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1、小班健康教案(20篇) 小班健康教案 第1篇： 學(xué)習(xí)自我入廁 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)自我入廁，盡可能不尿濕褲子。 2、明白當(dāng)廁所人多時(shí)不爭(zhēng)搶。 活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小猴 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕解構(gòu)成齲齒的原因，并掌握保護(hù)牙齒的方法。 2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干 活動(dòng)過(guò)程 一、猜謎語(yǔ)，引出課題 二、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干 提問(wèn)： 1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？ 2.小朋友除什么？（殘?jiān)?、碎屑）如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣？ 三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自我的牙齒呢？ 教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要堅(jiān)持口腔清潔，堅(jiān)持早、晚刷牙

2、，飯后漱口，不吃過(guò)硬的東西，吃過(guò)冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺(jué)前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。 四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》 小班健康教案 第3篇： 會(huì)動(dòng)的身體 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)自我的身體，解身體的哪些關(guān)節(jié)會(huì)動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒玩游戲頭發(fā)肩膀膝蓋腳，激發(fā)幼兒的興趣。 1、寶寶們，快來(lái)，我們來(lái)玩頭發(fā)肩膀膝蓋腳的游戲咯！（幼兒在教師帶領(lǐng)下玩游戲）。 2、寶寶們可真靈活啊，你剛才碰到好多的小娃娃也想和我們玩游戲，你們?cè)敢鈫?？那就?qǐng)你們和小娃娃一齊玩吧。玩的時(shí)候?qū)殞殏兛梢⒁庑⊥尥迺?huì)不會(huì)動(dòng)？哪里會(huì)動(dòng)就在哪里貼個(gè)小紅心，好嗎（幼兒自由玩活動(dòng)小人） 2、你的

3、小娃娃做動(dòng)作的時(shí)候靈活嗎？你發(fā)現(xiàn)他身體的什么地方會(huì)動(dòng)呢？你把小紅心貼在哪呢。我們一齊來(lái)摸摸看關(guān)節(jié)寶寶在哪里？ 四、跟著音樂(lè)跳舞。 寶寶們的身體真靈活，我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳個(gè)舞吧。 活動(dòng)評(píng)析： 活動(dòng)中結(jié)合幼兒身體，采用游戲的方法讓幼兒解什么 2、根據(jù)幼兒回答說(shuō)說(shuō)各個(gè)五官的作用。 3、請(qǐng)幼兒閉眼走路，捂耳朵聽(tīng)教師說(shuō)好，捏鼻子呼吸，感受五官的作用。 二、危險(xiǎn)的小圓珠 1、播放幻燈，出示皮皮猴，介紹主人公皮皮猴。 2、我們剛才感受過(guò)五官對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，可是皮皮猴十分調(diào)皮，沒(méi)有好好保護(hù)他的五官，我們一齊聽(tīng)聽(tīng)皮皮猴到底發(fā)生 (2)皮皮猴將什么放入解生活中常見(jiàn)幾種有核的水果。 3、看看

4、異物進(jìn)入身體會(huì)造成怎樣的傷害播放幻燈。 4、如果有異物不細(xì)心進(jìn)入口鼻、耳朵，我們?cè)撛鯓愚k 觀看幻燈，本節(jié)活動(dòng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、經(jīng)過(guò)故事，幼兒能夠萌發(fā)出保護(hù)鼻子的意識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒什么東西？ 小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫(huà)缺少用來(lái)聞味，還有什么作用？（呼吸）所以，我們要保護(hù)好自我的鼻子，不要讓它受到任何的傷害。 此刻教師有個(gè)故事，小朋友想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎樣回事？故事的名字是《翹鼻子魯魯》。 4、聽(tīng)故事做討論：教師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對(duì)嗎？為什么呢？ 小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。 5、教幼兒正確擤鼻涕的

5、方法： （1）幼兒自我用紙巾擦鼻涕。 （2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤? （三）結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。 【活動(dòng)延伸】 組織幼兒回班級(jí)，與同伴們分享、討論保護(hù)鼻子的方法。 小班健康教案 第6篇： 《動(dòng)一動(dòng)真趣味》 設(shè)計(jì)意圖： 模仿小動(dòng)物做動(dòng)作活動(dòng)身體，是小班幼兒的最愛(ài)?；顒?dòng)中，我借助于圖片和好玩的動(dòng)物頭飾，讓幼兒在歡快的兒歌中體驗(yàn)?zāi)７虏賻?lái)的歡樂(lè)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，身體各部位得到幼兒的身體，愉悅熟悉的家庭環(huán)境對(duì)幼兒園的一

6、切感到陌生，個(gè)別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象，這樣會(huì)影響幼兒個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形式的課件，并為幼兒準(zhǔn)備那么多小動(dòng)物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來(lái)幼兒園嗎你們每一天在幼兒園里玩的高興嗎小朋友，有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上幼兒園什么事情，妞妞怎樣鼓勵(lì)幼兒想辦法：你能夠和你的小伙伴商量一下，怎樣做才能讓妞妞不生氣，歡樂(lè)起來(lái)呢小朋友想的辦法真不錯(cuò)，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。 圖三、來(lái)許多小朋友哄她(對(duì)不起，我們不是故意的，你別生氣他們，也不生氣別人或者碰壞妞妞一個(gè)人玩不歡樂(lè)，也沒(méi)意思和大家一齊才是最歡樂(lè)的，教師給小朋友準(zhǔn)備)(我和XX小朋友玩汽車(chē)好朋友，我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧

7、! 結(jié)束：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做《找朋友》游戲，結(jié)束。 小班健康教案 第8篇： 少吃零食 一、活動(dòng)目標(biāo)： 要求小朋友明白多吃零食會(huì)影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營(yíng)養(yǎng)，影響身體健康。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、掛圖 2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說(shuō)出這些東西都是裝零食的，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自我喜歡吃哪些零食。 2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。 3、看圖片，回答問(wèn)題。 （1）明明在家里喜歡吃什么？ （2）到，明明覺(jué)得怎樣些什么？ 4、教師總結(jié)： 讓幼兒明白多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會(huì)影

8、響我們身體生長(zhǎng)和健康。 小班健康教案 第9篇： 《愛(ài)護(hù)牙寶寶》 活動(dòng)目標(biāo) 1.觀察比較浸入解酸會(huì)腐蝕牙齒。 2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。 重教學(xué)難點(diǎn)： 掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。 2.動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)有牙齒的大老虎》，護(hù)牙圖片若干。 3.牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。 教學(xué)方法與手段： 示范法、比較法、觀察法。 教學(xué)過(guò)程： 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。 1.放視頻《沒(méi)有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。 2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙？

9、 二、幼兒觀察討論怎樣會(huì)有蛀牙的？ 1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自我的牙齒怎樣樣？ 2.請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。 3.討論：怎樣會(huì)有洞洞的？ 三、經(jīng)過(guò)觀察，，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。 四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河幸Ｗo(hù)牙齒，也學(xué)會(huì)沒(méi)有 (準(zhǔn)備好很多汗，這時(shí)候你ZUI想做什么 (洗澡) 二、動(dòng)作創(chuàng)編 1、幼兒討論、模仿洗澡動(dòng)作 師：洗澡應(yīng)當(dāng)洗哪里 (洗手臂、頭部等地方) 師：你們說(shuō)得真好!教師喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊洗澡，你們跟著教師一齊來(lái)試試吧。 (教師示范洗手臂的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音

10、樂(lè)節(jié)奏模仿教師的動(dòng)作) 2、個(gè)別創(chuàng)編、互動(dòng)分享 師：教師剛才就洗嗎還有那些地方?jīng)]有洗到你能跟著音樂(lè)編洗澡的動(dòng)作嗎請(qǐng)你試試看 (請(qǐng)幼兒做說(shuō)到的部位的動(dòng)作) 師：你們?cè)敢鈱W(xué)他的樣貌洗嗎 (嘗試跟著音樂(lè)做說(shuō)到的部位) 師：還有哪里需要洗干凈 (請(qǐng)幼兒嘗試不一樣的身體部位，并由其他幼兒進(jìn)行模仿) 師：我們?cè)囍颜f(shuō)到的地方都洗一下，圖片顯示哪里，我們就洗哪里，看哪個(gè)寶寶洗得ZUI干凈。 小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂(lè)把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。 3、幼兒團(tuán)體創(chuàng)編 師：其實(shí)，還有很多小地方你們還沒(méi)有想到，比如咯吱窩、腳底等地方(出示圖片)這些地方你們會(huì)洗嗎 師：

11、請(qǐng)你聽(tīng)著音樂(lè)試試看吧。 (鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)創(chuàng)編和別人不一樣的動(dòng)作) 小結(jié)：好多寶寶都很會(huì)洗澡解男孩和女孩的性格特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我性別的認(rèn)同感和自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師出示男孩和女孩的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，他們誰(shuí)是男孩，誰(shuí)是女孩，你是從哪里看出來(lái)的(幼兒分別從頭發(fā)的長(zhǎng)短、高跟鞋、衣服等方面看出。) 2、教師請(qǐng)幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不一樣的衣服，最終，教師為女孩也換上短褲和短發(fā)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，他們都是男孩嗎為什么不是僅從頭發(fā)的長(zhǎng)短和所穿的衣服，能不能正確地確定男孩和女孩啊(不能) 3、怎樣才能正確地確

12、定出男孩和女孩呢 教師請(qǐng)幼兒說(shuō)出男孩和女孩之間除許多不一樣之處，如XXX小朋友說(shuō)：男孩有小雞雞，女孩沒(méi)有。XXX小朋友說(shuō)：看子宮，女孩有子宮，男孩沒(méi)有。有的幼兒觀察十分仔細(xì)，其中XXX小朋友說(shuō)：看脖子，男的脖子上有個(gè)疙瘩，女的沒(méi)有，我爸爸就有，媽媽就沒(méi)有。我問(wèn)孩子們那個(gè)疙瘩叫什么名字，XXX小朋友說(shuō)：那叫喉結(jié)。還有的幼兒說(shuō)男的都挾著包，女的都背著包等等，我對(duì)孩子們的回答都給予解男孩等到長(zhǎng)大，當(dāng)即，我把問(wèn)題提給許多有價(jià)值的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)進(jìn)取的討論，最終得到結(jié)論，要正確地區(qū)分男孩和女孩不能從一個(gè)方面來(lái)觀察，要從多個(gè)角度去區(qū)分，這樣才能得到正確的結(jié)果。) 4、你覺(jué)得男孩和女孩在性格上有什么不一樣(女

13、孩膽子小;女孩比男孩細(xì)心;男孩勇敢，什么都不怕;女孩聽(tīng)話，男孩淘氣;女孩漂亮)小結(jié)：男孩應(yīng)當(dāng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì);女孩應(yīng)當(dāng)漂亮、文靜，同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時(shí)候做到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，男孩、女孩都不錯(cuò)。 5、學(xué)唱歌曲《男孩和女孩》(附后)，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我性別的認(rèn)同感和自豪感。 延伸活動(dòng)： 1、我心中的男孩和女孩 2、幼兒作品展覽 小班健康教案 第12篇： 我會(huì)擦鼻涕 活動(dòng)目標(biāo)： 1、明白有鼻涕要用紙巾或者手帕擦干凈，不能用衣服擦。 2、經(jīng)過(guò)教師的示范和幼兒自我的聯(lián)系，初步掌握正確地擦鼻涕方法。 3、努力做個(gè)講衛(wèi)生的、愛(ài)干凈的小朋友。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、抽紙

14、人手一張。 2、準(zhǔn)備手偶玩具:兩個(gè)丁丁、妞妞，以及手偶表演。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師出示手偶玩具，并表演： 1、教師：你們好，我是丁丁。阿嚏，阿嚏，我感冒，我要把它擦掉。(左手擦一下、右手擦一下)哎呀!鼻涕都流到臉上，我也感冒手帕。如果鼻涕流出來(lái)比特自我擦干凈。 活動(dòng)中我用兩個(gè)娃娃來(lái)表演，還增添解眼睛的結(jié)構(gòu)，明白眼睛的功能。 2、經(jīng)過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相解食物與健康的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小狗和小狗媽媽的手偶。 活動(dòng)目標(biāo)： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 欣賞故事《好寶寶不挑食》，明白挑食的危害。 1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自我的 身體有危害。

15、教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么 2、教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒。 教師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰?，越?lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的哪些是你喜歡吃的 教師：它們對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢 小結(jié)：牛奶――是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚(yú)肉、羊肝――讓小朋友的眼睛更加明亮;肉――補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。 活動(dòng)反思： 小朋友入園將近一年，雖然教師每一天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小朋友在教師的鼓勵(lì)下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、

16、湯俊琪異常挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小朋友。 在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請(qǐng)。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。 小班健康教案 第17篇： 幼兒園小班健康活動(dòng)《樣樣都愛(ài)吃》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。 2、經(jīng)過(guò)故事，懂得僅有樣樣都愛(ài)吃，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。 3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。 難點(diǎn)：明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、貝貝玩偶2、多媒體各種食物圖片3、故事《寶寶和貝貝》 四、活動(dòng)過(guò)程： 1

17、、《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛(ài)吃什么呀？ 那你們有不愛(ài)吃的食物嗎？ 師：小朋友們都有不愛(ài)吃的食物呀，咱們的對(duì)話讓我們的小客人小豬貝貝聽(tīng)見(jiàn)，我們必須要樣樣都愛(ài)吃才能健健康康的成長(zhǎng)。 下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說(shuō)出來(lái)》并出示幻燈片4、小朋友們說(shuō)得真棒，貝貝用一些食物編成很多不足之處，以活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)始的熱身活動(dòng)我選擇《做早操》這一兒歌，之后感覺(jué)加上有節(jié)奏感的歡快音樂(lè)比較好，應(yīng)當(dāng)能增強(qiáng)孩子內(nèi)心的歡快度，但由于時(shí)間關(guān)系我也就忽略游戲《食物說(shuō)出來(lái)》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)搶答的形式進(jìn)取性強(qiáng)，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時(shí)決定讓孩子們玩搶答，在游戲過(guò)程結(jié)束后有許多幼兒沒(méi)有盡興，

18、我就多添加，紀(jì)律性差解有些小朋友為什么肚子痛疼。 2、看到有的小朋友在幼兒園門(mén)口吵著要吃羊肉串。 3、看到有些小朋友不洗水果就拿著吃。 4、看到有的小朋友不洗手就開(kāi)始用手拿零食吃。 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師經(jīng)過(guò)讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。 2、引導(dǎo)幼兒討論，基本會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。 活動(dòng)結(jié)束： 可讓小朋友互相討論一下自我周?chē)l(fā)生的小事情。 小班健康教案 第19篇： 自我吃飯真能干 設(shè)計(jì)意圖: 一日三餐，天天如此。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，是幼兒園小班生活中，ZUI基本的資料之一。因?yàn)椋丝痰暮⒆釉诩掖蠖鄶?shù)往往是飯來(lái)張口，家長(zhǎng)包辦代替。那么，進(jìn)入

19、幼兒園以后，團(tuán)體的生活場(chǎng)所，需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理本事，逐步學(xué)會(huì)自我的事自我做。自我吃飯是ZUI基本的生活自理本事，也是這一年齡的孩子力所能及的。注重幼兒獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅僅能使幼兒擺脫依靠的習(xí)慣，還將對(duì)幼兒構(gòu)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，獲得一些生活本事的鍛煉，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展都是十分有利的。所以，我根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)解幼兒進(jìn)餐的情景。 小班健康教案 第20篇： 幼兒園小班健康教案：我愛(ài)我的身體 我愛(ài)我的身體 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位，明白頭、手、腳的主要作用。 2、能愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。 3、對(duì)自我的身體產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。 1、教師：今日袁教師給小朋友帶來(lái)解解自我的身體。