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1、語文上冊《我的弟弟“小蘿卜頭”》教學(xué)設(shè)計 語文上冊《我的弟弟“小蘿卜頭”》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)要求 　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解“小蘿卜頭”的特點及他是怎樣學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)“小蘿卜頭”具有遠大的革命理想，為建設(shè)新中國而刻苦學(xué)習(xí)的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 　　2、指導(dǎo)學(xué)生會認本課四個生字，有感情地朗讀課文。 　　3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 　　教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“小蘿卜頭”的特點及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。 　　教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點句。真正理解和體會“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。懂得珍惜今天的幸福生活。 　　

2、課前準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文，收集有關(guān)“小蘿卜頭”的其它事跡。 　　教學(xué)課時 兩課時 　　第一課時 　　教學(xué)要求 　　1、讀懂課文，了解課文的主要內(nèi)容。 　　2、指導(dǎo)學(xué)生會認本課四個生字，能夠有感情地朗讀課文。 　　教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會“小蘿卜頭”的特點及在牢房里他是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的。他為什么要這樣做。 　　教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生讀懂重點句。真正理解和體會“小蘿卜頭”在獄中的艱苦生活和極差的學(xué)習(xí)條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。 　　教學(xué)過程 　　一、審題質(zhì)疑，導(dǎo)入激趣 　　1、讀題后審課題：從題目看本文是寫誰的？ 　　2、看到題目后，你還能想些什么嗎？（“小蘿卜頭”長得什么樣？有多大年紀？他有什么

3、特點？是怎樣的一個人？）同學(xué)們想知道這些嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。 　　二、閱讀提示，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù) 　　三、初讀課文，整體感知 　　1、自讀課文，邊讀邊畫出本課要求會認的四個生字及詞語。 　　2、再次讀課文，邊讀邊想剛才大家質(zhì)疑的問題。 　　四、精讀課文，深入感悟 　　1、說一說，課文給你最深的印象是什么？ 　　2、自讀課文，畫出描寫“小蘿卜頭”的句子，了解他的特點。 　　3、熟讀深思：（1）大家為什么叫他“小蘿卜頭”？（2）弟弟在牢房里是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的？他為什么這樣做？ 　　4、小組討論交流 　　5、集體交流 　　要求：把你們小組同學(xué)的意見綜合起來，盡量把書中的語言

4、變成你自己的語言。 　　五、指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀 　　第二課時 　　教學(xué)要求 　　1、通過交流收集的資料，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識。 　　2、通過課堂交流，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 　　3、使學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易。 　　教學(xué)重點 通過交流資料，深入了解作者筆下的“小蘿卜頭”。 　　教學(xué)難點 懂得今天的幸福生活來之不易。 　　教學(xué)過程 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　1、練習(xí)按照課文填空，說說有和沒有括號里的詞語，句子的意思有什么不同。 　　(1)弟弟穿的是（媽媽改小的）囚衣。 　　(2)弟弟吃的是（發(fā)霉發(fā)臭的）牢飯。 　　(3)每次來到黃伯伯的牢房門前，他（總是）先（輕

5、輕地）敲幾下門…… 　　(4)他（牢牢）記住媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設(shè)（新）中國。 　　有括號里的詞語，使句子表達的意思更具體，更深刻。 　　2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你眼中的“小蘿卜頭”是什么樣的？ 　　二、和同學(xué)交流課前你收集的有關(guān)“小蘿卜頭”的其它事跡。 　　三、我和“小蘿卜頭”比童年 　　1、了解了“小蘿卜頭”，我們來進行一下比較想一想，（1）我的學(xué)習(xí)條件和“小蘿卜頭”有什么不同？（2）我打算怎樣向“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)？ 　　2、學(xué)生與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論 　　3、集體討論。 　　4、總結(jié)：“小蘿卜頭”和同學(xué)們的年齡差不多，但他生活在敵人的監(jiān)獄中，生活條件極其惡劣，學(xué)習(xí)條件極差，但他能想盡辦法刻苦學(xué)習(xí)。咱們要以“小蘿卜頭”為榜樣，要珍惜今天的幸福生活，要為建設(shè)四化——刻苦學(xué)習(xí)！ 　　四、課外拓展 　　1、課下自己收看電影《紅巖》，閱讀《我的弟弟“小蘿卜頭”》一書。 　　2、小練筆《我和“小蘿卜頭”比童年》 　　板書 　　監(jiān)獄里長大 面黃肌瘦 　　愛學(xué)習(xí) 功課好 學(xué)得用心 　　我的弟弟“小蘿卜頭” 用俄語 為了建設(shè)新中國 　　不怕苦 不管……總…… 　　小石頭 寫著，算著