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1、臨沂大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹 臨沂大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹 　　臨沂大學(xué)美術(shù)學(xué)院始建于1972年。設(shè)有美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、書法學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等七個(gè)本科專業(yè)，另有中外合作專業(yè)2個(gè)。美術(shù)學(xué)為臨沂大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，全國(guó)普通高校美術(shù)學(xué)課程教學(xué)試點(diǎn)專業(yè);設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室;動(dòng)畫專業(yè)為教育部-歐特克公司綜合改革專業(yè);書法學(xué)專業(yè)被授予全國(guó)書法教育培訓(xùn)示范基地。 　　學(xué)院現(xiàn)有專任教師78人，其中教授8人，副教授25人，博士及在讀博士19人，在校學(xué)生2298人。學(xué)院以“服務(wù)國(guó)家和臨沂地方文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，在培養(yǎng)學(xué)生具備基本的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力的同時(shí)，注

2、重培養(yǎng)學(xué)生多元化的社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)院聘請(qǐng)多位國(guó)內(nèi)著名畫家、教授、博士生導(dǎo)師和俄羅斯、法國(guó)、韓國(guó)等外籍教師在學(xué)院任教或講學(xué)。 　　美術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹　　美術(shù)學(xué)(師范類)(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，基本理論扎實(shí)，系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的造型訓(xùn)練、教師教育教學(xué)基本功訓(xùn)練，具有美術(shù)創(chuàng)作、教育教學(xué)基本能力，能夠在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域、相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究、培訓(xùn)等方面工作，適應(yīng)區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教學(xué)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。 　　主干課程：藝術(shù)概論、人物速寫、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史

3、、心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究 　　學(xué)制與層次：四年，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)造型表現(xiàn)、色彩表現(xiàn)、美術(shù)創(chuàng)作和研究以及美術(shù)教育教學(xué)的初步能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力，具有一定的與美術(shù)教育、藝術(shù)畫廊、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究、美術(shù)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)相關(guān)的協(xié)調(diào)、合作和溝通能力，能夠在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域、相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域從事美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)作、研究、培訓(xùn)等方面工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：美術(shù)學(xué)專業(yè)于2001年首次招生，為教育部全國(guó)普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)課程教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)，臨沂大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有油畫、國(guó)畫二個(gè)專業(yè)方向。經(jīng)過(guò)

4、11年的建設(shè)，目前有教授6人，副教授7人，講師18人，助教2人。在校本科生440人左右。經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的辛勤努力，本專業(yè)教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并初步形成了自己的教學(xué)特點(diǎn)與藝術(shù)主張：首先，強(qiáng)調(diào)本專業(yè)的造型基礎(chǔ)性，注重培養(yǎng)造型藝術(shù)人才的理性思維能力;第二，強(qiáng)調(diào)保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)發(fā)展自己的造型能力;第三，強(qiáng)調(diào)與社會(huì)接軌，與就業(yè)接軌，為學(xué)生設(shè)計(jì)考研、考教師、出國(guó)深造等多方面的發(fā)展空間。近年來(lái)，本專業(yè)教師發(fā)表論文130余篇，承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研立項(xiàng)3項(xiàng)，省、廳級(jí)科研立項(xiàng)30項(xiàng)。在各類美術(shù)比賽中，學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)44人次，其中國(guó)家級(jí)12人次。 　　書法學(xué)(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：

5、培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，基本理論扎實(shí)，系統(tǒng)掌握書法學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的五種書體訓(xùn)練、篆刻訓(xùn)練，具有應(yīng)用五種書體創(chuàng)作、篆刻制作的基本能力，能夠在書法教育部門及相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域從事書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教育培訓(xùn)等方面工作，適應(yīng)區(qū)域書法教育、書法創(chuàng)作與理論研究、書法應(yīng)用等行業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用性書法人才。 　　主干課程：古代書論、古代詩(shī)詞曲研究、篆刻基礎(chǔ)、花鳥畫基礎(chǔ)、篆書創(chuàng)作、楷書創(chuàng)作、山水畫基礎(chǔ)、隸書創(chuàng)作、書法鑒賞、草書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作。 　　學(xué)制與層次：四年，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識(shí)

6、領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的書法學(xué)理論知識(shí)與技能手段分析、解決實(shí)際書法教育、書法創(chuàng)作與理論研究、書法應(yīng)用問(wèn)題的基本能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;掌握書法教育、書法創(chuàng)作、書法應(yīng)用及書法理論研究的基本能力，夠在書法教育部門及相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域從事書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教育培訓(xùn)等方面工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：書法學(xué)專業(yè)為山東省應(yīng)用型特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，文化廳重點(diǎn)學(xué)科，中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)公布2015-2016年中國(guó)大學(xué)本科分專業(yè)排行榜排名全國(guó)第五位。本專業(yè)先后被評(píng)為山東省書法文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地(省委宣傳部)、山東省羲之書法研究中心

7、(省文化廳)、全國(guó)書法教育培訓(xùn)示范基地(中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì))。目前有教師10人，其中副教授3人，博士3人，全日制本科在校生479人。經(jīng)過(guò)多年的努力，書法學(xué)專業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、臨沂大學(xué)弘揚(yáng)文化傳承與創(chuàng)新的辦學(xué)窗口專業(yè)。 　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，基本理論扎實(shí)，系統(tǒng)掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)造型訓(xùn)練、制作訓(xùn)練，具有視覺(jué)傳達(dá)創(chuàng)作、制作的基本能力，能夠在視覺(jué)傳達(dá)制作部門及相關(guān)領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、研究、培訓(xùn)等方

8、面工作，適應(yīng)區(qū)域視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。 　　主干課程：標(biāo)志設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、廣告學(xué)概論、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)等。 　　學(xué)制與層次：四年，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識(shí)領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論知識(shí)與技能手段分析、解決實(shí)際視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作問(wèn)題的基本能力;具有較強(qiáng)的`創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、制作及理論研究的基本能力，能夠在視覺(jué)傳達(dá)制作部門及相關(guān)領(lǐng)域從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、研究、培訓(xùn)等方面工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)

9、勢(shì)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的前身是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，于2002年開始本科招生，本專業(yè)獨(dú)立招生始于2013年。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，立足臨沂，面向全省，積極適應(yīng)社會(huì)需求，切實(shí)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，致力于培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)以學(xué)界和業(yè)界聯(lián)合培養(yǎng)為根本措施，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為主要抓手，與行業(yè)、企業(yè)密切互動(dòng)，基于行業(yè)實(shí)踐不斷創(chuàng)新育人模式，構(gòu)建積極有效的實(shí)踐課程體系。專業(yè)教師隊(duì)伍理論深厚、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理。 　　環(huán)境設(shè)計(jì)(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，基本理論扎

10、實(shí)，系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過(guò)基本的環(huán)境設(shè)計(jì)造型訓(xùn)練、制作訓(xùn)練，具有室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基本能力，能夠在環(huán)境設(shè)計(jì)部門及相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)境設(shè)計(jì)、研究、培訓(xùn)等方面工作，適應(yīng)區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。 　　主干課程：室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、材料與工藝、公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。 　　學(xué)制與層次：四年 ，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識(shí)領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的環(huán)境設(shè)計(jì)理論知識(shí)與技能手段分析、解決實(shí)際室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、材料與工藝、園林設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、展

11、示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、場(chǎng)地規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)問(wèn)題的基本能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;掌握環(huán)境設(shè)計(jì)及理論研究的基本能力，能夠在環(huán)境設(shè)計(jì)部門及相關(guān)領(lǐng)域從事環(huán)境設(shè)計(jì)、研究、培訓(xùn)等方面工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)于2013年開始招生。本專業(yè)以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為基本目標(biāo)，緊跟國(guó)內(nèi)建筑與裝飾行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，密切依托臨沂市的各項(xiàng)社會(huì)資源，以學(xué)界和業(yè)界聯(lián)合培養(yǎng)為根本措施，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為主要抓手，與行業(yè)、企業(yè)密切互動(dòng)，基于行業(yè)實(shí)踐不斷創(chuàng)新育人模式，構(gòu)建積極有效的實(shí)踐課程體系。專業(yè)教師隊(duì)伍理論深厚、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理，致力于培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神

12、與實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。 　　動(dòng)畫(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力;具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，基本理論扎實(shí)，系統(tǒng)掌握動(dòng)畫學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能;經(jīng)過(guò)基本的動(dòng)畫造型訓(xùn)練、動(dòng)畫制作訓(xùn)練，具有動(dòng)畫創(chuàng)作、制作的基本能力;能夠在動(dòng)畫制作部門及相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)畫創(chuàng)作、研究、培訓(xùn)等方面工作，適應(yīng)區(qū)域動(dòng)畫行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。 　　主干課程：素描、水彩、線描、藝用解剖學(xué)、計(jì)算機(jī)圖像基礎(chǔ)、超級(jí)寫實(shí)繪畫、透視學(xué)、人體速寫、三維動(dòng)畫制作基礎(chǔ)、動(dòng)畫概論、FLASH、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿、動(dòng)畫特效(AE)

13、、動(dòng)畫模型制作、三維動(dòng)畫制作進(jìn)階、數(shù)字音頻處理、動(dòng)畫課題創(chuàng)作。 　　學(xué)制與層次：四年，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識(shí)領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力;具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)畫造型表現(xiàn)、動(dòng)畫后期制作以及動(dòng)畫編導(dǎo)的初步能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力，能夠在動(dòng)畫制作部門及相關(guān)領(lǐng)域從事動(dòng)畫創(chuàng)作、研究、培訓(xùn)等方面工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：動(dòng)畫專業(yè)2007年開始招生，擁有一支年輕的專任教師隊(duì)伍，有在職教師10人，其中副教授1人，講師5人，外聘教授4人。本專業(yè)擁有省內(nèi)較好的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

14、設(shè)施。動(dòng)畫專業(yè)要求學(xué)生掌握動(dòng)畫專業(yè)的基本知識(shí)、理論和技能;掌握較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求;掌握計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本理論和實(shí)用技術(shù);能夠運(yùn)用所學(xué)理論和技術(shù)從事動(dòng)畫相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)或管理工作。動(dòng)畫專業(yè)在課程設(shè)置上注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，注重和生活實(shí)際相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行案例教學(xué)，從而使學(xué)生具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)生積極參與各類專業(yè)比賽，教學(xué)成果突出。動(dòng)畫專業(yè)特色鮮明，歷屆畢業(yè)生就業(yè)均取得較好成績(jī)。 　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)(本科)專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論、基

15、本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和團(tuán)體合作的能力，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)開發(fā)制作等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　　主干課程：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)軟件、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)、沂蒙旅游景區(qū)導(dǎo)視與紀(jì)念品轉(zhuǎn)化、民俗文化旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模型制作、禮品設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品包裝開發(fā)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、木作工藝紀(jì)念品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。 　　學(xué)制與層次：四年，本科 　　就業(yè)與發(fā)展方向：具有獲取信息、拓展知識(shí)領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力;具備利用所學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論知識(shí)與技能手段分析、解決實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)作問(wèn)題的基本能力;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和審美能力;具

16、有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作及理論研究的基本能力，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)開發(fā)制作等相關(guān)領(lǐng)域的工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建于2013年，目前在校生57人，專任教師5人，外聘教師2人，其中在讀博士1人，雙師型教師1人。本專業(yè)通過(guò)對(duì)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，充分滿足了專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和技能手段，能夠獨(dú)立地分析、解決實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計(jì)問(wèn)題;具有較高的審美能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造能力;具有圖像、文字、口頭表達(dá)的綜合能力;具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 　　美術(shù)教育(師范類)(?？?專業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)

17、：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)，能夠在中小學(xué)從事教學(xué)與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作，在各級(jí)出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作，在相關(guān)社會(huì)美術(shù)教育領(lǐng)域從事相關(guān)教育工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。 　　主干課程：素描靜物、水粉靜物、素描頭像、書法基礎(chǔ)、國(guó)畫花鳥、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖像基礎(chǔ)、水粉風(fēng)景、油畫靜物、油畫風(fēng)景、國(guó)畫山水、國(guó)畫人物、油畫人物、中國(guó)美術(shù)史與作品鑒賞、外國(guó)美術(shù)史與作品鑒賞、藝用解剖學(xué)、繪畫透視學(xué)、藝術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)論等。 　　學(xué)制與層次：三年，?？? 　　就業(yè)與發(fā)展方向：從事中小學(xué)從事教學(xué)

18、與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作;從事各級(jí)出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作;從事美術(shù)培訓(xùn)工作;從事藝術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)崗位的工作;從事藝術(shù)產(chǎn)品的營(yíng)銷人員和售后服務(wù)人員。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：美術(shù)教育專業(yè)1990年開始招生，目前在校生175人，依托美術(shù)學(xué)本科專業(yè)，要求學(xué)生掌握美術(shù)教育專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能;了解美術(shù)教育專業(yè)的理論前沿問(wèn)題和美術(shù)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì);具有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，掌握基本的科學(xué)研究方法，具備初步的科學(xué)研究能力;熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求;具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力及社會(huì)適應(yīng)能力。 　　藝術(shù)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))(?？?專

19、業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和團(tuán)體合作的能力，能夠熟練運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)和各類藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件工具在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作與管理、教育與培訓(xùn)等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　　主干課程：設(shè)計(jì)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、數(shù)字影像攝影、圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)、影像特殊視覺(jué)效果、標(biāo)志設(shè)計(jì)等。 　　學(xué)制與層次：三年，?？? 　　就業(yè)與發(fā)展方向：設(shè)計(jì)公司、廣告公司、企事業(yè)單位的

20、專業(yè)設(shè)計(jì)部門中的專業(yè)設(shè)計(jì)人員;文化傳媒單位中的設(shè)計(jì)人員、從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與制作等方面工作的專門人才，人物形象設(shè)計(jì)師(化妝發(fā)型服裝方面)等。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與韓國(guó)靈山大學(xué)合作辦學(xué)，特色鮮明，為學(xué)生提供去韓國(guó)留學(xué)的通道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)術(shù)合作等深層次合作辦學(xué)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生能夠具有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力;具有一定的韓語(yǔ)應(yīng)用能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力;具有一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和制作基礎(chǔ)，并應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力;具有一定的品牌形象設(shè)計(jì)的能力;具有平面廣告設(shè)計(jì)制作的能力;具有產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的能力;具有一定的畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)能力。 　　動(dòng)漫制作技術(shù)(中外合作辦學(xué))(?？?專業(yè) 　

21、　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和團(tuán)體合作的能力，能夠在廣告制作單位、影視制作單位的專業(yè)部門從事動(dòng)漫生產(chǎn)、出版與制作等方面的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。 　　主干課程：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、人體速寫、插畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖像基礎(chǔ)、FLASH基礎(chǔ)、3DMAX基礎(chǔ)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、MAYA基礎(chǔ)、動(dòng)畫技法、影視視聽(tīng)語(yǔ)言、鏡頭畫面設(shè)計(jì)、影視后期制作基礎(chǔ)。 　　學(xué)制與層次：三年，?？? 　　就業(yè)與發(fā)展方向：從事動(dòng)畫制作相關(guān)工作;從事影視制作相關(guān)工作;從事手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字藝術(shù)類企業(yè)的相關(guān)工作。 　　專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)：動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)與韓國(guó)新羅大學(xué)合作辦學(xué)，特色鮮明，為學(xué)生提供去韓國(guó)留學(xué)的通道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)術(shù)合作等深層次合作辦學(xué)。動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生具有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力;具有一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力;具有一定的動(dòng)漫理論和制作基礎(chǔ);具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力;具有動(dòng)畫短片制作的能力;具有漫畫創(chuàng)意與制作的能力。