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1、教師述職報(bào)告 教師述職報(bào)告 時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，本著愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的原則認(rèn)真工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。 本學(xué)期本人圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，完成了學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的體育活動、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和信息技術(shù)等方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)們予以評議： 一、 本學(xué)期工作回顧 (一)師德修養(yǎng) 本人熱愛，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行課后的反思并及時(shí)記錄隨筆，以便在以后的教學(xué)不斷思索、不斷改進(jìn)，使自己的教學(xué)水平和寫作水平有了一定的進(jìn)步。 4、本學(xué)期總共上課18周，200課時(shí)左

2、右的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，備課16課時(shí)，在備課不斷成長、在愉悅的氛圍擔(dān)任裁判的工作。 10、組織速滑課堂教學(xué)，篩選速滑運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。 (三)其他工作 1、配合后勤工作，進(jìn)行學(xué)校設(shè)備的維護(hù)維修及庫房的整理。 2、參與冰場的建設(shè)和維護(hù)工作。 3、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)的建設(shè)，處理學(xué)校計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的問題，保證教室的正常工作使用，給打印機(jī)加粉的工作。 4、幫助教師刻錄教學(xué)光盤等工作。 (三)遵守紀(jì)律 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)檢測全部合格。聽課、自主研修筆記、政治、業(yè)務(wù)筆記能都按規(guī)定完成任務(wù)。 2、學(xué)校組織的各項(xiàng)任務(wù)和活動都能

3、夠完滿的完成。 3、對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面系統(tǒng)地維護(hù)，對每臺計(jì)算機(jī)的衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行維護(hù)管理。計(jì)算機(jī)重做系統(tǒng)，班級的白板、計(jì)算機(jī)等的修理維護(hù)，教學(xué)軟件的更新、維護(hù)的工作，及時(shí)上報(bào)均衡發(fā)展所需材料，填寫好信息化調(diào)查問卷，及時(shí)進(jìn)行上報(bào)。從維護(hù)和管理認(rèn)真書寫教學(xué)小學(xué)錄像課一等獎(jiǎng)，市級教學(xué)案例二等獎(jiǎng)，一師一優(yōu)課縣級優(yōu)課，積極撰寫博客文集。在今后的工作的問題不夠仔細(xì)。 四、下步工作打算 1、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的知識的學(xué)習(xí)，提高維修的技術(shù)水平，以便更好的工作，把學(xué)校的工作更好的展現(xiàn)給更多的人，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。 2、了解并學(xué)習(xí)資源平臺的的使用，為學(xué)校工作的開展服好務(wù)。 3、普及教師關(guān)于計(jì)算機(jī)的使用

4、，提高計(jì)算機(jī)的效能。 4、提高照相技術(shù)和攝影技術(shù)，能夠更好的服務(wù)于學(xué)校工作，做好影視材料的整理與分類。 回首一學(xué)期的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，但離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、同事們的支持與配合。工作我還會不斷努力取得更大進(jìn)步。 【相關(guān)推薦文檔】2020教師個(gè)人述職報(bào)告 20xx教師個(gè)人述職報(bào)告范文篇一 縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。 一、德： 作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護(hù)黨的方針路線，并把這些都貫徹在教學(xué)工作滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參

5、與閱讀教學(xué)的多元化評價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評、互評進(jìn)行有效評價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動，在課堂實(shí)踐，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想，如感恩、誠信。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工

6、作，每周評比班級文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對待每門功課，全面發(fā)展。 作為組織管理好班級，并定期召開主題我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。 作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的理念，掌握嫻熟的教學(xué)方法，我覺得更為重要的是具有智慧對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的

7、工作，讓學(xué)生在情趣之間大膽嘗試了給老師寫信，老師回信。給媽媽爸爸寫信，給爸爸媽媽講一個(gè)床前故事等活動，很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣，并且或得了很大的滿足感。 (二)認(rèn)真抓好識字這一關(guān) 低年級是小學(xué)階段識字最多的。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識字方法，自學(xué)生字的音，形，義。學(xué)習(xí)辨析形近字，用熟字去學(xué)生字，跟據(jù)形象會意，形聲字的特點(diǎn)，幫助學(xué)生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學(xué)生用生字去組多詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子識字也是在具體的語言環(huán)境詞語的含義和用法。同時(shí)把識字和寫字緊密聯(lián)系，每周利用寫字課訓(xùn)練學(xué)生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在作業(yè)，我們已

8、把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行閱讀，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。此外，注意學(xué)科間的整合。讓孩子們從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。 語文教學(xué)不是短暫之功，是靠日積月累基礎(chǔ)知識才行。今后還將繼續(xù)努力，使一年級小學(xué)生扎實(shí)地掌握拼音和漢字，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 20xx教師個(gè)人述職報(bào)告范文篇三 多年以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作有進(jìn)。 其次，作為一名語文教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努

9、力把課上的生動有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)學(xué)生最喜歡的就是競賽讀了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在讀的時(shí)候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在讀的過程有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，

10、可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在聽、初不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。