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1、小學德育工作計劃 　　年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校成人成才的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范、品德、紀律、法制、心理健康。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。 　　一、指導思想 　　以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校追求完美道德，發(fā)展個性特長的辦學理念為引領，以豐富多彩的活

2、動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。 　　二、工作目標 　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任 　　(二)強化管理，建設安全文明校園 　　(三)提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部 　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊 　　(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新 　　(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng) 　　三、具體措施、方法 　　(一)、加強隊伍建設，明確育人責任 　　1、組織班主任、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或

3、在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。 　　2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。 　　3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真

4、開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。 　　4、加強少先隊基礎建設 　　做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。 　　(二)、強化管理，建設安全文明校園 　　1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。 　　2、抓好安全和普法、衛(wèi)生。堅持預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等

5、陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強

6、對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。 　　4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。 　　5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的

7、管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。 　　(三)提升學生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學生干部 　　1、抓好行為習慣養(yǎng)成。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。 　　2、以開展文明班級評比為抓手，以少先隊自主管理活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告

8、，對特別案例進行引導和，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。 　　3、繼續(xù)開展各種主題活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，加強愛國主義，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。 　　4、抓好生命。以思想品德課作為德育切入點，加強學生

9、的前途理想、人生觀、勵志和感恩，漸進式地開展珍愛生命，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。 　　(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊 　　營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)的引導和熏陶。 　　六、加強平安校園建設，強化學生的安全、法制。 　　1、學校將繼續(xù)把安

10、全和法制作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全、法制貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行，規(guī)范學生的課間活動。通過學生自我、自我管理，使學生樹立安全意識，和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全，加強防范意識，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學校將不間斷的進行交通安全，以此為契機，把安全的觀念深入到校園中的角角落落。 　　2、充分利用法制報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。 　　3、學校將定期進行安全的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生。