《中考物理總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 簡(jiǎn)答題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題三 簡(jiǎn)答題課件 新人教版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理 專(zhuān)題三 簡(jiǎn)答題 近兩年來(lái) ， “ 簡(jiǎn)答題 ” 或新材料閱讀與解答題在物理中考中呈 上升趨勢(shì) ， 這類(lèi)題與實(shí)際生活緊密聯(lián)系 ， 體現(xiàn)了學(xué)以致用 ， 考查 學(xué)生閱讀理解 、 規(guī)范表達(dá)與書(shū)寫(xiě)的能力 ， 培養(yǎng)學(xué)生將語(yǔ)文能力遷 移到物理學(xué)習(xí)中 。 解答這類(lèi)題時(shí) ， 要明確題目提供的物理情景 ， 從中找出相關(guān)的 物理知識(shí)：概念 、 規(guī)律或物理過(guò)程 ， 運(yùn)用物理規(guī)律或知識(shí)把問(wèn)題 和情景連接起來(lái) ， 根據(jù)因果關(guān)系規(guī)范組織答題語(yǔ)言 ， 理清答題思 路 。 做這類(lèi)題時(shí) ， 有時(shí)還要學(xué)會(huì)挖掘題中的隱含條件 ， 運(yùn)用控制 變量法等 。 類(lèi)型一 熱學(xué) 1 (2016， 三明 )炎熱的夏季 ， 小軍同學(xué)把裝

2、滿(mǎn)水的礦泉水瓶放入冰箱 冷凍室 ， 當(dāng)瓶?jī)?nèi)水完全結(jié)冰后拿出 ， 發(fā)現(xiàn)塑料瓶底明顯向外凸起 ， 請(qǐng)你 運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象 ， 并舉一個(gè)生活中因水結(jié)冰帶來(lái)危害 的例子 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622461) 解：水結(jié)冰時(shí) ， 質(zhì)量不變 ， 因?yàn)? 冰 水 ， 由 V m 可得 V 冰 V 水 ， 即水結(jié)冰后體積增大 ， 故塑料瓶向外凸起。舉例：寒冷的冬天 ， 水管內(nèi)的水結(jié)冰 ， 導(dǎo)致水管破裂。 2 (2016， 泉州 )為了盡快晾干濕衣服 ， 人們常把衣服攤開(kāi)后 掛在通風(fēng) 、 向陽(yáng)的地方 ， 請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理 。 (導(dǎo)學(xué) 號(hào) 48622462) 解：將衣服攤開(kāi) ， 增大

3、了液體的表面積 ， 掛在通風(fēng)的地方 ， 液 面上方空氣流速加快 ， 向陽(yáng)的地方溫度高 ， 這樣衣服中的水分蒸 發(fā)加快 ， 衣服干得快 。 3 (2016， 西寧 )如圖所示 ， 燒瓶?jī)?nèi)水沸騰后把燒瓶從火焰上 拿開(kāi) ， 水會(huì)停止沸騰 。 迅速塞上瓶塞 ， 把燒瓶倒置并向瓶底澆冷 水 ， 會(huì)看到什么現(xiàn)象 ？ 為什么 ？ (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622463) 解：水又重新沸騰 ， 將燒瓶倒置并澆冷水 ， 瓶?jī)?nèi)氣壓減小 ， 水 的沸點(diǎn)降低 。 4 (2016， 吉林 )夏天到了 ， 家中溫度較高 。 請(qǐng)你幫家人想出一合 理的降溫辦法并說(shuō)明理由 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622464) 解：打開(kāi)窗戶(hù)保持通風(fēng) ， 加

4、快空氣流動(dòng) ， 加快身上的水分蒸發(fā) ， 也可以在地上灑水 ， 利用水的蒸發(fā)吸熱；還可以利用空調(diào)致冷 。 5 炎熱的夏天 ， 小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳 ， 他剛從水中 出來(lái)時(shí) ， 恰好一陣風(fēng)吹過(guò) ， 感覺(jué)特別冷 (如圖所示 )。 請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物 理知識(shí)解釋其中的道理 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622465) 解：一陣風(fēng)吹過(guò) ， 空氣流速加快 ， 人身上的水蒸發(fā)加快 ， 蒸發(fā)吸 熱也加快 ， 所以感覺(jué)特別冷 。 6 (2015， 濟(jì)南 )暑假里 ， 小梅跟著媽媽去青島避暑 。 一天 ， 烈日 當(dāng)空 ， 小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳 ， 而海水卻是涼 涼的 。 請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象

5、 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622466) 解：海水的比熱容比沙子大 ， 質(zhì)量相同的水和沙子在吸收同樣熱 量的情況下 ， 由 Q cmt可知沙子升高的溫度比水高 ， 所以感覺(jué)沙 子熱得燙腳 ， 而海水是涼的 。 7 (2016， 漳州 )央視財(cái)經(jīng) 是真的嗎 ？ 欄目做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：在 塑料袋里裝入少量酒精 ， 且把塑料袋內(nèi)的氣霧釋放干凈并扎緊袋口 。 往玻璃碗里倒入適量開(kāi)水 ， 玻璃碗壁變模糊了 。 再把裝了酒精的 塑料袋放入盛有開(kāi)水的玻璃碗中 ， 塑料袋就鼓起來(lái)了 (如圖所示 )。 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622467) 解：模糊了：水汽化 (或蒸發(fā) )為水蒸氣 ，

6、 熱的水蒸氣遇到溫度較 低的玻璃碗壁液化成小水珠附著在玻璃碗壁上；鼓起來(lái)：酒精通過(guò) 熱傳遞從熱水中吸收熱量 ， 溫度升高 ， 酒精汽化為氣體 ， 使袋內(nèi)氣 壓增大 ， 塑料袋就鼓起來(lái)了 。 類(lèi)型二 力學(xué) 8 (2016， 南昌 )正在玩秋千的小明 ， 突發(fā)奇想 ， 在樹(shù)下用繩子吊 一鐵球 ， 讓鐵球左右擺動(dòng) ， 假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間 ， 繩 子突然斷了 ， 鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng) ？ 為什么 ？ (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622468) 解：當(dāng)球擺到最高點(diǎn)的一瞬間速度為零 ， 當(dāng)繩斷后 ， 球只受重力 作用 ， 球在重力作用下沿豎直向下方向做加速運(yùn)動(dòng) 。 9 (2016， 白銀 )一輛汽車(chē)在行駛途

7、中遇突發(fā)情況 ， 緊急剎車(chē)時(shí) ， 司機(jī)身體前傾 ， 車(chē)身向前滑行一段距離 ， 在路面上留下輪胎滑過(guò)的 痕跡 ， 輪胎溫度急劇升高 。 請(qǐng)根據(jù)以上情境簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題： (1)分析說(shuō)明剎車(chē)時(shí)司機(jī)身體前傾的原因 。 (2)從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622469) 解： (1)剎車(chē)時(shí)車(chē)由于受力而減速直至停止 ， 司機(jī)由于具有慣性仍 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ， 所以身體前傾 。 (2)滑行時(shí) ， 輪胎克服摩擦 做功 ， 一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ， 使輪胎的內(nèi)能增大 ， 溫度升高 。 11 (2016， 湖州 )貨車(chē)駕駛員在卸貨后 ， 把空的紙箱放在車(chē)斗里 。 在 汽

8、車(chē)行駛時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)有紙箱從車(chē)斗里 “ 飛 ” 了出來(lái) 。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn) 象呢 ？ 小明同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后 ， 進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)： 將紙屑放在一個(gè)鐵盒里 ， 用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng) ， 發(fā)現(xiàn)有紙 屑從鐵盒中 “ 飛 ” 出來(lái) ， 如圖所示 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622471) 請(qǐng)回答： (1)小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬 ___________________________。 (2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)解釋紙箱從車(chē)斗里 “ 飛 ” 出來(lái)的原因 。 解：車(chē)斗內(nèi)紙箱上方空氣流速大 、 壓強(qiáng)小 ， 而下方空氣流速小 ， 壓 強(qiáng)大 ， 上方氣壓小于下方氣壓 ， 故紙箱會(huì)在斗里升起 ， 在風(fēng)力作用下 ，

9、 “ 飛 ” 了出來(lái) 。 汽車(chē)在行駛過(guò)程中的空氣流動(dòng) 12 (2016， 錦州 )校車(chē)安全是我們生活中的重中之重 。 (1)把校車(chē)涂成黃色 ， 具有醒目提示作用 ， 請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí) 解釋我們看到的校車(chē)是黃色的原因 。 (2)校車(chē)嚴(yán)禁超員 ， 請(qǐng)寫(xiě)出兩條因超員而給校車(chē)帶來(lái)危害的相關(guān)物理 知識(shí) 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622472) 解： (1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的 ， 黃色校車(chē)能夠 反射黃色的光 (2)校車(chē)超員時(shí) ， 會(huì)使車(chē)的質(zhì)量變大 ， 校車(chē)的慣性變大 ， 給校車(chē)帶來(lái)危害；校車(chē)超員時(shí) ， 會(huì)使車(chē)的質(zhì)量變大 ， 校車(chē)的動(dòng)能變大 ， 給校車(chē)帶來(lái)危害；校車(chē)超員時(shí) ， 會(huì)

10、使校車(chē)受到的壓力變大 ， 校車(chē)受到 的壓強(qiáng)變大 ， 給校車(chē)輪胎帶來(lái)危害 。 13 如圖所示 ， 上海 “ 明珠線(xiàn) ” 某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案：進(jìn)站和出 站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡 。 請(qǐng)你從節(jié)能的角度 ， 分析這種設(shè)計(jì)的 優(yōu)點(diǎn) 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622473) 解：進(jìn)站時(shí) ， 利用上坡火車(chē)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 ， 可減小因克服摩 擦而損耗的動(dòng)能；出站時(shí) ， 利用下坡火車(chē)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 ， 可減小 能源的消耗 ， 從而起到節(jié)能的作用 。 類(lèi)型三 電學(xué) 14 (2016， 莆田 )為什么家庭電路中用銅導(dǎo)線(xiàn)而不用鐵導(dǎo)線(xiàn) ？ (導(dǎo)學(xué) 號(hào) 48622474) 解：在其他條件相同時(shí) ， 銅

11、的電阻比鐵小 ， 通電損耗的能量少 ， 另 外銅比鐵具有更好的延展性 ， 易彎折且不易生銹 ， 所以家庭電路中用銅 導(dǎo)線(xiàn)而不用鐵導(dǎo)線(xiàn) 。 15 (2016， 龍東 )電熱毯 (俗稱(chēng) “ 電褥子 ” )是根據(jù)電流的 ____效應(yīng)制 成的 。 小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮 ， 小亮檢修時(shí)發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷 了 ， 他把電熱絲的兩個(gè)斷頭連接起來(lái) ， 繼續(xù)使用時(shí)發(fā)現(xiàn)連接處比別處更 熱 ， 這是為什么 ？ (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622475) 解：電熱絲連接處橫截面積變小 ， 電阻變大 ， 由焦耳定律 Q I2Rt可 知 ， 在電流 、 通電時(shí)間相同時(shí) ， 連接處產(chǎn)生的熱量多 熱 16 (2016， 丹東

12、)安全用電至關(guān)重要 ， 請(qǐng)你用生活用電相關(guān)知識(shí)解釋下 面兩個(gè)問(wèn)題 。 (1)空氣開(kāi)關(guān)在電流過(guò)大時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi) ， 造成電流過(guò)大的原因是什么 ？ (2)電燈的開(kāi)關(guān)為什么要接在火線(xiàn)和燈泡之間 ？ (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622476) 解： (1)用電器總功率過(guò)大；發(fā)生短路 (2)因?yàn)榛鹁€(xiàn)與零線(xiàn) (地線(xiàn) )間有 220 V的電壓 ， 電燈開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)與燈泡之間 ， 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí) ， 電燈與火線(xiàn) 隔開(kāi)了 ， 這樣人接觸電燈就不會(huì)發(fā)生觸電事故 。 17 (2016， 吉林 )新建樓房的用電線(xiàn)路中通常裝有空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護(hù) 器 ， 它們?cè)陔娐分蟹謩e起什么作用 ？ (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622477) 解：空氣開(kāi)關(guān)是保

13、護(hù)電路的 ， 即當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí) ， 空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng) 斷開(kāi) ， 對(duì)電路或用電器有保護(hù)的作用；而漏電保護(hù)器在某種程度上是為了 保護(hù)人 ， 即當(dāng)電路中漏電時(shí) ， 漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路 ， 對(duì)人起到保護(hù) 的作用 。 18 小明家買(mǎi)了一臺(tái) “ 220 V 1500 W”的熱水器 ， 由于安裝的位置離固 定插座太遠(yuǎn) ， 便到商店買(mǎi)了標(biāo)有 “ 220 V 6 A” 字樣的插座 、 標(biāo)有 “ 220 V 10 A”字樣的雙腳插頭以及導(dǎo)線(xiàn) ， 組裝了一個(gè)多孔的移動(dòng)插座 。 請(qǐng)問(wèn)： ( 導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622478) (1)這臺(tái)熱水器與其他家用電器之間的連接方式是 _______。 (2)從安全用電的角度

14、指出這個(gè)移動(dòng)插座存在問(wèn)題的兩個(gè)地方 ， 并說(shuō)明 原因 。 _____________________________________________________； _____________________________________。 并聯(lián) 插座：允許通過(guò)的電流小于熱水器正常工作時(shí)的電流 插頭：兩腳插頭沒(méi)有接地線(xiàn)。 類(lèi)型四 綜合 19 (2016， 葫蘆島 )如圖是一個(gè)手持電熨斗 ， 它操作方便 通電后用它 夾住潮濕衣服的袖口 、 領(lǐng)口來(lái)回拉伸 ， 就可以實(shí)現(xiàn)燙熨 。 請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知 識(shí)回答問(wèn)題 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622479) (1)電熨斗的發(fā)熱原理是什么 ？

15、 (2)衣服上方的 “ 白氣 ” 是什么物態(tài)變化形成的 ？ (3)它是通過(guò)什么方式改變衣服內(nèi)能的 解： (1)電熨斗主要是利用電流的熱效應(yīng)工作的 (2)燙熨衣服時(shí) ， 衣 服上方的 “ 白氣 ” 是衣服上的水汽化出的水蒸氣 ， 遇冷液化形成的 小水滴 (3)在用電熨斗燙熨衣服時(shí) ， 衣服從電熨斗上吸收熱量 ， 溫 度升高 ， 是通過(guò)熱傳遞改變衣服的內(nèi)能的。 20 (2015， 營(yíng)口 )小紅發(fā)現(xiàn)供暖的 “ 暖氣 ” 是用水作為介質(zhì) ， 把燃料燃 燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到房屋中取暖的 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622480) (1)“ 暖氣 ” 是通過(guò)什么途徑改變了室內(nèi)氣體內(nèi)能的 ？ (2)用水做運(yùn)輸能

16、量的介質(zhì)有什么好處 ？ (3)小紅還發(fā)現(xiàn)每年冬季供暖開(kāi)始時(shí) ， 爸爸都要將 “ 暖氣 ” 內(nèi)的氣體排 出 ， 這樣供暖的效果更好 。 為什么 “ 暖氣 ” 的閥門(mén)打開(kāi)后內(nèi)部氣體能被排 出 ？ 解： (1)這是通過(guò)熱傳遞途徑改變了室內(nèi)氣體的內(nèi)能 (2)水的比熱容較 大 ， 當(dāng)其循環(huán)通過(guò) “ 暖氣 ” 時(shí) ， 能向溫度較低的室內(nèi)放出更多的熱量所以 用水做運(yùn)輸能量的介質(zhì)可以達(dá)到更好的加熱效果 (3)“ 暖氣 ” 內(nèi)的氣體 壓強(qiáng)大于外界大氣壓強(qiáng) ， 所以閥門(mén)打開(kāi)后內(nèi)部氣體能被排出 。 21 (2016， 青島 )綜合問(wèn)答 。 小雨用電熱水器將水加熱 。 他洗完頭發(fā)開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)被風(fēng)一吹感到?jīng)?。

17、他 看到媽媽腌的雞蛋懸浮在鹽水中 。 請(qǐng)用 (開(kāi)頭 4個(gè)字 ) (結(jié)尾 4個(gè)字 )將你所選的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái) ， 并用所學(xué)的 知識(shí)進(jìn)行解釋 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622481) 解： 電熱水器 將水加熱：是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 洗完頭發(fā) 吹感到 涼：開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)風(fēng)一吹 ， 加快了人體表面的空氣流速 ， 從而加快了人身上 水分的蒸發(fā) ， 水蒸發(fā)要吸熱 ， 所以人會(huì)感覺(jué)很涼 看到媽媽 在鹽水中 ：因?yàn)殡绲碾u蛋的密度等于鹽水的密度 ， 所以 ， 腌的雞蛋懸浮在鹽水中 。 22 (2016， 自貢 )小明的媽媽在廚房炒辣椒時(shí) ， 在臥室的小明也能被 “ 辣椒 ” 嗆得眼淚直流 ， 這時(shí)媽媽為了盡快地消

18、除空氣的 “ 辣味 ” ， 于是打開(kāi)了家中的電 扇 ， 以加快空氣的流通 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622482) 請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)的物理知識(shí) ， 回答下列問(wèn)題： (1)為什么在臥室也能被 “ 辣椒 ” 嗆得眼淚直流 ？ (2)電扇工作時(shí)發(fā)生什么樣的能量轉(zhuǎn)換 ？ (3)電扇與家庭中其他的用電器是如何連接的 ？ 解： (1)在炒辣椒時(shí) ， 辣椒中的辣味分子受熱 ， 運(yùn)動(dòng)加劇 ， 擴(kuò)散加快 ， 所以辣 椒中的辣味分子很快擴(kuò)散到整個(gè)房間內(nèi) ， 辣味分子對(duì)人有刺激作用 ， 因此臥室 里的小明也會(huì)被嗆得眼淚直流 (2)電風(fēng)扇在工作時(shí) ， 消耗電能 ， 產(chǎn)生了機(jī)械 能 ， 故是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置 (3)

19、電扇與其他家用電器之間是并聯(lián)的 ， 各家用電器并聯(lián)時(shí) ， 用電器能正常工作 ， 并且互不影響。 23 (2016， 黔東南 )我省地處云貴高原 ， 風(fēng)力資源豐富 ， 各地正大力發(fā) 展大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目 。 甲圖是某地風(fēng)力發(fā)電的外景 ， 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由 風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成 ， 風(fēng)機(jī)葉片是由高強(qiáng)度 、 耐磨性能好的輕質(zhì)復(fù)合材 料制成 。 如乙圖所示 ， 風(fēng)機(jī)葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼 ， 在風(fēng)力作用下旋轉(zhuǎn)并 將產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)發(fā)電 。 發(fā)電機(jī)輸出的功率與風(fēng)速 有關(guān) ， 圖丙是某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系圖 。 請(qǐng)根據(jù)以上圖文內(nèi)容 ， 提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題 ， 并針對(duì)所提出 的問(wèn)題作出合理簡(jiǎn)答 。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 48622483) 解： 風(fēng)力發(fā)電機(jī)是什么能轉(zhuǎn)化為什么能 ？ 由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 風(fēng)力發(fā)電機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn) ？ 節(jié)能 、 環(huán)保 風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是什么 ？ 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 風(fēng)葉能轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō) 明了什么 ？ 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (其他合理答案均可 )