《【培訓(xùn)計(jì)劃】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【培訓(xùn)計(jì)劃】（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【培訓(xùn)計(jì)劃】 篇一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)方案 煙臺(tái)天虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 【企業(yè)培訓(xùn)課程】 職場(chǎng)加油站 煙臺(tái)霍富汽車鎖業(yè)培訓(xùn)方案 征求意見稿 煙臺(tái)天虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 煙臺(tái)天虹技工學(xué)校 職場(chǎng)加油站 【項(xiàng)目名稱】 《員工素質(zhì)、技能提升培訓(xùn)》 【項(xiàng)目說(shuō)明】 本方案針對(duì)企業(yè)工作要求及員工現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，適用于基層員工培訓(xùn)，以進(jìn) 一步促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化管理。 【培訓(xùn)思路】 內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)：意識(shí)端正、心態(tài)穩(wěn)定、思維創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)。 外塑企業(yè)形象：服務(wù)規(guī)范、技能嫻熟、服務(wù)深度、爭(zhēng)創(chuàng)一流。 員工培訓(xùn)以樹立正確的職業(yè)道德觀，端

2、正職業(yè)態(tài)度、提高員工愛崗敬業(yè)與企 業(yè)共命運(yùn)的責(zé)任感為主線。激發(fā)員工的工作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及執(zhí)行力。 【培訓(xùn)目標(biāo)】 員工的素質(zhì)決定著企業(yè)的素質(zhì)，擁有高素質(zhì)的人才，才可能談得上持續(xù)發(fā)展。 培訓(xùn)在使企業(yè)人力資本整體增值的同時(shí)，也增加了企業(yè)自身的價(jià)值。 為員工闡述勝任未來(lái)工作所必需的知識(shí)和理念，讓主人翁意識(shí)在企業(yè)上下員 工中得到發(fā)揚(yáng)，更好的讓每一位員工為企業(yè)服務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。 通過(guò)該項(xiàng)目的培訓(xùn)，培養(yǎng)和訓(xùn)練員工的職業(yè)化素質(zhì)，端正愛崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài) 度，加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備和操作水平的提升，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人力資 源保障。 【培訓(xùn)對(duì)象

3、】 基層員工、新入職員工 【培訓(xùn)方式】 業(yè)余培訓(xùn)（原則上不占用企業(yè)正常生產(chǎn)時(shí)間，必要時(shí)可以根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況 靈活調(diào)整，可以與企業(yè)自身的培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)），每期不少于50人，人員多可循環(huán) 進(jìn)行。 【培訓(xùn)方法】 采用國(guó)際先進(jìn)的互動(dòng)式培訓(xùn)方法：集中講授、多媒體教學(xué)、案例分析、情景 模擬、角色扮演、崗位訓(xùn)練等。 【培訓(xùn)教師】 職場(chǎng)加油站 此項(xiàng)目的培訓(xùn)是由具有深厚的理論功底、成熟的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、豐富的教學(xué)案例的資深企業(yè)培訓(xùn)師、講師、高級(jí)技師組成的講師團(tuán)隊(duì)。 【培訓(xùn)項(xiàng)目】 培訓(xùn)項(xiàng)目分為素質(zhì)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)2個(gè)模塊。 《愛崗敬業(yè)與

4、企業(yè)共命運(yùn)》-----企業(yè)員工培訓(xùn) ? 培訓(xùn)目標(biāo) 引導(dǎo)員工樹立正確的職業(yè)道德觀，端正職業(yè)態(tài)度、提高員工愛崗敬業(yè)與企業(yè)共命運(yùn)的責(zé)任感，促使員工關(guān)心企業(yè)發(fā)展。激發(fā)員工的工作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，把因員工知識(shí)、能力不足和態(tài)度不積極而產(chǎn)生的人力成本的浪費(fèi)控制在最小限度，使員工達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 ? 課程介紹 團(tuán)隊(duì)拓展、職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)與企業(yè)共命運(yùn)、工作禮儀、團(tuán)隊(duì)精神、感恩的心與員工責(zé)任、服務(wù)理念、成功人生、弟子規(guī)-入則孝講座等課程。 ? 培訓(xùn)目標(biāo) 以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，堅(jiān)持“考什么，學(xué)什么”的原則，內(nèi)容嚴(yán)格限定在工種規(guī)范范圍內(nèi)，根據(jù)所需鑒定等級(jí)按知識(shí)要

5、求和技能要求組織內(nèi)容。在基本保證知識(shí)連貫性的基礎(chǔ)上，著眼于技能操作，力求濃縮精煉，突出針對(duì)性、典型性、實(shí)用性。 通過(guò)對(duì)教材的整理與實(shí)訓(xùn)結(jié)合，使培訓(xùn)人員在理論學(xué)_、技能訓(xùn)練過(guò)程中能夠反復(fù)學(xué)_、理解、熟悉基本理論，變枯燥學(xué)_為實(shí)際運(yùn)用，變被動(dòng)接受為主動(dòng)求知，從而掌握最常用到的專業(yè)知識(shí)和技能，經(jīng)培訓(xùn)后學(xué)員具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。 ? 培訓(xùn)課程 《愛崗敬業(yè)與企業(yè)共命運(yùn)》 《贏在執(zhí)行力》 《感恩》 《拜耳健康》 《自尊、自愛、自強(qiáng)——女工自我保護(hù)》等，注：可以根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)安排課程。 ? 培訓(xùn)課時(shí) 根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況商定，原則專業(yè)理論課應(yīng)在12-

6、16課時(shí)，技能練_16-20課時(shí)（技能培訓(xùn)主要由企業(yè)技術(shù)骨干負(fù)責(zé)培訓(xùn)，我校可聘任）。 職場(chǎng)加油站 培訓(xùn)專業(yè)、 鎖具裝配工 【培訓(xùn)地點(diǎn)】 煙臺(tái)天虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)基地；企業(yè)培訓(xùn)室、生產(chǎn)線（車間）。 【結(jié)業(yè)】 技能培訓(xùn)結(jié)束后，由市職業(yè)技能鑒定中心組織進(jìn)行鑒定考試?？荚嚤局鍪裁纯际裁吹脑瓌t。 【培訓(xùn)評(píng)估】 培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中，將通過(guò)課后跟進(jìn)、中期評(píng)估、培訓(xùn)后調(diào)查等評(píng)估手段對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，聽取培訓(xùn)單位及員工的意見和建議，使培訓(xùn)效果達(dá)到最大化。 【后續(xù)支持】 我們承諾：為企業(yè)提供的不僅是培訓(xùn)，更重要的是服務(wù)。作為合

7、作伙伴，我們將為企業(yè)提供人力資源方面的持續(xù)服務(wù)，為企業(yè)的全員培訓(xùn)設(shè)計(jì)配套方案，制度培訓(xùn)計(jì)劃，隨時(shí)為企業(yè)的發(fā)展與需求提供服務(wù)。 煙臺(tái)天虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 .年9月4日 篇二：【中餐部】新員工培訓(xùn)計(jì)劃 New Employee Training Profile 新員工入職培訓(xùn)檔案 篇三：【培訓(xùn)工作總結(jié)】 培訓(xùn)工作總結(jié) 如何寫一份關(guān)于培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容總結(jié)呢!那么現(xiàn)在有眼?？?下面內(nèi)容可以幫助到大家哦!首先一起來(lái)看看以下培訓(xùn)工作總結(jié)這篇文章，希望大家寫作時(shí)候能夠有發(fā)揮作用。 干部培訓(xùn)工作總結(jié) 一、開展干部培訓(xùn)的基本情況 圍繞全縣中心工作，以縣黨校

8、、縣職教中心培訓(xùn)為主陣地，共舉辦培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)班3期，共培訓(xùn)干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合能力為重點(diǎn)，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，舉辦少數(shù)民族婦女雙學(xué)雙比培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員50人;以貫徹學(xué)_黨的十七屆六中全會(huì)和省委十屆十二次全會(huì)精神為重點(diǎn)，參加縣委黨校中青班培訓(xùn)1期，培訓(xùn)股級(jí)干部1人;以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，參加黨處代表人士及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式培訓(xùn)班各1期，培訓(xùn)干部2人。 二、主要做法 (一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，每次辦班，局黨組均召開會(huì)議對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專門研

9、究;培訓(xùn)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，作開班動(dòng)員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學(xué)員參訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。 (二)積極探索干部培訓(xùn)的新途徑、新方式。在干部培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持打破單一培訓(xùn)模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會(huì)交流相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去學(xué)相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動(dòng)了干部參加學(xué)_的積極性，提高了培訓(xùn)效果。 (三)努力強(qiáng)化干部培訓(xùn)管理。堅(jiān)持點(diǎn)名培訓(xùn)、計(jì)劃培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)了干部培訓(xùn)工作規(guī)范化。強(qiáng)化培訓(xùn)工作紀(jì)律，確保培訓(xùn)效果。 三、存在的問(wèn)題及對(duì)策 我局的干部培訓(xùn)工作雖然取得了

10、一些成績(jī)，但還存在一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是少數(shù)干部對(duì)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，有重干輕學(xué)思想，參加培訓(xùn)學(xué)_的主動(dòng)性不強(qiáng)。二是在縣級(jí)培訓(xùn)多，外出培訓(xùn)少，培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求， 在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上沒(méi)能很好地體現(xiàn)缺什么、補(bǔ)什么的原則;三是理論課多，社會(huì)實(shí)踐課少，參觀學(xué)_考察少。 下步工作措施 ：一是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，不斷提高干部對(duì)培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參加培訓(xùn)的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)思路，豐富培訓(xùn)內(nèi)容 ，緊緊把握時(shí)代脈搏，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和趣味性。 四、20XX年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃

11、 (一)舉辦少數(shù)民族培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對(duì)象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。 (二)舉辦民族宗教政策培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對(duì)象為實(shí)行民族工作聯(lián)席會(huì)議制度成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員。 (三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班1期。 五、對(duì)上級(jí)民委干部培訓(xùn)工作的意見和建議 (一)加大基層民宗部門干部培訓(xùn)力度。基層民族宗教工作者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，但政策理論水平還需進(jìn)一步提高。 (二)選派干部到較高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)?，F(xiàn)縣級(jí)民族干部多是參加本級(jí)培訓(xùn)，參加高層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有利于學(xué)員開闊視野，汲取新的理念和知識(shí)。 (三)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。受培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的制約，

12、縣級(jí)民宗部門培訓(xùn)的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓(xùn)為主，主動(dòng)有針對(duì)性組織的培訓(xùn)少。 培訓(xùn)工作總結(jié) 教師培訓(xùn)工作總結(jié)大全 一、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)工作，努力穩(wěn)定整個(gè)教師隊(duì)伍。 教務(wù)處堅(jiān)持在教師例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織全體教師學(xué)_有關(guān)文章。通過(guò)學(xué)_，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生價(jià)值取向。此外，學(xué)校還進(jìn)一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)_、生活和工作，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間，參與各種大小活動(dòng)，通過(guò)相互溝通、交流，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會(huì)，對(duì)于學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的

13、穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。 二、認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)_、培訓(xùn)及工作，努力促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。 上半年：一是繼續(xù)開展多媒體示范課教學(xué) 通過(guò)這一活動(dòng)的開展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在聽課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，制作精美，注重了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》，深入淺出，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會(huì)，引人入勝。 二是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng) 3月份教務(wù)處新進(jìn)6名

14、青年教師,絕大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此,教務(wù)處要求各教研室開展一幫一活動(dòng)。針對(duì)每位教師自身實(shí)際和不足，制定聽課計(jì)劃，請(qǐng)指導(dǎo)教師幫助解決。擔(dān)任一幫一活動(dòng)的導(dǎo)師自覺履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份，教務(wù)處對(duì)6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核，大部分教師通過(guò)了考核 三是師生談話活動(dòng) 師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話可以全面深化學(xué)生管理工作，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)推行師生談話，溝通思想，交流情況，研究問(wèn)題，交換意見，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題積極尋求方法解決，而且針

15、對(duì)反映的問(wèn)題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，并運(yùn)用到實(shí)踐中，有效地提高了課堂管理水平。 下半年：一是加強(qiáng)理論學(xué)_，提升理念 為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新理念和專業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我。為此，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)_的方式組織教師學(xué)_先進(jìn)的教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)的學(xué)_，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)_體會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。 二是以多媒體為中心，提高教學(xué)能力 隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式，校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如

16、何利用好這一平臺(tái)，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。 1、專題講座 教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的專題講座， 竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint知識(shí)講座》、朱志榮老師主講了《Word知識(shí)講座》，各教研室針對(duì)各教研室學(xué)科特點(diǎn)，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理 》，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。 2、計(jì)算機(jī)word能力考核

17、 根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)WORD模塊的技能考核，共有34名教師參加了本次考核，考核達(dá)標(biāo)率是100%，達(dá)優(yōu)率是59%?？己顺煽?jī)均是監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)登記得分，評(píng)分公開、公平，及時(shí)準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果，達(dá)到了提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí)的目的，而且使教師真正將學(xué)到的知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)，用于解決實(shí)際問(wèn)題，為制作多媒體課件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、多媒體示范課教學(xué) 教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué)，骨干教師充分展示自己

18、的才能和教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)課件生動(dòng)的畫面、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過(guò)去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀化、趣味化，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽課，從骨干教師身上汲取先進(jìn)的理念和教學(xué)方法。 教務(wù)處通過(guò)一系列的活動(dòng)和措施，形成了現(xiàn)代化教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段互為補(bǔ)充、相得益彰的教學(xué)格局，從而大大提高了課堂教學(xué)的有效性。 三、充分利用各種資源，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，努力拓寬教師學(xué)_的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件。 大家知道，由于教師這一特殊的工作崗位，對(duì)于絕大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)，平時(shí)外出學(xué)_的機(jī)會(huì)極少，因此我們就充分挖

19、掘資源，在走出去的同時(shí)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，努力為教師創(chuàng)造學(xué)_的機(jī)會(huì)。 以上所說(shuō)的，是近年來(lái)我校在教師培訓(xùn)工作方面所做的一些實(shí)踐與探索。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們?nèi)匀桓械竭€存在許多的問(wèn)題和困難。比如，有些教師對(duì)終身學(xué)_的觀念認(rèn)識(shí)不足。再比如，辦學(xué)資金緊缺，嚴(yán)重影響師資隊(duì)伍建設(shè)的工作全面鋪開等等。因此要真正做好這項(xiàng)工作，還需要花很大的力氣。今后我們將繼續(xù)努力把教師培訓(xùn)工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展多做一些實(shí)實(shí)在在的事情。 最新安全培訓(xùn) 1.安全態(tài)度 安全態(tài)度包括思想政治方面的和具體的安全態(tài)度兩個(gè)方面內(nèi)容。 思想政治，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策和法紀(jì)。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)，使員工認(rèn)識(shí)到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。 2.安全知識(shí) 《》