單工位雙面臥式車方組合機床的整體設計含6張CAD圖,單工位,雙面,臥式,組合,機床,整體,總體,設計,cad 畢業(yè)設計(論文)開題報告 學生姓名： 尚宜標 學 號： 4264712255 所在學院： 南京工業(yè)大學繼續(xù)教育學院 專 業(yè)： 機械工程及自動化 設計(論文)題目：單工位雙面臥式車方組合機床的整體設計 指導教師： 彭紅梅 2015 年 6 月 1 日 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告 一、選題的目的和意義 1 能夠掌握車方機床設計計算的基本原理和方法,提高設計計算的能力。 2 深化所學的理論知識，能夠運用所學的知識解決問題的能力， 3 樹立正確的設計思想，為以后在工作中遇到相關問題提供解決依據(jù)。 4 培養(yǎng)獨立工作能力，進一步鞏固和擴展專業(yè)知識，提高自己運用科研成果和新技術的能力，以及對現(xiàn)有機械設備和生產過程技術改造的能力。 5 能夠進一步的掌握組合機床方面的有關知識，培養(yǎng)學生嚴謹求實，理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真，一絲不茍的科學態(tài)度，使學生樹立正確的生產觀念和技術經濟觀點。以及了解當今組合機床的發(fā)展前景。 通過本次畢業(yè)設計，能使我們把選修的基礎課程和專業(yè)基礎課程中所獲得的理論知識在實際的設計工作中綜合地加以應用；能使我們更熟練應用有關參考資料、計算圖表、手冊，熟悉有關的國家標準和頒布標準；能使我們具有獨立設計思考的能力，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。 二、 國內外研究綜述 我國組合機床最近幾年在汽車、柴油機、電機、儀器、儀表、礦山機械及紡織機械等部門獲得廣泛的應用，對大多數(shù)組合機床來說，目前主要用來完成鉆孔、擴孔、鉸孔、攻絲及銑削等工序。完成這些工序，在工廠常常采用大量的立鉆、鏜床、萬能銑床，占用很大的廠房面積和很多工人。而采用組合機床，由于采用多軸多面加工，就能大大的縮小占地面積，成倍和幾十倍的提高勞動生產率，所以組合機床及其自動線獲得更加迅速的發(fā)展。 組合機床及其自動線是一種技術綜合性很高的高技術專用產品，是根據(jù)用戶特殊要求而設計的，它涉及到加工工藝、刀具、測量、控制、診斷監(jiān)控、清洗、裝配和試漏等技術。我國組合機床及組合機床自動線總體技術水平比發(fā)達國家要相對落后，國內所需的一些高水平組合機床及自動線幾乎都從國外進口。工藝裝備的大量進口勢必導致投資規(guī)模的擴大，并使產品生產成本提高。因此，市場要求我們不斷開發(fā)新技術、新工藝，研制新產品，由過去的“剛性”機床結構，向“柔性”化方向發(fā)展，滿足用戶需求。 三、畢業(yè)設計（論文）所用的方法 1．通過圖書館查閱相關的手冊及書籍； 2．通過工業(yè)期刊閱覽室參閱相關期刊； 3．通過互聯(lián)網了解模具方面的最新動態(tài)； 4．向老師請教一些難點、疑點； 5．設計過程中與同學討論各類問題。 參考文獻 《組合機床設計》 大連組合機床研究所編 機械工業(yè)出版社 1975 《金屬切削機床》 鄧懷德 主編 機械工業(yè)出版社 1987 《機械設計》 濮良貴 紀名剛編 高等教育出版社 2001 《機械原理》 孫桓 陳作模 高等教育出版社 2001 《機床設計圖冊》 上海紡織工學院編 上?？萍技夹g出版社 1979 《組合機床設計》 沈陽工業(yè)大學編 上?？萍技夹g出版社 1985 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告 指導教師意見： 指導教師： 年 月 日 所在專業(yè)審查意見： 負責人： 年 月 日 5