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1、 1 引導學生整體感知：課文從哪幾 個方面描寫流浪老人，把握流浪老人的性 格特點和思想本質。 2在整體把握流浪老人的形象和深 入體會作者思想情感的基礎上，領悟本文 的中心。 語文基礎知識與應用： （ 1）漢字的音、形、義； （ 2）怎樣查字典。 引導學生反復誦讀最后三段，整體感受蘊 涵在其中的情感，結合前后文理解 “ 好雪 ” 在 文中的象征意義，提煉本文的中心。 布置預習 要求學生借助互聯(lián)網(wǎng)查詢龐蘊禪師的生平 情況，了解引文“好雪片片，不落別處”的出 處及其原始含義，為感知課文掃清理解障礙。 漢字是音、形、義

2、三者相結合的文字。漢字的 一個字就是一個音節(jié)，一個音節(jié)分為聲母、韻母和 聲調(diào)三部分。 漢字作為方塊形式的文字，有的是獨體字，有 的是合體字。在漢字總體中，獨體字很少，合體字 占 90%以上，而合體字又以形聲字占絕對多數(shù)。 形聲字的結構是一半形旁，一半聲旁，形旁表 意，聲旁表音。 漢字的音、形、義 襄州（今湖北襄陽）龐蘊居 士，馬祖道一禪師之法嗣，字道 玄，衡州（今湖南衡陽）衡陽縣 人。其祖上世代以儒為業(yè)。龐居 士少年時，即悟塵勞苦空，遂發(fā) 心探求解脫之真諦。 禪師龐蘊 龐居士辭藥山，山命十人禪客，相送至門首。居 士指空中雪云： “ 好雪片片，不落別處。 ” 時有全禪

3、 客云： “ 落在什么處？ ” 士打一掌。全云： “ 居士也 不得草草。 ” 士云： “ 汝恁么稱禪客，閻老子未放汝 在。 ” 全云： “ 居士作么生？ ” 士又打一掌，云： “ 眼見如盲，口說如啞。 ” （摘自 碧巖錄 第四十二則） 典故“好雪片片，不落別處” 龐居士 向藥山告辭，藥山派了十個弟子送至山門。 當時正在下雪， 龐居士 指著下的雪說： “ 多好的雪啊， 她卻不落到別處！ ” 一個叫全的學禪的弟子問道： “ 這 么好的雪落在什么地方？ ” 龐居士 行禮不語。全 說 :“龐居士 也不知雪落到什么地方？ ” 龐 說： “ 眼見 如盲，口說如啞。 ” 林清玄（ 1953

4、 ），臺灣作家，筆名秦情、 林漓、林大悲等，臺灣高雄人，畢業(yè)于臺灣世 界新聞專科學校，曾任臺灣 中國時報 海外 版記者、 工商時報 經(jīng)濟記者、 時報雜志 主編等職。 1973年開始散文創(chuàng)作。 1979年起連 續(xù) 6次獲臺灣 中國時報 文學獎、散文優(yōu)等獎 和報導文學優(yōu)等獎； 1982年獲吳三連文藝獎； 1983年獲臺灣報紙副刊專欄金鼎獎。他的散文 文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在 平易中 有著 感人的力量。 作品有散文集 蓮花開落 、 蝴蝶無須 冷月 鐘笛 、 溫一壺月光下酒 、 鴛鴦香爐 、 金色 印象 、 白雪少年 ，報告文學集 長在手

5、上的刀 、 在刀口上 、 宇宙的游子 、 鄉(xiāng)事 雜文集 文化陣痛 小說散文合集 山中傳奇 ，評論集 雛鳥 啼 、 在暗夜中迎晨曦 、 難遣人間未了情 、 誰來吹醒文化 、 處女的號角 等。 運用信息篩選法，從諸多信息中篩選出描寫 流浪老人形象的信息，引導學生對這些信息進 行歸類、分析，把握作者筆下流浪老人形象， 體會作者對流浪老人的思想情感。 整體感知：課文從哪幾個方面描寫流浪老人？ 本部分一、二、三、四自然段與第五自然段 形成分總關系，第五自然段是對一、二、三、四 自然段所寫內(nèi)容的總結和補充，第六自然段交代 人們對流浪老人的態(tài)度，進一步說明

6、流浪老人生 存處境的惡劣。 第一部分（從“在信義路上”到“小 部分 人則投以同情”）：概括描寫流浪老 人 的衣著外貌及其日常生活情況，說明 他的身份以及人們對他的態(tài)度。 第二部分（從“我每次經(jīng) 過那里”到“鼻子因而酸”）： 記述第一次買獎券和流浪老人 為“我”扣扣子的事情，表現(xiàn) 流浪老人善良的心靈。 作者寫了兩件有關流浪老人的事情：一是“我”第 一次買老人獎券的事；一是老人為“我”扣扣子的事。 兩件事，作者寫法不一樣，前者詳后者略，前者重在 寫流浪老人的動作，后者重在寫“我”的感受。 作者通過寫流浪老人動作“艱困

7、”、態(tài)度“慎 重”，表現(xiàn)流浪老人雖然外表污穢但是內(nèi)心善良；通 過寫“我”的感受，表現(xiàn)“明凈的善意”給人帶來的 溫暖。這兩件事充分地展現(xiàn)了流浪老人慈父般的胸懷 和明凈的善意，為下文的議論奠定了基礎。 本文是一篇寫人散文。作者在 文章中刻畫了一位外表污穢、境況 凄涼但心地善良的流浪老人的形象。 從這個“大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部 分人則投以同情”的流浪老人的身上，作者“真正感 覺到人明凈的善意”，認識到“不管外表是怎樣的污 穢”，只要內(nèi)心有“明凈的善意”，那善意就會從內(nèi) 心深處涌現(xiàn)出 來 。 流浪老人 外表污穢，境況凄涼 心地有“明凈的善意” 好雪片片，不落別處

8、溫暖他人 第三部分（“老人依然是街頭的流浪漢”到 結尾）：以議論的方式，表達作者的看法，揭示文 章的中心。 作者運用敘議結合的手法，在敘述的基礎上議 論，用議論點明文章的中心，說明無論處境如何 都不能失去善良的本性、都要學會給別人以溫暖 的做人行事的道理。文章最后一段引用龐蘊禪師 的話，用“好雪”象征美好的心靈和人與人之間 的溫暖，用“當下即是”暗指隨時給別人內(nèi)心深 處送去溫暖，增加了文章的意蘊，深化了文章主 題。 1先抑后揚的手法 作者寫流浪老人，先 寫其外表如何的污穢， “ 大部分人都會投以厭惡與 疑惑的眼光 ” ，描寫了一 個滿身油膩的老乞丐的形 象，而后才寫到流浪老人

9、善良的心靈。一抑一揚使 流浪老人的外表形象與他 的內(nèi)在心靈形成了鮮明對 比，給讀者留下了深刻印 象。 2用細節(jié)刻畫人物 作者寫老人的睡態(tài)，抓住 “ 甜甜 ” 兩字，寫 出了老人坦然自如的心態(tài)，寫出了老人內(nèi)心的明 凈；作者寫老人賣獎券，抓住老人動作的遲緩， 寫出了老人的執(zhí)著和善良。 3多種表達方式相結合 作者用描寫刻畫流浪老人的形象，用記敘表 現(xiàn)老人的言和行，用議論點明作者的感受，揭示 文章的中心。 作者說：“我們生活中的好雪， 明凈之雪也是如此，在某時某地當 下即是，美麗地落下，落下的雪花 不見了，但灌溉了我們的心田?！? 請問“生活中的好雪、明凈之雪”在

10、文中象 征著什么呢？這些“好雪”最終落在什么地 方？ （課后思考練習題第三題） 問題 外表污穢，心地善良，無論境況如何都不能 失掉一個人的好本質，都要學會給他人以溫暖 流浪老人 好雪片片 “ 好雪 ” 象征：美好的心靈 人與人之間的溫暖 當下即是：隨時給別人 的內(nèi)心深處送去溫暖 名著推薦：雨果 巴黎圣母院 課堂延伸 故事情節(jié) 巴黎圣母院 是雨果浪漫主義的代表作，它格局非凡， 故事情節(jié)驚心動魄。雨果運用美丑對照原則塑造了鮮明而異 乎尋常的人物，描繪出一幅光明與黑暗殊死抗爭的畫面。 事件發(fā)生在 15世紀的巴黎。一個貧窮妓女巴格特的私生 女愛斯梅拉達從小被吉

11、卜賽女人偷走，長大后來到巴黎賣藝。 她的美貌與歌舞給勞苦大眾帶來歡樂，也激起了圣母院克羅 德 孚羅洛副主教的情欲。他瘋狂地追逐愛斯梅拉達，不能 如愿就橫加迫害。盡管乞丐們竭力相救，愛斯梅拉達最后仍 慘死在絞刑架下?？ㄎ髂嗫赐噶肆x父孚羅洛的淫邪和兇殘， 將他摔死，自己抱著愛斯梅拉達的尸體殉情自盡。 愛斯梅拉達是善和美的化身，她如天 仙般美麗動人，如圣母般仁愛善良。她用 迷人的舞蹈、和諧的歌聲驅散人們的憂愁， 撫慰人們的心靈。她酷愛自由，具有吉卜 賽民族熱情奔放的浪漫氣質。她是雨果按 其人性理想創(chuàng)造出來的一朵質樸天然的人 性之花。她對愛情忠貞不渝，至死呼喚著 費比斯的名字。 不過，她

12、過于單純，過于看重容貌，她把 所有的愛奉獻給浪蕩子費比斯。卻對卡西 莫多的愛情視而不見。雨果在此表現(xiàn)了人 類的外觀直覺審美和倫理道德審美上的差 異。 卡西莫多也是善的代表。他在世上所得 的幸福甚少，除了敲鐘以外，他沒有任何樂 趣。他奇丑的外表遭到世人的歧視與凌辱， 他來到世上沒享受過絲毫的快樂，只能忍下 滿腔的屈辱和痛苦，因而他對世人充滿了仇 恨，以仇恨的態(tài)度對待世人。 但愛斯梅拉達的寬恕與仁愛深深的感動 了他，他情不自禁的喊出了 “ 美，美 ” ，愛 的種子在他的心頭發(fā)芽，以至于他愿用整個 生命報答滴水之恩。最終的殉情體現(xiàn)了他崇 高無私的自我犧牲精神，他的轉變體現(xiàn)了人 性

13、的復歸。 卡西莫多愛憎分明，具有正義感。 他曾對浮羅洛感激涕零，但當他發(fā)現(xiàn)浮 羅洛是個道貌岸然的偽君子、殘忍冷酷 的迫害狂時，就毫不猶豫地將他推下鐘 樓。對純潔美麗的愛斯梅拉達，他竭盡 全力加以保護，直至孤身一人抵抗浩浩 蕩蕩的大軍，體現(xiàn)出一種能壓倒一切的 神奇的愛，表現(xiàn)出赤膽忠誠和勇敢無畏。 小說使用夸張的筆法描寫卡西莫多的外貌：四面體的鼻子， 馬蹄形的嘴，豬鬃似的赤紅眉毛，大瘤遮住的右眼和小小的左眼， 城垛樣參差不齊的大牙，分叉的下巴，駝背，羅圈腿，雞胸，集 所有的丑于一身，這是現(xiàn)實生活中不可能有的人物。 小說是運用美丑對照原 則的杰作。愛斯梅達拉與卡 西莫多同時孤兒，一個奇美， 一個奇丑，但兩個人的心靈 都很高尚?？ㄎ髂嗯c費比 斯，一個容貌丑陋卻心靈美 好，一個容貌漂亮卻心靈卑 瑣，卡西莫多的外貌突現(xiàn)其 美好的心靈，費比斯外表漂 亮卻突現(xiàn)其內(nèi)心骯臟。他們 的對照說明了心靈美高于容 貌美。 卡西莫多故意在愛斯梅 達拉小屋的窗臺上放了兩 只插滿花朵的花瓶，一只 是有裂縫的水晶瓶，瓶里 的花枯萎了；另一只是粗 糙的陶罐，罐子里的花依 舊那么新鮮芬芳?？ㄎ髂?多借此暗示愛斯梅達拉不 要只看外表美，更要看重 心靈美。擺設雖小，卻凝 聚著卡西莫多全部的痛苦、 深情、希望與理想。