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車輛與動力工程學院畢業(yè)設計說明書
第六章 結 論
經(jīng)過幾個月的畢業(yè)設計，我對貨車總體設計有了進一步的認識，比較系統(tǒng)的了解了貨車的總體構造。同時通過這次畢業(yè)設計鞏固了以前所學的基礎課程如：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計等,各專業(yè)課程如：汽車理論、汽車設計、汽車構造等知識都在這里才到應用各體現(xiàn)，更重要的是懂得了如何去綜合運用它們，并在運用的時候發(fā)現(xiàn)不熟練或是不懂的知識進而得以解決。這次設計我學到了設計的一般方法和思路，這一點是我此次畢業(yè)設計的最大收獲；本次設計之后我對一些繪圖軟件有了更進一步的了解。
此次設計任務為3T柴油動力貨車總體布置，其主要任務就是對汽車各總成、零部件進行布置。整個設計過程包括前期的整車參數(shù)計算，其后就是對各總成設計者設計的汽車總成進行“圖紙裝配”以實現(xiàn)整車概念，并同時進行運動學的校核，避免各總成零部件間發(fā)生運動干涉，同時協(xié)調各總成之間、總成與整體之間出現(xiàn)的矛盾，以完成整車的設計任務。
此次設計完之后，我感受最深的是在設計之中一定要重視實踐。只有把理論和實踐結合起來，設計出來的東西才能合理，實用。還有畢業(yè)設計也是團結協(xié)作的過程，畢業(yè)設計一般是幾個人完成一輛車的設計，每個人設計一部分，但每部分都是互相聯(lián)系的，這就需要我們有團隊精神，不能也不允許落下任何同學。
由于這次是我們第一次比較系統(tǒng)的設計，難免有不足之處，我們會吸取教訓，總結不足之處，然后加以改正。最后謝謝幫助我的老師和同學！
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