 轉(zhuǎn)和疼痛的傷患，桑蘭 選擇了微笑，以“桑蘭 微笑”感動(dòng)了世人，也 得到了來(lái)自世界各國(guó)人 們無(wú)私的幫助。 桑蘭 中國(guó)的“跳馬王” 飛來(lái)橫禍： 1998年 在美國(guó)紐約舉行的友好 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸因脊髓 嚴(yán)重挫傷而造成胸部以 下癱瘓，醫(yī)生無(wú)情地宣 判：她將終生與輪椅為 伴。 我的夢(mèng) 在三年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下 來(lái)；亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑。 我的夢(mèng)，破碎了。 無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般地從天而降，卻惟獨(dú) 沒(méi)有落在我的脖頸上， 我覺(jué)得好冷好冷。 朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一 雙雙關(guān)切的黑眼睛、藍(lán)眼睛，

2、告訴我：桑蘭， 你站起來(lái)！ 無(wú)數(shù)雙手，伸向我，扶持我，告訴我：桑 蘭，你站起來(lái)！ 今天，我回來(lái)了。我要告訴所有的親人們： “我，已經(jīng)站起來(lái)了！” 小小交流會(huì) 自己曾經(jīng)遇到過(guò)什么挫折？你是 怎樣對(duì)待的？結(jié)果又如何呢？ 討論：請(qǐng)結(jié)合這些同學(xué)的故事 談一談我們應(yīng)如何戰(zhàn)勝挫折？ 面對(duì)挫折，我們應(yīng)大呼一聲：再試一次！ 心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只 饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的 兩端，中間用透明的玻璃隔開(kāi)。剛開(kāi) 始，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻 。一次、

3、兩次、三次、四次，多次進(jìn) 攻無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)，拿開(kāi) 擋板，鱷魚(yú)依然不動(dòng)，只是無(wú)望地看 著那些小魚(yú)在它眼皮底下游來(lái)游去， 放棄了所有的努力，活活餓死。 要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 跌倒了別急著站起來(lái) 一個(gè)旅行者在行進(jìn)途中，決定抄近道 前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草 地時(shí)，沒(méi)走幾步，被什么絆倒了，他沒(méi)有 太在意，從草地上爬起來(lái)，繼續(xù)前行，但 沒(méi) 走出幾十米， 他又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的跌了一 跤 。這 一 回，他沒(méi)有急著站起來(lái)，而是 坐在那里，仔細(xì)地打量著腳下的草地。原 來(lái)絆倒他的是一個(gè)草環(huán)，在他跌倒的周?chē)?有很多很多這樣的草環(huán)，行人稍不留意， 就會(huì)絆一個(gè)跟 頭。 待

4、他站起來(lái)， 將眼光 再往前一延伸，不由得大吃一驚 前方 不遠(yuǎn)處，掩藏在繁華綠草間的，竟是一片 可怕的沼澤。事后他心有余悸地聽(tīng)說(shuō)，那 片沼澤不久前吞噬了兩個(gè)粗心的過(guò)路人。 這個(gè)故事告訴了我們什么？ 冷靜分析 挫折產(chǎn)生的原因 深入思考 應(yīng)對(duì)挫折的方法 請(qǐng)記?。寒?dāng)你在生活、學(xué)習(xí)或事業(yè) 的征途上跌倒的時(shí)候，先別急著爬起來(lái) ，不妨看看是什么絆住了自己。 動(dòng)腦筋 這一事件給我們什么啟示？ 自我排解 自我疏導(dǎo) 馬加爵 案發(fā)后，他 自己承認(rèn)，如果 當(dāng)時(shí)有人能聽(tīng)他 說(shuō)說(shuō)話(huà)， 疏導(dǎo)疏 導(dǎo)他， 也許這血 腥的一幕幕就不 會(huì)發(fā)生。

5、 結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛?己 用過(guò)的自我疏導(dǎo)的方法。 暢所欲言 哭 泣 疏 泄 傾 訴 疏 泄 書(shū) 寫(xiě) 疏 泄 運(yùn) 動(dòng) 疏 泄 音 樂(lè) 疏 泄 試一試 一個(gè)男孩把擺弄了一整天的玩具 車(chē)丟在地上，泄氣地說(shuō)：“完蛋了， 徹底壞掉了。”他的父親走過(guò)來(lái)?yè)炱?了那輛車(chē)，關(guān)切地問(wèn)：“真沒(méi)有修好 的可能性了嗎？你用盡自己的力量了 嗎？” “是的，我嘗試了各種方法。凡 是我能想到的辦法都試過(guò)了，看來(lái)是 沒(méi)有希望了。”孩子認(rèn)真地說(shuō)。 父親搖了搖頭，微笑著說(shuō)： 主動(dòng)找朋友、家長(zhǎng)或老 師，請(qǐng)求他們的幫助。 要記?。涸谀阒?chē)性S多愿意為 你提供幫助的人，他

6、們都是你的力量！ 考考你 綜合測(cè)試題（限時(shí) 2分鐘） 1、請(qǐng)把試卷認(rèn)真讀完 2、在試卷的右下角寫(xiě)下姓名 3、在你的姓名下面寫(xiě)上漢語(yǔ)拼音 4、請(qǐng)寫(xiě)出五種動(dòng)物的名稱(chēng) 5、請(qǐng)寫(xiě)出五種植物的名稱(chēng) 6、請(qǐng)寫(xiě)出五種水果的名稱(chēng) 7、請(qǐng)寫(xiě)出五座中國(guó)城市 8、請(qǐng)寫(xiě)出五座外國(guó)城市 9、請(qǐng)寫(xiě)出五位中國(guó)科學(xué)家 10、請(qǐng)寫(xiě)出五位外國(guó)科學(xué)家 11、請(qǐng)寫(xiě)出五本中國(guó)古典名著 12、請(qǐng)寫(xiě)出五本外國(guó)文學(xué)名著 19、請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)“認(rèn)真”的同義詞 20、如果你已經(jīng)看完了題目，請(qǐng)只做第 2題 突破習(xí)慣性思維障礙 積極探索，尋找新方法、新途徑 收獲平臺(tái) 請(qǐng)同學(xué)們思考、交流： 我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝

7、挫折，走向成功？ 直面挫折 不畏不懼 冷靜分析 從容應(yīng)對(duì) 自我疏導(dǎo) 自我排解 主動(dòng)尋求幫助 積極進(jìn)取 探索創(chuàng)新 實(shí)踐平臺(tái) 林琳本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，爸爸經(jīng)營(yíng)一 家運(yùn)輸公司，媽媽賢惠賢良，但前不久，爸爸 在運(yùn)輸?shù)穆飞习l(fā)生車(chē)禍，不幸身亡，而媽媽因 打擊太大，精神變得恍惚，生活不能自立，需 要林琳料理一切家務(wù)。爸爸的公司也因無(wú)人經(jīng) 營(yíng)而關(guān)閉，母女倆失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。林琳的生 活陷入了困境，情緒極為低落，甚至想到了放 棄學(xué)業(yè) 老師寄語(yǔ) 人生的道路隱伏著許多坎坷， 沿途的荊棘會(huì)扯破你的衣襟，遍地 的山谷會(huì)劃破你的雙足，但倘若你 能挺起胸膛，勇敢面對(duì)，那么在與 困難斗爭(zhēng)的暴風(fēng)雨后，必會(huì)出現(xiàn)漫 天眩目的彩虹。 讓我們投身風(fēng)雨中，在挫折的 考驗(yàn)中邁向成功的彼岸！