《x年度學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報 - 教科文體 -》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《x年度學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報 - 教科文體 -（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、x年度學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報 - 教科文體 - x年度學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報 x年度學(xué)校黨建工作總結(jié)匯報 x年，xx鄉(xiāng)中心小學(xué)在教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極營造風(fēng)清氣正育人環(huán)境，深入實施教育教學(xué)重點工作責(zé)任限時制，呈現(xiàn)了學(xué)校重點工作有新突破,各項工作齊頭并進(jìn)的良好工作格局?，F(xiàn)匯報如下：一、責(zé)任書執(zhí)行、教育教學(xué)工作落實情況：(一)積極爭創(chuàng)星級服務(wù)型黨組織，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強黨建活力學(xué)校以強班子帶隊伍，增強凝聚力為核心，班子團結(jié)協(xié)作、分工明確、各職能組織健全。黨建工作圍繞教育教學(xué)，緊扣建黨9周年，以貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神為主線，以“x”主題

2、教育活動為載體，積極探索服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生行之有效的活動方式，將學(xué)習(xí)教育貫穿活動始終，一年來，采取集中與分散相結(jié)合的形式，積極促進(jìn)團隊的學(xué)習(xí)意識。到目前為止，班子成員及黨員撰寫學(xué)習(xí)筆記都在2萬字以上，撰寫心得體會篇。堅持“三會一課”制度，按時召開支委會10次；召開黨員大會1次；召開民主評議會2次，從而進(jìn)一步強化了黨員的身份意識和黨性修養(yǎng)；堅持書記上黨課制度，一年來共為全體黨員上黨課2節(jié)次，及時加強了黨員思想教育。黨建活動內(nèi)容充實，活動有載體。一是嚴(yán)格開展黨員評星定格活動，每季度對黨員從五個方面進(jìn)行“五星級”黨員評定，同時將評定結(jié)果分別向教育工委 和每位黨員通報，將結(jié)果公示上墻；二是在以“

3、我的中國夢”為主題的黨員志愿者服務(wù)活動中，中心小學(xué)繼續(xù)延續(xù)“黨員1+3”的實效性活動，27名黨員全員參與，每名黨員幫助一名年輕教師、一名貧困生、一名學(xué)困生，只要黨員和學(xué)生沒有變動，幫扶活動一直延續(xù)；三是以黨建月活動為契機，組織黨員開展愛心幫扶活動，黨員共幫扶貧困生學(xué)習(xí)用具、衣服等價值300余元，幫助指導(dǎo)年輕教師上示范課32節(jié)，無償輔導(dǎo)學(xué)困生166人次；同時在“七一”組織黨員教師到革命圣地延安接受為期2天的愛國主義教育，再一次教育黨員吃水不忘挖井人，提振了大家心系教育、努力工作的熱情；吸收骨干教師刁明靜為正式黨員，發(fā)展了化軍為入黨積極分子，不斷壯大了黨員隊伍。四是，在敬老月期間，我們慰問了75歲

4、以上的退休老教師10人。各校通過主題班會、升國旗，號召學(xué)生做力所能及的好事，從小處、從細(xì)處培養(yǎng)學(xué)生的敬老尚善的優(yōu)良品質(zhì)。中心小學(xué)以創(chuàng)建“五好”黨支部為抓手，強班子、帶隊伍。涌現(xiàn)出一批思想作風(fēng)優(yōu)良，教育工作突出的優(yōu)秀黨員，他們自覺在學(xué)校中默默奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)；積極主動承擔(dān)學(xué)校安排的臨時性工作，任勞任怨，出色完成，在各自學(xué)校積極上“公開課”、“展示課”60余節(jié)，青年黨員李佳老師代表中心小學(xué)參加全縣教師電子白板技能大賽獲得二等獎，成為了青年教師的學(xué)習(xí)榜樣，得到教師的普遍贊譽。中心小學(xué)黨支部積極創(chuàng)建星級服務(wù)型基層黨組 織，并被局黨工委評定為農(nóng)村學(xué)校中唯一一個四星級黨支部，在12月11日通過縣組織部

5、初步驗收；“清風(fēng)校園”活動資料被局黨工委抽調(diào)，接受上級紀(jì)委檢查，受到好評；同時，支部組織黨員積極撰寫黨建論文2篇，創(chuàng)新性典型案例2篇。在得知團結(jié)小學(xué)學(xué)生不幸患白血病后，積極組織所轄7所學(xué)校師生捐款7千余元，邀請賀蘭電視臺前后3次深入學(xué)校及患兒家長采集素材，整合報道，社會影響進(jìn)一步擴大，隨后包括新消息報在內(nèi)的多家媒體廣泛報道，賀蘭一小、回校、太陽城等學(xué)校師生和社會愛心人士相繼獻(xiàn)出了自己的一份關(guān)懷，從精神和財力上極大慰藉了這個不幸的家庭。(二)、狠抓黨風(fēng)廉政，增強廉潔自律意識一年來，中心小學(xué)支部按領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，齊抓共管的工作機制，從班子、黨員、教師三個層次分別組織認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、四中全會精

6、神和學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》52條、《賀蘭縣九項規(guī)定》、《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，嚴(yán)格落實教師“六不準(zhǔn)”“教師忌語”。教師“守規(guī)矩零違紀(jì)”承諾緊緊圍繞工作職責(zé)和廉潔自律，并積極踐行諾言，逐步增強了責(zé)任意識和廉潔自律意識，無違規(guī)違紀(jì)情況發(fā)生。各校積極開展“清風(fēng)校園”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動，把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。讓廉潔教育有教師、有教材、有教案、有課時、有評價。各校在教師辦公室、教室、梯道等地方布 置廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到廉潔文化的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服

7、務(wù)、為人師表。堅持校務(wù)公開制度，加強民主監(jiān)督，是中心小學(xué)黨支部強化黨風(fēng)廉政建設(shè)的又一舉措。各校在校內(nèi)設(shè)置校務(wù)公開欄，把教職工關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，把學(xué)校的重要決策、財務(wù)收支、教職工考核獎勵、職稱評審、評優(yōu)評先、學(xué)生管理、招生工作等內(nèi)容公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度，真正做到民主治校。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，中心小學(xué)首先狠抓細(xì)節(jié)，完善制度建設(shè)，依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》制定中心小學(xué)《師德師風(fēng)考核細(xì)則》、《教師培訓(xùn)考核制度》，以制度規(guī)范教師行為，推進(jìn)教師崇尚文明、勤奮敬業(yè)；其次中心小學(xué)通過開展每學(xué)期2次的師德研討會和班主任工作經(jīng)驗交流

8、會，召開“強師德，鑄師魂、提素質(zhì)、增黨性”演講比賽1次，多途徑探討提高師德師風(fēng)的途徑、方法和思路，取得了較好的效果。針對教師工作壓力大，中心小學(xué)邀請心理健康專家進(jìn)行心理輔導(dǎo)，從緩解教師心理壓力，改善教師心理品質(zhì)的角度提高師德建設(shè)工作。中心小學(xué)在學(xué)生中按10%的比例對師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查，滿意度達(dá)到99%。一年來，杜絕了亂訂資料、收取家長禮品、亂收費和有償補課的現(xiàn)象發(fā)生，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)防了腐敗現(xiàn)象的滋生；嚴(yán)格了外出培訓(xùn)次數(shù)，提高了培訓(xùn) 質(zhì)量；查處了教師網(wǎng)上購物、聊天等不良習(xí)氣。黨風(fēng)、政風(fēng)和校風(fēng)為之一新。（三）、全方位育人，精神文明見成效精神文明組織機構(gòu)健全、理論學(xué)習(xí)及活動計劃、總結(jié)、制度

9、齊全。能繼續(xù)挖掘農(nóng)村學(xué)生艱苦樸素、勤奮淳樸的優(yōu)良品質(zhì)，能規(guī)范周一升國旗活動，“三愛”“三節(jié)教育成效顯著，好人好事層出不窮；大力開展圖書、體育器材進(jìn)班活動，學(xué)生閱讀興趣、閱讀能力、閱讀水平普遍提高，文化素養(yǎng)進(jìn)一步增強；能充分發(fā)揮班隊組織的作用，創(chuàng)造性地開展工作。各校結(jié)合重大節(jié)日、主題教育活動積極開展了“日行一善”“道德講堂”“誦讀國學(xué)經(jīng)典”、“弘揚雷鋒精神”等主題教育活動，積極組織學(xué)生社會實踐和參加科技展覽等活動，既豐富了德育內(nèi)容，又多層次教育了學(xué)生；能重視班主任工作經(jīng)驗交流，重視家庭教育工作，定期召開學(xué)生家長座談會，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，增強學(xué)生家長的責(zé)任意識，提高家長的教育水平，印發(fā)《告家長書

10、》等資料2000余份，有力推動了家校關(guān)系，達(dá)到了共同育人的目的。積極推進(jìn)社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦活動。將新版《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)實踐作為提升學(xué)生行為準(zhǔn)則的重要抓手，文明學(xué)生的比例達(dá)到98%。積極搭建教職工交流、健身平臺。結(jié)合慶“三八”、慶“十一”召開教職工趣味運動會2次，積極組織參加局工會冬季健步走1次，這些活動的組織和開展，進(jìn)一步推動了教師鍛煉意識。為教師鍛煉、交流、 溝通搭建了平臺，極大釋放了教師工作壓力。同時，能關(guān)心教職工身心健康，及時慰問生病教師，及時對困難教師給予必要的幫助，溫暖了教師的心，激發(fā)了工作熱情。（四）、綜合治理，常抓不懈認(rèn)真按照《安全規(guī)范

11、化管理工作指導(dǎo)手冊》開展安全教育工作，嚴(yán)格運行校長負(fù)責(zé)的工作機制。為確保學(xué)校生命財產(chǎn)安全，我們投資近6萬元，及時對出現(xiàn)問題的所學(xué)校監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行維修，對xx小學(xué)監(jiān)控全部進(jìn)行更換，在11.9消防日前夕，我們將7所學(xué)校的5瓶滅火器全部進(jìn)行了干粉更換，又購置了8瓶公斤干粉滅火器填充到各功能室，從物防、人防、技防全面著手，一年來，無安全事故發(fā)生。宣傳到位，教育入腦入心。針對我鄉(xiāng)各校安全教育實際情況，我們定期組織巡查、自查，及時建立臺賬。針對季節(jié)特點，安全教育內(nèi)容做的及時性、針對性、實用性相結(jié)合，天天一小講，每周一大講，確保教育到位，入腦入心。結(jié)合我鄉(xiāng)安全防范特點，我們以路隊教育為抓手，實行上學(xué)、放學(xué)路隊

12、制，堅持分工到人，定期整頓，及時匯報，切實將路隊這個保障師生安全的法寶抓細(xì)抓實。同時，各校利用校園廣播、升旗儀式、大型集會、班隊會、手抄報等各種形式，向師生廣泛進(jìn)行安全知識、禁毒知識、法律知識的普及和宣傳教育，從而極大的增強了師生安全意識和自我保護(hù)意識。預(yù)案具體，措施得力。與各校簽訂安全責(zé)任書，督促各校制定了各種預(yù)案、制度；結(jié)合5.12五周年中心小學(xué)統(tǒng)一安排， 扎實開展了防震避險疏散演練；結(jié)合“安全生產(chǎn)月”繼續(xù)完善安全預(yù)案，修訂安全演練方案，并積極進(jìn)行了防火救援演練，極大增強了師生安全防范意識和安全逃生技能；結(jié)合11.9，中心小學(xué)統(tǒng)一安排，扎實開展了防火演練；結(jié)合“12.2交通安全宣傳日

13、”繼續(xù)完善安全制度，強化路隊管理，發(fā)放交通安全宣傳材料1000份。繼續(xù)落實了信訪“一把手”負(fù)總責(zé)，使許多信訪及時化解在萌芽狀態(tài)。學(xué)校沒有出現(xiàn)一例上訪事件，無不良社會影響事件發(fā)生。（五）、推進(jìn)“潔凈校園”工程繼續(xù)營造優(yōu)美靚麗育人環(huán)境自“潔凈校園”工程開展以來，師生文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升、校園及周邊環(huán)境得到有效整治，營造了良好的育人環(huán)境，取得了顯著的育人效果。（六）教研能力逐步增強，教學(xué)業(yè)績顯著提高一是進(jìn)一步完善了中心小學(xué)《x-x學(xué)年度管理人員、六年級檢測、1-5年級檢測目標(biāo)管理責(zé)任書》《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《電子教案和作業(yè)管理制度》以及各種安全、衛(wèi)生管理制度，明確了質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了學(xué)校管理

14、和教師的教學(xué)行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”，開足上齊規(guī)定課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時；嚴(yán)禁組織學(xué)生節(jié)假日補課。規(guī)范教學(xué)流程管理，堅決制止教學(xué)行為的隨意性。嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課。高度重視藝、體、衛(wèi)工作，落實課程到位，不占用，不挪用。認(rèn)真開展好大課間活動，保證學(xué)生在?；顒訒r間不少于1小時。三是以責(zé)任限 時制為抓手的交流研討活動成效明顯。一年來，賀蘭回小為我們送來了16節(jié)優(yōu)質(zhì)課，邀請興慶區(qū)、金鳳區(qū)名師作課8節(jié)次，我們充分利用這些活動為教師搭建起教學(xué)研討的平臺，課后扎實開展交流研討，極大促進(jìn)了我們教師的教學(xué)教研水平；四是加大對特崗教師的培養(yǎng)力度。中心小學(xué)共分來15名特

15、崗教師，在教師年齡結(jié)構(gòu)極不協(xié)調(diào)的時刻，他們的成長關(guān)系到未來一段時期的教育質(zhì)量。因此，我們從制定培養(yǎng)計劃著手，制定了特崗教師一年能入門，兩年上臺階，三年成骨干的培養(yǎng)目標(biāo)，一年來中心小學(xué)、各校教研組多層次對特崗教師進(jìn)行輪流聽課指導(dǎo)，同時對特崗教師的教案的撰寫、作業(yè)的批改、班級管理、多媒體的使用等多方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促使特崗教師盡快成長；五是積極參與各類競賽、培訓(xùn)活動。今年以來，我們組織教師參加各級各類培訓(xùn)共316人次，組織了語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的特崗教上匯報課12節(jié)次，評選出優(yōu)秀課5節(jié)次；在各校前期競賽的前提下，中心小學(xué)組織了教師技能比賽，進(jìn)一步促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高；由3名教師代表中心小學(xué)

16、參加全縣電子白板技能大賽獲得了二三等獎的優(yōu)異成績；三、取得的成績：x年7月，在教育局畢業(yè)班水平檢測中，我們有5所學(xué)校的成績獲得了全縣前10名，中心小學(xué)總體成績位居全縣第二名，同時獲得了教育局教育教學(xué)考核三等獎；一年來，有8名學(xué)生的作品在縣科普作品競賽中獲得二、三等獎，中心小學(xué)組隊 參加全縣“六一大合唱”獲得三等獎；以公正公平為原則，評選出區(qū)市縣級優(yōu)秀12名，錢建國校長被評為賀蘭縣首屆名校長1名；xx小學(xué)被縣婦聯(lián)評為“巾幗文明崗”。這些榮譽的取得，極大調(diào)動了全體教師教書育人的積極性。四、存在的問題：1、中心小學(xué)學(xué)校多，生源少，義教經(jīng)費嚴(yán)重不足，影響學(xué)校正常教育教學(xué)工作；2、村級小學(xué)規(guī)模較小

17、，德育教育成效不夠明顯；3、教學(xué)教研工作因集中困難，各校學(xué)科教師數(shù)量較少，開展活動及活動質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。、在加大特崗教師培訓(xùn)力度，規(guī)范特崗教師行為，提高特崗教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)方面還需進(jìn)一步加強；5、光明、旭光、丁義小學(xué)毗鄰109國道，其它學(xué)校都毗鄰鄉(xiāng)道，交通安全隱患較多，xx、桂文、團結(jié)周邊魚池、水系較多，防溺水工作亟待加強；五、努力的方向：以后的工作中，我將在賀蘭縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加扎實的工作作風(fēng)，不怕吃苦的工作精神，創(chuàng)先進(jìn)位的質(zhì)量意識，精誠團結(jié)的團隊精神，求實創(chuàng)新的工作方法，繼續(xù)發(fā)揚好做法，好傳統(tǒng)，加強管理，求真務(wù)實，盡職盡責(zé)，查漏補缺，力推學(xué)校工作再上新臺階。x年12月18日