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1、穿井得一人 呂氏春秋 導(dǎo)語 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 伊索寓言 中的兩則 寓言，并從中獲得了啟示，這節(jié)課我們再 來學(xué)習(xí) 穿井得人 這篇課文。 呂氏春秋 概況 呂氏春秋 是在 秦國 丞相 呂不韋 主持下， 集合 門客 們共同編撰而成的。 全書共分二 十六卷，一百六十篇，二十余萬字。該書 由于是集體著述，思想很不統(tǒng)一。 以儒家、 道家為主，兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家 各派學(xué)說，后人稱它為雜家的代表著作。 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾 穿井得一人 ?！? 有聞而傳之者：“丁氏 穿井得一人 ?！眹?人道之，聞之于宋君。 宋君令人問

2、之于丁氏。丁氏對曰：“得一 人之使，非得一人于井中也。”求聞之若 此，不若無聞也。 宋之丁氏，家無井而出 溉汲 ，常一人居外。 及 其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！? 打水澆田 等到 翻譯：宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需 要到外面去打水澆地，經(jīng)常派一人住在外面。 等到他家打了水井的時候，他告訴別人說： “我家打水井得到一個空閑的人力?！? 有 聞 而傳 之 者：“丁氏穿井得一人?！? 國人 道 之 ， 聞 之 于 宋君。 聽到 講述 使知道 當(dāng)“被”講 代詞，這件事

3、 翻譯： 有人聽了就去傳播：“丁家挖井 挖到了一個人?！本幼≡趪贾械娜硕?在講述這件事，使宋國國君知道了這件 事。 宋君 令 人問 之 于 丁氏。丁氏 對 曰：“得一人 之 使 ，非得一人 于 井中也。”求聞之若此， 如若 無聞也。 派，命令 這件事 向 回答 的 勞動力 在 不如 翻譯：宋國國君派人向姓丁的問明情況，姓 丁的答道：“得到一個人的勞力，并非在井 內(nèi)挖到了

4、一個活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道 聽途說，還不如什么都沒聽到的好。 劃分層次 短文 穿井得人 按事情發(fā)展順序敘述。有開端、 發(fā)展、結(jié)局，但最后也未點出寓意。全文共 3節(jié)， 分三層。 第一層 (第 1節(jié) )敘述宋國姓丁人家因為要到外 面打井水用，常要占一個勞動力。后來自家 打了井，趣說為“穿井得一人”。 第二層 (第 2節(jié) )別人并未懂這話，就把丁氏的 話傳開了，直傳到國君那里。 第三層 (第 3節(jié) )丁氏告訴國君使者自己的 話的真正意思。 質(zhì)疑 1.丁家穿井后 ， 告人曰：“吾穿井得一人?！?是什么意思？ 2.傳話的人把這句話聽成了什么意思？ 3.這則寓言故

5、事說明了一個什么道理？ 意思是他家打井省了一個勞動力。 聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人。 a.對于道聽途說的話不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。 b求賢不能僅憑傳聞，對于傳聞必須驗之以理。 c.在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度、去偽存真 的求實精神。 現(xiàn)實生活中有沒有類似的情況？如有，我 們應(yīng)該怎樣去對待？ 在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的 審慎態(tài)度、去偽存真的求實精神，不要輕信， 不能盲從，不能以訛傳訛。 歸納總結(jié) 課堂練習(xí) 本文通過寫丁氏趣說 “ ”，引得 聞之者 “傳之 ”，繼而 “ ”，最 后 ，告訴我們不要 。 穿井得一人 國人道之 聞之于宋君 輕信傳聞 作業(yè) : 背誦全文