《給袋包裝機上袋機構(gòu)設(shè)計任務(wù)書》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《給袋包裝機上袋機構(gòu)設(shè)計任務(wù)書（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué) 生 姓 名： 學(xué) 號： 設(shè)計(論文)題目： 給袋包裝機上袋機構(gòu)設(shè)計 起 迄 日 期: 設(shè)計(論文)地點: 指 導(dǎo) 教 師: 負(fù) 責(zé) 人: 發(fā)任務(wù)書日期: 任務(wù)書填寫要求 1．畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院的負(fù)責(zé)人審查、負(fù)責(zé)人簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生； 2．任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，

2、不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼； 3．任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫； 4．任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號（如0201140102,為10位數(shù)），不能只寫最后2位或1位數(shù)字； 5．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。 畢 業(yè) 設(shè) 計 任 務(wù) 書 1．

3、畢業(yè)設(shè)計課題的任務(wù)和要求： 了解市場上給袋式包裝機的應(yīng)用范圍及工作流程。以液體產(chǎn)品給袋式包裝為需求進(jìn)行工作流程設(shè)計，根據(jù)給定數(shù)據(jù)完成給袋式包裝機的取袋轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。本課題要求采用相關(guān)軟件繪制該上袋裝置的二、三維裝配圖及主要零件的零件圖。 2．畢業(yè)設(shè)計課題的具體工作內(nèi)容（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）： 2.1 原始數(shù)據(jù)： 充填范圍：100―1000g，效率：≤30袋/分（其速度由物料自身及充填重量決定），包裝袋尺寸：W: 100―200mm?L: 100―300mm。 2.2 技術(shù)要求： ① 了解給袋式包裝機的應(yīng)用范圍及工作流程； ② 剖析上袋機構(gòu)的動作需

4、求； ③ 分析可以滿足上述動作需求的機構(gòu)； ④ 要求結(jié)構(gòu)簡單、制造、安裝、維修方便。 2.3 工作要求 ① 查閱與課題相關(guān)的技術(shù)文獻(xiàn)15篇以上，其中至少有3篇外文相關(guān)文獻(xiàn)，并將其中1篇不少于5000單詞的外文資料翻譯成漢語； ② 根據(jù)給定的原始數(shù)據(jù)，進(jìn)行必要的設(shè)計計算及強度校核等； ③ 采用二維、三維軟件繪制該上袋機構(gòu)的二、三維裝配圖及主要零件的零件圖； ④ 實現(xiàn)上袋動作的計算機仿真 ⑤ 將設(shè)計過程撰寫成畢業(yè)設(shè)計說明書（不少于40頁）。 畢 業(yè) 設(shè) 計 任 務(wù) 書 3．對畢業(yè)設(shè)計課題成果的要求〔包括畢業(yè)設(shè)計、圖紙、實物樣品等)： 3.1 提交自己繪制的設(shè)計圖

5、紙（A0 裝配圖 1 張，關(guān)鍵零件圖 5 張）； 3.2 提交畢業(yè)設(shè)計說明書一份（40頁以上）； 3.3 提交外文文獻(xiàn)原文（原始pdf格式）及中文翻譯一份（此項單獨裝訂）。 4．畢業(yè)設(shè)計課題工作進(jìn)度計劃： 起 迄 日 期 工 作 內(nèi) 容 ① 查閱資料。 于2015.3.20前交“文獻(xiàn)綜述”并完成英文文獻(xiàn)翻譯。 ② 確定設(shè)計方案，撰寫開題報告。 于2015.4.05 前交“方案論證及開題報告”。 ③ 具體設(shè)計：繪制裝配圖及主要零件圖。 于2015.4.30前交“中期設(shè)計報告”。 ④ 研究、繪圖、整理畢業(yè)設(shè)計等。 于2015.5.29前交畢業(yè)設(shè)計說明書。 ⑤ 指導(dǎo)教師審核、評閱、修改。 ⑥ 小組預(yù)答辯與完善。 ⑦ 畢業(yè)設(shè)計正式答辯。 學(xué)生所在學(xué)院審查意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日