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畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任務(wù)書
設(shè)計(論文)題目： 冰露礦泉水瓶瓶蓋螺紋伺服脫模模具設(shè)計
學(xué)生姓名：
學(xué) 院： 機械與電氣工程學(xué)院
專 業(yè)： 材料成型及控制工程
班 級：
學(xué) 號：
指導(dǎo)教師：
下發(fā)任務(wù)書日期： 年12月20日
任務(wù)書填寫要求
1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前至少一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生。
2．任務(wù)書內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，要求正文小4號宋體，1.5倍行距，禁止打印在其它紙上剪貼。
3．任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫。
4．任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后2位或1位數(shù)字。
5．任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照《三江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》的要求書寫。
6．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2015年6月26日”或“2015-06-26”。
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
1．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)達(dá)到的目的：
通過本次畢業(yè)設(shè)計，掌握注塑模具設(shè)計的基本方法，能夠完成簡單模具設(shè)計。學(xué)會設(shè)計過程遇到問題查閱手冊的方法，并能夠運用好計算機繪圖基本能力。初步接觸CAE技術(shù)，會基本模具CAM加工。
2．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：
要求在了解塑料模具設(shè)計與制造工藝的基礎(chǔ)上，抓緊時間學(xué)習(xí)注塑成型原理，并了解注塑模具精度的保證問題。并且了解冰露礦泉水瓶瓶蓋螺紋伺服脫模模具設(shè)計使用要求，對塑料模具工作尺寸的計算一定要仔細(xì)全面，對注塑機的選擇合適并且對鎖模力等進(jìn)行校核。原始數(shù)據(jù)：測繪冰露礦泉水瓶蓋，并繪制原始圖樣。
工作量要求：
課題實施辦法：
1、 在理解任務(wù)書后，按要求完成開題報告一份；
2、 根據(jù)本專業(yè)或者和本專業(yè)相近的專業(yè)，查閱外文資料完成外文資料譯文（約3000漢字）一篇；
3、 完成畢業(yè)設(shè)計論文（4000字左右）一篇，其中中文摘要300漢字左右，外文摘要約250個詞左右；
4、 將畢業(yè)設(shè)計期間所有的設(shè)計思想和遇到的困難及解決辦法都要在設(shè)計任務(wù)書中體現(xiàn)出來；
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
3．對本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的要求〔包括圖表、實物等硬件要求〕：
工作量要求：
1、完成冰露礦泉水瓶瓶蓋螺紋伺服脫模模具設(shè)計設(shè)計說明書一份；
2、完成冰露礦泉水瓶瓶蓋螺紋伺服脫模模具設(shè)計裝配圖和零件圖若干；
3、完成裝配圖與部分零件圖總圖量：累加起來達(dá)到A0圖紙2張；
4．主要參考文獻(xiàn)：
[1]齊衛(wèi)東主編。塑料模具設(shè)計與制造.北京：高等教育出版社，2004
[2]張利平主編.液壓傳動設(shè)計指南[M].第1版.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2012.4 [3][3]鄧明主編.實用模具設(shè)計簡明手冊[M].第1版.北京：機械工業(yè)出版社，2010.1
[4]CSCD核心期刊.機械設(shè)計[J].天津.中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會.12-1120/TH
[5]Watson I. Case-based reasoning is a methodology not a technology[J].K now ledge-Based Systems , 1999.12(5-6) : 303-308
[6] W.J.Dan, W.G. Zhang, S.H. Li and Z.Q. Lin. An experimental investigation oflarge-strain tensile behavior of a metal sheet[J].Materials &Design,2007,28:2190~2196
[7] Wilson，F(xiàn).W.Die design handbook MaGraw Hill 1990.6
畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書
5．本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題工作進(jìn)度計劃：
起 訖 日 期
工 作 內(nèi) 容
起 訖 日 期
工 作 內(nèi) 容
2019年12月18日-2019年12月20日
指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書，師生見面討論、并當(dāng)面給學(xué)生分配設(shè)計任務(wù)
2019年12月23日-2020年3月2日
學(xué)生搜集資料，提交開題報告及外文翻譯的初稿
2020年3月9日-2020年3月17日
提交開題報告、外文參考資料及譯文的修改稿
2020年3月18日-2020年3月30日
進(jìn)一步完善前期的各項材料，提交各項材料的定稿，開始準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計的課題研究
2020年4月1日-2020年4月8日
進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計中期檢查，學(xué)生進(jìn)行課題的設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試
2020年4月9日-2020年5月18日
學(xué)生進(jìn)一步完善課題的設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試，教師評閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計；學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計答辯
所在專業(yè)審查意見：
同意
專業(yè)（系）負(fù)責(zé)人：
2019年12月26日
學(xué)院審查意見：
同意
學(xué)院負(fù)責(zé)人：
2020年1月8日