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1、初一期末總結15篇 初一期末總結15篇　　初一期末總結（一）： 　　初一的第一個學期就這樣結束了。立刻將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活，我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學_方法、態(tài)度還是紀律，我都比小學更上了一層樓。下頭，我就這幾個方面總結一下。 　　1、學_ 　　學_態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對教師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學討論，或者向教師請教。在這學期的各項測試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學_。因為知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，

2、還有很多的知識需要我去學_。 　　2、學_方法及態(tài)度 　　進入中學后我發(fā)現(xiàn)：中學的學_與小學有許多不一樣。在小學時，我們是被教師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學_。因為課堂時間有限，有的知識教師不可能講得面面俱到。這就需要我們進取閱讀有關書籍和資料，彌補自我的不足，擴大自我的知識面。本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真復_，考后自我反省，由此獲益匪淺。 　　3、紀律 　　在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺 　　遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生_慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。我深知：紀

3、律是學_的保證。沒有紀律，何談學_？下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。 　　在這個學期里，教師為我們的成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里，我將用更加嚴格的標準來要求自我，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自我，做到不辜負教師、家長的期望。 　　以上就是我對初一上學期的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙，在此我要誠摯的道一聲：多謝大家！ 　　初一期末總結（二）： 　　初一的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼

4、望已久的寒假?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。 　　這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學_，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨后又不盡然原先

5、過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。 　　出勤情景：請了一次病假.拉下一天的課期望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情景。 　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而經(jīng)過7天軍訓生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。 　　在學_上：我深知學_的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的

6、資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學_現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學_、工作、娛樂的時間。時間是搞好學_的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復_。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向教師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學_一些其它專業(yè)領域的知識，知

7、識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學_。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學_。 　　在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生_慣，不亂扔廢棄物。 　　以上是我初一學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。 　　因為我明白，凡事要靠自我! 　　初一期末總結（三）： 　　轉眼間，一個學期過去了，我

8、們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學_生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學_成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下頭，我就簡單的總結一下。 　　本學期，我的整體成績較穩(wěn)，但月考的排行總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)此刻語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數(shù)學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，之后經(jīng)過每一天反復的練_，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就能夠答對的，更重要的是看頭腦的靈

9、活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，必須要在這上頭多練_，爭取讓自我的水平更上一層樓！接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了此刻，我自我都不敢相信，長跑時的10圈居然簡便搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質必須會比朝陽區(qū)其他的同齡人強許多！ 　　最終，我想總結一下上初中后我最大的改變學_態(tài)度。我認為，初中和小學的方法最不一樣的就是：小學是教師督促著學_，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自我。比如，小學教師上課會十分頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中教師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數(shù)學），想想，如果少聽了一

10、節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自我努力，上進，最終經(jīng)過長期的努力取得更好的成績！ 　　自評：在本學期，我認為我在道德_慣方面表現(xiàn)良好，團結同學，彬彬有禮，期望我以后能夠繼續(xù)堅持！在生活自理本事上，我認為我做的還不錯，可是在自主學_的本事上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復_，寫作業(yè)會分心等。在這學期，我認為 　　我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后進取完成作業(yè)等。最終，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數(shù)學還需再努力提高。期望下學期我能夠更加努力認真，讓自我從各個方面都更上一層樓! 　　初一期末總結（四）： 　　光陰似箭，一學期的時間如潮

11、水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門，到此刻，一個學期就這樣結束了。最終迎來了盼望已久的寒假?；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。 　　在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很大的幫忙與無私的關懷。在這學期的學_生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌真的是十分豐富。[由Www.QunZou.Com整理] 　　而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最終幾個月里幾乎沒怎樣跑步，所以聽教師說的圈數(shù)簡直能夠當做跑步上的天文數(shù)字.可是經(jīng)過一學

12、期的練_，此刻能夠簡便的跑完教師規(guī)定的圈數(shù)。 　　可是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學成績還不是很夢想?？墒牵視^續(xù)努力，直到滿意為止！ 　　在這幾個月的學_里我深深體會到，一切知識的學_、新鮮事物的接觸都會對自我有指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高。 　　初一期末總結（五）： 　　日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了?；貞浧鸪跻簧习雽W期的學_生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。在這半個學期，我完

13、成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關懷。 　　在初一上半學期的學_生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌......真是十分豐富。而最令我高興的是我最終學會了學_英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不夢想，可是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。教師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學本事。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。 　　因為以往有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它

14、。所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的來臨。教師們都提過，初一下半學期是一個重要的學_階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學_，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力! 　　初一期末總結（六）： 　　初一上學期期末總結時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，我們也從無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重?；貞浧鹕蠈W期的學_生活，真是有點舍不得，因為到了下學期后，我們的學_生活將會更緊張，而同學們的競爭會更激烈。 　

15、　為了使自我一點點成長提高，為了使自我隨著團體的步伐不被落下，我會自我以上學期的學_紀律等各個方面作一下總結。 　　總的來說，我對自我的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個文靜的女孩。喜歡幫忙他人。在紀律方面，我比小學更加收斂自我，時刻注意自我的言行，明白自我是一個中學生。在學_方面，我的學_已經(jīng)進入了狀態(tài)，學_態(tài)度在一點點地被擺正。由于科目增多，教師講課十分快，再加上家長的很多課外作業(yè)，使我不能好好的度過過渡期。常常寫著這項作業(yè)，想著那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學_成績自我感覺下滑。經(jīng)過一段時間的適應和努力，擺正了我的學_目標，制定了合理的學_計劃，學_漸漸進入正軌，成績逐漸平穩(wěn)。 　　我小小的腦袋里充

16、滿了對初中的好奇，自_時，如多周圍有聲音我便會轉過頭查看。就這樣，寶貴的自_時間沒有被充分的利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學_方面，雖然自我擺正了學_態(tài)度，可是對于初中的生活還沒有完全適應，學_方法運用得不到位。雖然，這學期我的作業(yè)完成的一般，可是我在下學期必須會嚴格要求自我，把作業(yè)完成的最好。 　　經(jīng)過自我反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自我，不湊熱鬧；2，寒假適當預_下學期的課程鞏固上學期的學_，總結學_方法，制定一個學_計劃；3，在下學期，做到課前認真預_，課上抓緊時間，課后認真復_。 　　期望家長、教師和同學們能夠相信我，我也必須努力的！

17、　　初一期末總結（七）： 　　人的一生都有著悲歡離合，一切事物都按照自我的軌跡運轉著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子當然照亮前進的路需要光。時光荏苒，歲月如梭，半個學期就這么過去了，這是我踏入初中之后的第一個假期。此刻的心境，不知是喜悅還是悲傷。 　　此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開學時的我是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學的生活，就像突然失去了很多說不出來的東西，可是現(xiàn)實一遍遍的告訴我：能不能適應中學生活是由不得自我的！漸漸的一切都過去了：小學被永遠的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了：團結的同學；嚴厲的教師；震撼的活動一樣吸引著我。

18、從此，中學代替了小學。 　　此刻，我的心境是悲傷的，我無法離開同學們。如果說照亮前進的路需要光，那么光是什么，光就是教師、是同學、是父母。這一學期是我過的最充實的一學期，在那里，我哭過，笑過，鬧過。同學給我溫暖，笑聲；教師給我知識，道理；學校給我活動，環(huán)境從出生到此刻，我從沒有過這樣的感覺。那里記錄了我的成長與一次次的飛躍，很多事兒到此刻看來是如此的可笑：在小學，我們的.體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學的我，還天真的認為體育課是一個放松的科目，可是結果則不然。體育本來很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術語和專業(yè)動作更

19、是難上加難，這才使我清晰的認識到：學好體育靠的不僅僅是肢體，還要靠腦子。經(jīng)過體育教師的教導與我自身的努力，我的體育成績最終突飛猛進。 　　犯錯誤是難免的。在學_上的錯誤，教師悉心教導；在生活上的錯誤，同學團結體諒；在道德上的錯誤，父母用心指導 　　這個學期結束了。這個學期是我生命的轉折點，是我成敗的轉折點。因為：那里有光照亮我前進的路。 　　初一期末總結（八）： 　　時間好似流星雨.在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學期的歡樂時光.我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫.我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高.......我舍不得一學期

20、，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿歡樂的一學期! 　　學期的初一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學_生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。 　　是了初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也能夠感用它、_慣用它了。對我來說，學_技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都能夠學我也鼓足了勇氣，爭取讓自我明白些，會一些。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學_本事的重要性。

21、并且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我能夠學自我感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我明白，技術是個長期學_的過程，沒有持久力就不會有成功。 　　每次和別人交流時，我都以為自我在學校里每一天都一無所獲，可是在總結學_、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 　　我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數(shù)學確實有些難，在我的學_過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我能夠預_課程，教師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足不能把教師講的資料應用?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題

22、，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我能夠花很多的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙，我擠不出時間去預_，甚至課后沒時間做練_、問問題。在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，并且數(shù)學資料又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復_。這段復_的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的資料。 　　英語的學_也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強能夠過得去，可到這完全要自我學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移

23、了以前的學_重點，在各個教師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。 　　本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就能夠了。期中考試給了我一個警鐘什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也能夠聯(lián)系實際操作。學_這門課我受益非淺。 　　其他課程的學_也并無用處。比如思修課能夠提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學地鍛煉 　　在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學_、新鮮事物的接觸都會對自我有

24、指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。 　　初一期末總結（九）： 　　第一個學期就這樣結束了，我們迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移，轉眼成為初一學生已半年多了.回首這半年的一點一滴，心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學_生活的成長.在新的一學期，我將經(jīng)過不斷地學_，不斷地探索，盡力的完善自我.時間就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追趕著. 　　在日常生活上，以前我是一個不愛勞動的孩子，而經(jīng)過2天體能訓練生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成

25、了獨立性，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了. 　　在學_上，我深知學_的重要性，抓緊了任何學_的機會.一位學長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學_不如抓住學_的每一分鐘.在這一學期我的學_成績在一向不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在教師的幫忙下，我逐漸改變自我的學_方法，使我的學_效率事半功倍，下學期我必須繼續(xù)努力，反思自我的不足，進取改正. 　　在紀律方面，我基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待；能遵守學校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在學校穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生_慣，不亂扔廢棄物。 　　在這學期里，我經(jīng)過

26、與教師和同學的接觸發(fā)現(xiàn)，在初一二班這個大家庭里學_生活是一件十分幸福的事，每當我遇到困難，教師同學們都很進取地幫忙我，關心我，我這半年來的成長離不開他們對我的幫忙，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫忙他，在工作上進取配合教師，在自我的崗位上發(fā)光發(fā)熱. 　　不經(jīng)意間一學期已經(jīng)過去，期望下學期能夠在各個方面繼續(xù)提高，成為班里同學的榜樣. 　　初一期末總結（十）： 　　在金秋送爽的9月份，我踏進了濟瀆路學校的大門，成為了這個團體中的一員。從軍訓開始，我成為了七年級六班的班主任，并且擔任兩個班的數(shù)學教學工作。在此，我將本學期的工作做一簡單的總結，以便糾正不足，更好地

27、開展下學期的工作。 　　我的日常工作主要分成兩部分：班主任工作和數(shù)學教師的工作。先將班主任工作總結一下。 　　班主任工作占了我工作的一大部分時間。從早操到課間操，從早讀到自_課，從集會到返校，從比賽到家長會，我?guī)缀鯚o時無刻不和學生在一齊。朝夕相處之間，我和學生的距離越來越近，越來越了解他們。班主任的工作主要分為以下幾個方面： 　　1、培養(yǎng)和選拔班干部，構成良好班風 　　一個良好的班團體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學期自開學來，我有意識地經(jīng)過開展各種活動觀察和分析，經(jīng)過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法

28、，最終發(fā)展并挑選一些關心團體，團結同學，作風正派，有必須組織本事，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導，做好他們的后盾。 　　2、重視知識學_，加強思想 　　思想是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為教師，我們擔負育人和教書的雙重任務，所以在教學過程中，我一向學 　　生要先做人再做事，此刻我班孩子們的各種品質都有了明顯提高，正氣向上的班風已經(jīng)構成！當然，學_是學生的主要任務，學生學好功課是班主任的一項重要任務。所以，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學

29、_情景，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。 　　3、做好家校溝通，共同創(chuàng)設孩子成長環(huán)境 　　目前的是家庭、社會、學校三方面的有機結合，但直接具體落實到孩子身上的主要是家庭和學校。而在家庭和學校直接對孩子實施影響的則是教師和家長。很難比較家庭和學校孰輕孰重，但家長在孩子問題上與教師的密切配合，能夠使學校事半功倍，卻是不爭的事實。 　　4、關愛一切學生，尤其是特殊學生 　　關愛一切學生，關愛學生一切，不僅僅是一種理念，更是一種藝術。那些在思想、行為、學_等方面存在必須偏差的學生，往往被忽視、被冷落。但作

30、為者，我們要明白，錯過學生的一個機會，也許就會錯過學生的一輩子。僅有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為教師應當對他們給予更多的引導和關愛，并抓住每一個時機對其進行和引導。 　　其次是數(shù)學教師的工作。 　　我是第一次教初中數(shù)學，也能夠說是新教師。新學期開學了，我發(fā)現(xiàn)，新的學生，新的資料，新的課程安排，挑戰(zhàn)性很大。所以，我著重從認識課本、認識課標、認識學生開始。本人在教學工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材。課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，優(yōu)化教學方法，創(chuàng)設課堂情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生主動參與學_。在培養(yǎng)學

31、生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法，以學生創(chuàng)新學_為主線組織課堂教學活動。鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學_、嘗試學_、發(fā)現(xiàn)學_、合作學_等方法。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。課堂教學重視學生的訓練。精心設計練_作業(yè)，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)_慣。根據(jù)學生的實際情景進行團體輔導和個人輔導。熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者。充

32、分發(fā)掘學生自我的潛能使學生從被動理解的要我學轉 　　化為主動的我要學，變學會為會學，掌握基礎知識的基本技能。同時，本人還進取參與聽課、評課活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學_，提高自我的教學水平。還與班主任、家長密切配合，互相溝通，反映學生平時的學_、活動、生活情景，共商孩 　　子們的方法，共同管理好學生，使學生能健康發(fā)展。使家庭與學校同步，共同培育好青少年一代。 　　面朝大海，靜待花開。在新的學期，我必須會更加努力，將自我的工作做得更好，為每一個學生的終身幸福奠基。 　　初一期末總結（十一）： 　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結如下： 　　一、在學_，學

33、_是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學_好，所以，我始終都把學_擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預_復_。但在教師的輔導和幫忙下，我的學_有很大的提高。 　　二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學_的保證。沒有紀律，何談學_，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。 　　但我身上還有各種各樣的問題，如

34、：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。 　　三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。 　　四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，進取參加班級活動，為班級做貢獻。 　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。 　　初一期末總結（十二）： 　　時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學期的歡樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在

35、一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿歡樂的一學期！ 　　初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學_生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。 　　到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在那里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學_本事的重要性。并且，因為這樣，我有無限的選擇權利。 　　每次和別人交流時，我都以為自我在學校里每一天都一無所獲，可是在總結學_

36、、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 　　我喜歡數(shù)學，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，并且數(shù)學資料又逐漸變難，忙過了最急的事后再拿出時間總體復_。這段復_的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。 　　在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學_、新鮮事物的接觸都會對自我有指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。教師、同學們都給了我很

37、大的幫忙和無私的關懷。 　　初一期末總結（十三）： 　　初一就這樣結束了。 　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為新開山中學的一員已一年了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年里，經(jīng)過不斷地學_，我收獲了很多.回想自我小學生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨后又不盡然 　　我最大的問題就是： 　　1上課思想不能集中，容易走神、我總會想其他的事情，

38、 　　2上課不愿回答問題、更不喜歡提問，僅有教師點到才會回答幾句， 　　所以比別人少學了很多，成績也所以落了下來。雖然在下半個學期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對得起我自我。因為這個學期我不得不承認我并沒有好好去學，我明白這是我的學_態(tài)度出了問題。新的一學期將要開始學_新的課程，我一開始很苦惱!怕初一基礎沒打好，又加上新的課程，會不會成績差距會更大，但在爸爸的指導下，我將在新的一年，付出努力! 　　我決定新的學期做到以下幾點： 　　1上課認真聽講、不與同學交頭接耳、不做小動作，自覺遵守課堂紀律; 　　2對教師布置的課堂作業(yè)能夠當堂完成; 　　3

39、對不懂的問題主動找同學討教或者向教師請教。 　　4為了改善學_方法，我給自我訂了一個學_計劃： 　　(1)做好課前預_。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是數(shù)學課。 　　(2)上課要進取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 　　(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯了的和不會做的，例出來再找同學尋問， 　　(4)把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復_復_。 　　(5)要多讀一些課外書：每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 　　(6)課外學_不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補_班來是自我更加充實。 　　最終，期望在新的學期

40、經(jīng)過教師們的諄諄教導與自我的努力到達目標成績，并與全班同學團結互助，共同成長! 　　初一期末總結（十四）： 　　這是我進入初中以來的第一個學期，此刻期末了，我來自我總結一下這個學期我自我的變化。 　　這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一向沒有適應中學的生活，一向在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我最終把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業(yè)，上課認真地聽講，課后認真的復_。 　　就是因為那段時間的認真，所以我期中考試才會考好，可是在期中考試之后的那段時間我開始松懈，上課

41、開始走神，然后作業(yè)也不是那么認真了，于是，我開始慢慢的退 　　步，而別人又在慢慢的提高，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場?？墒切液闷谀┛荚囀前雌谥锌荚嚨呐判凶?。 　　在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，可是至少態(tài)度端正過來了，最終明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還能夠笑，因為我努力過。 　　我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，可是我生生的把它寫成了經(jīng)過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我異常想自殺。

42、月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點。此刻回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。 　　在期末考試的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，可是容易錯，并且數(shù)學是在午時考，正是我容易犯困的時候，在這種情景下我只能在考試之前去洗一把臉，以堅持自我是用清醒的狀態(tài)去考試。 　　總結一下，我在這學期中沒有異常好的表現(xiàn)，也沒有異常爛的表現(xiàn)，一向是中不溜?？墒求w育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續(xù)堅持，學_方面要一向堅持認真的態(tài)度應對。 　　初一期末總結（十五）： 　　轉眼間，升入初中已經(jīng)一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好_慣，也掌握

43、了一些學_方法，具體如下： 　　一，課堂與課后的_慣 　　1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，教師講的都是重點，所以上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。 　　2.上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復_當天教師所講過的資料，認真翻看一遍筆記，并為第二天學_做好準備，提前預_第二天的學_資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。 　　3.按照教師上課的要求認真做好筆記，教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點，我們能夠用自我能看懂的方式

44、，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。 　　二，語數(shù)英學_方法 　　1，數(shù)學 　　數(shù)學學_其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學資料的_慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個_慣或許比做很多的題要管用許多。 　　2.語文 　　語文學_必須要養(yǎng)成的_慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。僅有基礎知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。 　　3.英語：經(jīng)過上學期的學_，我發(fā)現(xiàn)英語學_的一個不可忽視的_慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。 　　三，史地生的學_方法 　　上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太夢想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復_時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好_慣，就能學好小三科。 　　最終，祝同學們新學期學_提高，天天開心！