《2018-2019學(xué)年度高中歷史 第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化 第18課 音樂與美術(shù)課件 岳麓版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度高中歷史 第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化 第18課 音樂與美術(shù)課件 岳麓版必修3.ppt（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第18課音樂與美術(shù),史料探究,課前預(yù)習(xí),隨堂訓(xùn)練,素養(yǎng)落實(shí),素養(yǎng)落實(shí) 價(jià)值立意素養(yǎng)提升,【主題立意】 1920世紀(jì),音樂與美術(shù)的創(chuàng)造從描寫現(xiàn)實(shí)世界(寫實(shí))向描寫精神領(lǐng)域(寫意)發(fā)展,反映了人類從追求人身自由轉(zhuǎn)向追求精神自由的偉大轉(zhuǎn)變。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)歸納古典主義、浪漫主義、印象派、現(xiàn)代主義等不同音樂流派的特點(diǎn),理解音樂題材“從實(shí)到虛”的演變歷程,培養(yǎng)科學(xué)的時(shí)空觀念和歷史解釋能力。 (2)適當(dāng)補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義繪畫作品的內(nèi)容,掌握近代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代繪畫藝術(shù)的不同,理解其背后深刻的社會(huì)根源,培養(yǎng)唯物史觀、歷史解釋能力。 (3)比較近代繪畫與中國古代繪畫風(fēng)格的異同,理解中西文化的異同

2、,培養(yǎng)唯物史觀、歷史解釋的能力和家國情懷。,課前預(yù)習(xí) 課前自學(xué)釋疑解惑,知識(shí)梳理,一、貝多芬與古典主義音樂 1.背景 (1)1819世紀(jì)之交,是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時(shí)期。 (2)貝多芬受資產(chǎn)階級啟蒙思想與革命思想影響較大,具有強(qiáng)烈的反抗封建與追求民主的革命精神。 2.作品特點(diǎn):構(gòu)思廣闊、形式宏大,洋溢著 和樂觀主義氣息,蘊(yùn)涵著深沉的哲理。,英雄主義,3.成就 (1)最重要的貢獻(xiàn)是對交響曲的發(fā)展與創(chuàng)新,開創(chuàng)了交響曲的新形式。 (2)九部交響曲(如 命運(yùn)交響曲田園交響曲)是古典主義音樂的瑰寶。 (3)既把古典音樂發(fā)展到登峰造極,又開創(chuàng)了 的先

3、河。 二、印象派繪畫與音樂 1.時(shí)代背景:19世紀(jì) (尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐)的啟發(fā)。,英雄交響曲,浪漫音樂,科學(xué)技術(shù),2.概況 3.影響 (1)開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地,拓展了人們的審美領(lǐng)域,為藝術(shù)家發(fā)揮 提供了新途徑。 (2)藝術(shù)內(nèi)容和形式的變革幅度越來越大,革新的鋒芒越來越鮮明,從而孕育了20世紀(jì)初對傳統(tǒng)藝術(shù)的面突破。,個(gè)人感受,色彩,德彪西,個(gè)性,三、現(xiàn)代藝術(shù)的興起 1.背景 (1)20世紀(jì)以來,歐洲藝術(shù)從傳統(tǒng)形態(tài)向 過渡。 (2)在美術(shù)方面,經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派等階段,涌現(xiàn)出了塞尚、高更和 等著名畫家。這些流派以新的視角描繪客觀世

4、界(包括光和空氣氛圍),為繪畫領(lǐng)域開辟了新方向。 2.現(xiàn)代派繪畫 (1)特點(diǎn):對色彩和視覺進(jìn)行深入研究,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法,大膽運(yùn)用各種新材料。 (2)代表人物:西班牙畫家 。 3.現(xiàn)代音樂:流派眾多,作曲家們根據(jù)各自的創(chuàng)作理念譜寫各式各樣、風(fēng)格獨(dú)特的樂曲。,現(xiàn)代形態(tài),凡高,畢加索,史料探究 主題探究史料教學(xué),探究主題1貝多芬的音樂成就史料實(shí)證、歷史解釋 材料一貝多芬生逢啟蒙與革命的時(shí)代,深受啟蒙思想的影響,終生追求進(jìn)步和自由,具有強(qiáng)烈的反抗封建與追求民主的革命精神。其作品構(gòu)思廣闊,形式宏大,洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息,蘊(yùn)涵著深沉的哲理。 材料二第三交響曲英雄是獻(xiàn)給

5、他心目中給人類帶來自由、平等、博愛新時(shí)代的英雄拿破侖的。當(dāng)拿破侖稱帝并背離法國大革命理想時(shí),貝多芬把題詞改成“為紀(jì)念一位偉人而作”。 沈旋等主編西方音樂史簡編,,【問題】 (1)據(jù)材料一概括貝多芬的作品有何特點(diǎn)? (2)結(jié)合材料一、二分析貝多芬對拿破侖態(tài)度的變化說明了什么? 【解讀】 18世紀(jì)末19世紀(jì)初是歐洲資產(chǎn)階級革命時(shí)代,啟蒙思想盛行,貝多芬的古典主義音樂作品大都受這一思潮影響,構(gòu)思宏偉、深沉,關(guān)注社會(huì)變革;其對拿破侖的態(tài)度正是其追求社會(huì)進(jìn)步、自由的體現(xiàn)。 【結(jié)論】 (1)貝多芬作品的特點(diǎn):構(gòu)思廣闊,形式宏大,洋溢著英雄主義和樂觀主義氣息,蘊(yùn)涵著深沉的哲理。 (2)貝多芬憎惡專制,追求進(jìn)

6、步和自由,具有強(qiáng)烈的反封建和爭取民主的 精神。,探究主題2印象畫派的藝術(shù)特點(diǎn)時(shí)空觀念、史料實(shí)證 材料右圖描繪的是一個(gè)多霧的早晨,晨曦籠罩下的海水呈現(xiàn)出橙黃色或淡紫色,天空被各種色彩渲染。這種對繪畫語言本身的探索為后世許多畫家所接受,從而形成了以印象派為起源的大潮流,藝術(shù)踏上了邁入現(xiàn)代的旅程。,,【問題】 日出印象的作者是誰?這幅名作反映了印象派繪畫的什么特點(diǎn)? 【解讀】 “海水呈現(xiàn)出橙黃色或淡紫色,天空被各種色彩渲染”,是霧氣在陽光照射后形成的視覺印象,很明顯這是印象派追求陽光下眼睛直觀感受的產(chǎn)物,說明繪畫已經(jīng)從追求客觀真實(shí)的近代藝術(shù)向追求個(gè)人感受的現(xiàn)代藝術(shù)轉(zhuǎn)變。 【結(jié)論】 作者:法國畫家莫奈

7、。 特點(diǎn):印象派繪畫直接描繪陽光下的物象,追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受,根據(jù)自己眼睛的觀察和感受,來表現(xiàn)微妙的色彩變化。,【深化拓展】 印象派藝術(shù)的時(shí)代特征與藝術(shù)風(fēng)格 (1)時(shí)代特征 19世紀(jì)下半期,資本主義制度確立,新興資產(chǎn)階級對于社會(huì)各個(gè)方面進(jìn)行變動(dòng)和改進(jìn)。 第二次工業(yè)革命的推動(dòng)和19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)(尤其是光學(xué)理論和實(shí)踐)的啟發(fā),藝術(shù)家對于舊的傳統(tǒng)藝術(shù)模式和理念的顛覆、對新的創(chuàng)作范式的探索和追求。印象派就是在這樣一種時(shí)代精神的熏陶下誕生和成長起來的。,(2)藝術(shù)風(fēng)格 在繪畫方面:印象主義藝術(shù)家們注重對象的瞬間表現(xiàn),他們直接描繪陽光下的事物,追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受,根據(jù)自己眼睛的觀察和感受,來表現(xiàn)微妙的色彩

8、變化,他們感興趣的是光和影的交替變化。 在音樂方面:音樂家在創(chuàng)作中強(qiáng)調(diào)聲音的響度和音色,主張用它們?nèi)〈鷤鹘y(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系,強(qiáng)調(diào)的也是人對外部世界的瞬間印象,認(rèn)為音樂只能提供一種暗示或心境。,隨堂訓(xùn)練 即學(xué)即練學(xué)以致用,編者選題表,,一、選擇題 1.(2018遼寧大連期末)19世紀(jì)初,隨著社會(huì)的變革,在現(xiàn)實(shí)的感染下,貝多芬后期的作品,更多的描繪了自然美景與人的心靈,開始具有() A.古典主義色彩B.現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 C.浪漫主義色彩D.現(xiàn)代主義格調(diào) 解析:C貝多芬是連接古典主義音樂和浪漫主義音樂的橋梁,從“貝多芬后期的作品”“描繪了自然美景與人的心靈”可知具有浪漫主義色彩,C項(xiàng)符合題意

9、。,,2.法國畫家雷諾阿堅(jiān)持戶外寫生與創(chuàng)作,一生留下六千多幅充滿光與影嬉戲的戶外作品。大多以明快鮮亮的暖色調(diào)描繪青年婦女,洋溢著一種歡樂與青春的活力。雷諾阿作品的藝術(shù)流派是() A.浪漫主義B.現(xiàn)代主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.印象畫派 解析:D材料中的關(guān)鍵信息“光與影嬉戲的戶外作品”“明快鮮亮的暖色調(diào)”體現(xiàn)了印象畫派的風(fēng)格,D項(xiàng)正確。,,3.繪畫藝術(shù)從室內(nèi)走向了室外,從畫面的一種近似于“醬油色彩”的調(diào)子走向了色彩斑斕的畫面,從古典畫法的看不見筆觸到現(xiàn)在的自由奔放的筆觸,從關(guān)注宗教題材到表現(xiàn)鄉(xiāng)村題材和平凡生活的變化。這一畫風(fēng)的典型代表是() A.達(dá)芬奇B.拉斐爾C.莫奈D.畢加索 解析:C據(jù)材料中“從室

10、內(nèi)走向了室外”“走向了色彩斑斕的畫面”可知,這符合印象派繪畫注重光與色的特點(diǎn),印象派最具代表性的畫家是莫奈,故選C項(xiàng)。,,4.(2018山東臨沂期末)從19世紀(jì)開始,西方繪畫藝術(shù)的變化日新月異,從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義。如果把這一發(fā)展過程描述的概括一點(diǎn),基本上可以說是() A.主觀因素完全取代了客觀因素 B.客觀因素逐漸壓倒了主觀因素 C.主觀因素逐漸壓倒了客觀因素 D.客觀因素部分取代了主觀因素 解析:C近現(xiàn)代繪畫演變的基本趨勢是從寫實(shí)到寫意,注重寫實(shí)的近代繪畫逐漸被注重寫意的現(xiàn)代主義繪畫所取代,繪畫所描繪的重點(diǎn)從客觀事物演化成人的主觀想象,C項(xiàng)正確。,,5.“

11、他們用極度抽象的形體和潑墨式的色彩去表現(xiàn)自然物體和人體,多數(shù)作品全然不顧科學(xué)家所稱的客觀現(xiàn)實(shí)?！辈牧现械摹八麄儭?) A.對“理性王國”漸趨于失望 B.批判社會(huì)的黑暗以表達(dá)不滿 C.描繪光和色彩傳達(dá)主觀感受 D.透過主觀主義懷疑現(xiàn)代社會(huì) 解析:D根據(jù)材料中“極度抽象的形體和潑墨式的色彩”“不顧科學(xué)家所稱的客觀現(xiàn)實(shí)”等信息可以判斷“他們”是指現(xiàn)代主義美術(shù)畫家?！皩硇酝鯂鴿u趨于失望”的是浪漫主義繪畫,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“批判社會(huì)的黑暗以表達(dá)不滿”的是批判現(xiàn)實(shí)主義流派,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“描繪光和色彩傳達(dá)主觀感受”的是印象派繪畫,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)代主義美術(shù)注重于內(nèi)心“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,透過主觀主義懷疑現(xiàn)

12、代社會(huì),故D項(xiàng)正確。,二、非選擇題 6.閱讀下列材料: 材料一畫家認(rèn)為色是在光的照射下產(chǎn)生的,在不同的時(shí)間、環(huán)境、氣候等客觀條件下,由于不同光的支配而產(chǎn)生不同色彩。他們拋棄了幾百年來歐洲畫家在畫室作畫的傳統(tǒng),提倡戶外寫生。通過寫生,他們發(fā)現(xiàn)了過去未被注意的色彩現(xiàn)象,從而引起繪畫上的重大革新。例如,過去一般認(rèn)為草是綠色的,但如果眺望遠(yuǎn)方的原野,草卻不是綠色,而是青色;如果在晚霞照射下看草,就是紅色或灰色。,材料二 材料三 坐在椅子上的女人日出印象 請回答: (1)材料一中所描述的觀點(diǎn)與材料二、三中哪一幅作品的特點(diǎn)一致? (2)依據(jù)材料一歸納該畫派的主要主張。 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料二、三的作者及分屬的畫派。 (4)依據(jù)材料二說出該畫派的最大特點(diǎn)。,,解析:第(1)問要把握“光”“色彩”等關(guān)鍵信息,由此可以推出與材料三一致。第(2)問需要從材料一中提煉有效信息,分三個(gè)層次:一是色彩產(chǎn)生的原因,二是認(rèn)識(shí)事物的方式,三是對顏色的運(yùn)用。第(3)問只要正確鏈接教材即可。第(4)問觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出答案。 答案:(1)與材料三中日出印象一致。 (2)認(rèn)為顏色是在光的照射下產(chǎn)生的。他們提倡到戶外寫生。他們主張追求“光”與“色”的效果,重視光和色彩的應(yīng)用。 (3)材料二:畢加索,現(xiàn)代派;材料三:莫奈,印象派。 (4)特點(diǎn):采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法。,謝謝觀賞！,