喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有,,請放心下載,【QQ:1304139763 可咨詢交流】=====================
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
論文設(shè)計題目: 皮革剪板機設(shè)計
學(xué)號:2010963123 姓名:任意飛 專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化
指導(dǎo)教師:吳繼春 系主任:簽名
一、主要內(nèi)容及基本要求
畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容應(yīng)包括文獻綜述、任務(wù)提出、方案論證、設(shè)計思想、設(shè)計計算或理論分析、實驗結(jié)果、技術(shù)分析、結(jié)論等,并要有相應(yīng)的設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書
1、學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計書面材料應(yīng)包括:
(1)開題報告(單獨裝訂)。?
(2)封面內(nèi)容:湘潭大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,中英文題目,所屬學(xué)院,項目組成員,指導(dǎo)教師,專業(yè),年級(班級),起止日期,制表日期。?
(3)中英文摘要:論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容,具有獨立性,即不閱讀畢業(yè)設(shè)計報告全文即可獲得其主要信息,主要說明畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、研究方法、成果、價值和結(jié)論,字數(shù)控制在800字以內(nèi),英文摘要應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)。?
(4)中英文關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞為畢業(yè)設(shè)計報告中使用到的重要詞語,各關(guān)鍵詞中間用分號隔開,最后一個關(guān)鍵詞后不用標(biāo)點符號,關(guān)鍵詞一般為5—8個。?
(5)中英文摘要和關(guān)鍵詞的排列順序為:中文摘要(標(biāo)識為[摘要])、中文關(guān)鍵詞(標(biāo)識為[關(guān)鍵詞])、英文摘要(標(biāo)識為[Abstract])、英文關(guān)鍵詞(標(biāo)識為[Key?words]),四部份內(nèi)容獨立成頁,頂格排版。?
(6)目錄:各標(biāo)題及附件目錄。?
(7)正文:畢業(yè)設(shè)計報告字數(shù)一般在10000—15000字之間,畢業(yè)論文在8000—15000字。?
(8)標(biāo)題:標(biāo)題應(yīng)層次清晰,以“1”、“2.2”、“3.2.1”等層次標(biāo)注標(biāo)題序號。?
(9)附錄:對正文內(nèi)容提供支撐的相關(guān)材料,如必要的數(shù)據(jù)、圖表、源程序、圖片等。?
(10)參考文獻:畢業(yè)設(shè)計20篇及以上,連續(xù)編號
(11)致謝:對完成本設(shè)計(論文)提供幫助的人員表示感謝,獨立成頁。?
2、 畢業(yè)設(shè)計的書面成果使用A4或A3復(fù)印紙雙面打印或復(fù)印,按以上順序裝訂。?
3、畢業(yè)設(shè)計的書面成果正文、附錄、參考文獻、致謝等統(tǒng)一編寫頁順序號。?
二、重點研究的問題
1、設(shè)計皮革剪板機的機械結(jié)構(gòu),尤其對機械部分作為主要研究內(nèi)容;2、確定皮革剪板機的數(shù)控加工工藝和控制系統(tǒng)方案;采用Solid Edge 制圖軟件對皮革剪板機建模
三、進度安排
序號
各階段完成的內(nèi)容
完成時間
1
查閱資料、熟悉課題、熟悉solid st4軟件
2013年2月末
2
撰寫開題報告、制訂設(shè)計方案
2013年3月初
3
撰寫設(shè)計計算說明書
2013年3月中
4
畫圖設(shè)計分析
2013年3月末
5
寫出初稿
2013年4月初
6
修改,寫出第二稿
2013年4月中
7
寫出正式稿
2013年5月
8
答辯
2010年6月
四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻
1、劉灝 機械設(shè)計手冊 北京; 機械工業(yè)出版社,2002
2、朱龍根 簡明機械零件設(shè)計手冊 北京; 機械工業(yè)出版社,2004
3、吳宗澤 羅圣國 機械設(shè)計課程設(shè)計手冊 北京; 高等教育出版社,1992
4、郭愛蓮 新編機械工程技術(shù)手冊 北京; 經(jīng)濟日報出版社,1991
5、林石 剪切機設(shè)計計算方法(一)、(二) 機械工業(yè)出版社,2003
6、洪得純 于志宏 祝悅紅 國外鋸切機的新進展 吉林; 吉林林學(xué)院1994
7、王知行 劉廷榮 機械原理 北京; 高等教育出版社,2000
8、南京林業(yè)大學(xué)主編 木材切削原理與刀具 北京; 中國林業(yè)出版社,1997
9、龐慶海 剪板機械設(shè)備 北京; 化學(xué)工業(yè)出版社,2005
10、孫桓 陳作模 機械原理 北京; 高等教育出版社,2001
11、濮良貴 紀名剛 機械設(shè)計 北京; 高等教育出版社,2001
12、王世剛 張春宜 徐起賀 機械設(shè)計實踐 哈爾濱; 哈爾濱工程大學(xué)出版社,2001
13、張慧光 剪板機設(shè)計 沈陽; 沈陽鍛壓機床廠,1978
14、王三民 諸文俊 機械原理與設(shè)計 北京; 機械工業(yè)出版社,2000
15、姜繼海 宋錦春 高常識 液壓與氣壓傳動 北京; 高等教育出版社,2000
16、李興中 陳啟松 朱福元 液壓設(shè)備管理維護手冊 上海; 上??茖W(xué)技術(shù)出版社,1996
17、單麗云 工程材料 徐州; 中國礦業(yè)大學(xué)出版社,2000
18、丁德全 金屬工藝學(xué) 北京; 機械工業(yè)出版社, 2000
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱表
學(xué)號 2010963123 姓名 任意飛 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
畢業(yè)論文(設(shè)計)題目: 皮革剪板機
評價項目
評 價 內(nèi) 容
選題
1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點和教學(xué)計劃的基本要求,達到綜合訓(xùn)練的目的;
2.難度、份量是否適當(dāng);
3.是否與生產(chǎn)、科研、社會等實際相結(jié)合。
能力
1.是否有查閱文獻、綜合歸納資料的能力;
2.是否有綜合運用知識的能力;
3.是否具備研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運用能力;
4.是否具備一定的外文與計算機應(yīng)用能力;
5.工科是否有經(jīng)濟分析能力。
論文
(設(shè)計)質(zhì)量
1.立論是否正確,論述是否充分,結(jié)構(gòu)是否嚴謹合理;實驗是否正確,設(shè)計、計算、分析處理是否科學(xué);技術(shù)用語是否準確,符號是否統(tǒng)一,圖表圖紙是否完備、整潔、正確,引文是否規(guī)范;
2.文字是否通順,有無觀點提煉,綜合概括能力如何;
3.有無理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值,有無創(chuàng)新之處。
綜
合
評
價
任意飛同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計為皮革剪板機,論文選題符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點,達到了綜合訓(xùn)練的目的。該生具有較強的文獻查閱、資料綜合歸納整理的能力,能在設(shè)計工作中較熟練運用所學(xué)知識,畢業(yè)設(shè)計技術(shù)方案可行,工作量適當(dāng),設(shè)計思路較清晰,研究內(nèi)容具有一定的實際應(yīng)用價值,論文質(zhì)量一般,同意參加答辯。
評閱人:
2014年5月28日
湘潭大學(xué)興湘學(xué)院
畢業(yè)論文(設(shè)計)鑒定意見
學(xué)號:2010963123 姓名:任意飛 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
畢業(yè)設(shè)計說明書(論文) 33 頁 圖 表 6 張
論文(設(shè)計)題目:皮革剪板機
內(nèi)容提要:
本文從各個方面對剪板機進行了分析與設(shè)計,從剪板機的分類,到總體結(jié)構(gòu)
設(shè)計與計算,再到剪板機的基本性能參數(shù),最后對液壓系統(tǒng)進行了設(shè)計與計算
通過打印機接口與PC機直接連接,實現(xiàn)PC機直接數(shù)控。從而去掉了傳統(tǒng)數(shù)控
設(shè)備中的工控機。
其次,分析了影響剪板機裁剪質(zhì)量的因素。通過對刀具的選著設(shè)計,剪切力,
及刀具運動行程的計算,確定刀具的選擇與剪切方式。從總體上,盡量使結(jié)構(gòu)
簡單,剪切更精確。
指導(dǎo)教師評語
任意飛同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計題目是皮革剪板機,設(shè)計原理基本正確,結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,圖紙完成質(zhì)量一般。畢業(yè)設(shè)計說明書條理較清楚、計算基本正確,文字基本流暢。整個畢業(yè)設(shè)計工作量適當(dāng)。
同意其參加答辯,建議成績評定為中等。
指導(dǎo)教師:
2014年5月28日
答辯簡要情況及評語
根據(jù)答辯情況,答辯小組同意其成績評定為中。
答辯小組組長:
2014年 5 月 28 日
答辯委員會意見
經(jīng)答辯委員會討論,同意該畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定為
答辯委員會主任:
2014年5月28日