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國家創(chuàng)新體系中的政府推動機制及其啟示(1)

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《國家創(chuàng)新體系中的政府推動機制及其啟示(1)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《國家創(chuàng)新體系中的政府推動機制及其啟示(1)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、國家創(chuàng)新體系中的政府推動機制及其啟示(1) [內(nèi)容提要] 政府在國家創(chuàng)新體系中具有重要的地位,是自主創(chuàng)新的重要組織者。對此,國外有許多我們可以借鑒的成功機制。本文通過論述國家創(chuàng)新體系思想的形成,表明政府在其中所具有的重要作用。并進一步對國外政府在制度環(huán)境建立、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、中小企業(yè)扶持、政府資金投入等多個方面的積極措施進行了系統(tǒng)總結(jié)。最后提出這些機制措施對我國政府的幾點啟示。   [關(guān)鍵詞] 自主創(chuàng)新,政府,國際經(jīng)驗,借鑒  國家創(chuàng)新體系及其主體的作用  1.國家創(chuàng)新體系思想的演進  1841年,德國古典經(jīng)濟學(xué)家弗里德里希李斯特出版了著名的《政治經(jīng)濟學(xué)的

2、國家體系》,他明確指出并深入分析了國家專有因素即國家所處的歷史條件、文化傳統(tǒng)、地理環(huán)境、自然資源以及國際背景等對一國經(jīng)濟發(fā)展政策戰(zhàn)略性選擇的決定性影響,他的研究成為“國家創(chuàng)新系統(tǒng)”研究的歷史起點。  1912年,美籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特在邊際效用和一般均衡論的基礎(chǔ)上,在著作《經(jīng)濟發(fā)展理論》中首次提出“創(chuàng)新”概念。按照熊彼特的定義,創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),在經(jīng)濟活動中引入新的思想與方法,以實現(xiàn)生產(chǎn)要素新的組合,包括產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、資源開發(fā)利用創(chuàng)新和體制管理的創(chuàng)新。該理論強調(diào)新要素的引入是經(jīng)濟、社會發(fā)展的不竭源泉?! ∮?jīng)濟學(xué)家克里斯托弗弗里曼將李斯特的國家專有因素傳統(tǒng)與熊彼

3、特的技術(shù)創(chuàng)新論有機地結(jié)合起來。他在1987年出版的《技術(shù)政策與管理績效:日本的經(jīng)驗》一書中,首次提出國家創(chuàng)新系統(tǒng)概念。他認為,國家創(chuàng)新體系是由公共部門和私營部門中各種機構(gòu)組成的網(wǎng)絡(luò),這些機構(gòu)的活動和相互影響促進了新技術(shù)的開發(fā)、引進、改進和擴散。1993年,英國經(jīng)濟學(xué)家納爾遜在其主編的《國家創(chuàng)新系統(tǒng)》一書中進一步比較、分析了美國和日本等國家和地區(qū)用于資助技術(shù)創(chuàng)新的國家制度體系,明確指出:現(xiàn)代國家創(chuàng)新系統(tǒng)既包括各種制度因素、技術(shù)創(chuàng)新因素,也包括致力于研究公共技術(shù)知識的大學(xué)以及提供政府基金、規(guī)劃等機構(gòu),它們既相互競爭也彼此合作,共同促進了本國經(jīng)濟的高速發(fā)展?! 覄?chuàng)新體系思想是多年特別是近年來發(fā)達

4、國家對其經(jīng)濟社會發(fā)展進程進行研究總結(jié)而得出的理論成果,也是發(fā)達國家依靠創(chuàng)新謀求經(jīng)濟快速發(fā)展過程的真實寫照。這種思想方法從更深層次的角度透徹地分析了導(dǎo)致國與國之間經(jīng)濟發(fā)展差異的根本原因,同時也向世界展示了一條依靠不斷完善本國創(chuàng)新體系,進一步提高自身創(chuàng)新能力和創(chuàng)新績效以謀求經(jīng)濟發(fā)展的道路?! ?.國家創(chuàng)新體系中的主體構(gòu)成及其合作機制  按照OECD的定義,國家創(chuàng)新體系是由政府、企業(yè)、公共研究和開發(fā)機構(gòu)、教育與培訓(xùn)機構(gòu)以及金融機構(gòu)五個部分相結(jié)合組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。各部門分別具有不同的功能,提供著不同的服務(wù),承擔著不同的責任,強調(diào)系統(tǒng)中各行為主體的制度安排及相互作用。該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各個行為主體的活動及其相互

5、作用旨在經(jīng)濟地創(chuàng)造、引入、改進和擴散新的知識和技術(shù),使一國的技術(shù)創(chuàng)新取得更好的績效。它是政府、企業(yè)、大學(xué)、研究院所、中介機構(gòu)之間尋求一系列共同的社會和經(jīng)濟目標而建設(shè)性地相互作用,并將創(chuàng)新作為變革和發(fā)展關(guān)鍵動力的系統(tǒng)。它與一個國家的經(jīng)濟體制、歷史文化、資源、大小、科技和經(jīng)濟發(fā)展水平等國情都有關(guān)系。其核心內(nèi)涵是實現(xiàn)國家對提高全社會技術(shù)創(chuàng)新能力和效率的有效調(diào)控和推動、扶持與激勵,以取得競爭優(yōu)勢。  一個成功的國家創(chuàng)新系統(tǒng)應(yīng)具備以下兩個基本條件:其一,系統(tǒng)的組成部分具有強大的實力并且充滿活力;其二,系統(tǒng)組成部分之間發(fā)生著廣泛而建設(shè)性的相互作用。創(chuàng)新主體間密切有效的聯(lián)系與合作能夠使創(chuàng)新資源在主體間高效流

6、動,有利于降低創(chuàng)新風險,減少創(chuàng)新成本,加快創(chuàng)新速度,提高創(chuàng)新效益,從而提高國家創(chuàng)新系統(tǒng)的整體效率。因此,在國家創(chuàng)新體系中,政府在國家創(chuàng)新系統(tǒng)這個網(wǎng)絡(luò)中起著非常重要的作用,扮演著指揮者和協(xié)調(diào)者的角色,是自主創(chuàng)新的重要組織者。政府部門在自主創(chuàng)新體系中的重要職能是營造自主創(chuàng)新的氛圍,制定優(yōu)惠的政策,為科技創(chuàng)新和人力資源開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等提供支撐,完善創(chuàng)新的投入機制,并為創(chuàng)新提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),為自主創(chuàng)新打造平臺。政府的這種推動作用還體現(xiàn)在對本地企業(yè)的支持上,企業(yè)則主要是在政府的引導(dǎo)下,根據(jù)市場需求,不斷開發(fā)和推出新產(chǎn)品、新工藝、開發(fā)新市場等,依靠自身的市場競爭能力獲取經(jīng)濟效益。需要指出的是,政府與

7、其他組織、機構(gòu)之間的關(guān)系并不是直接控制的關(guān)系。雖然這些組織機構(gòu)向某一個政府部門負責,但其具有自治地位。  政府構(gòu)建自主創(chuàng)新環(huán)境的機制  1.通過扶持性法律法規(guī)的制定,為市場主體創(chuàng)新創(chuàng)建良好的制度環(huán)境  無論是企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新,還是教育科研機構(gòu)的知識創(chuàng)新,都離不開政府的創(chuàng)新扶持政策。美國政府在這方面的做法相對完善,具體表現(xiàn)在以下幾方面:一是制定有關(guān)創(chuàng)新的法令、法規(guī),為企業(yè)和科研機構(gòu)提供了一個有助于創(chuàng)新的政策環(huán)境。如1980年建立了第一部《技術(shù)創(chuàng)新法》,并且同年在Bayh—Dole法案中,允許美國大學(xué)將聯(lián)邦政府資助研究的結(jié)果申請專利,這項政策大大激勵了大學(xué)研究者從事商業(yè)應(yīng)用研究或與商業(yè)部門合作的決心

8、和信心。1986年,美國提出了技術(shù)轉(zhuǎn)讓法,旨在建立公共和私營部門的合作伙伴關(guān)系,以提高美國公司在全球經(jīng)濟中的競爭力。二是制定相關(guān)的稅收扶持政策。1981年,美國國會通過《經(jīng)濟振興稅法》,規(guī)定企業(yè)超過基期平均年研究開發(fā)費用的那部分當年研究開發(fā)費用的25%可用以抵稅。1982年,美國國會把長期投資最高所得稅率降為20%,再加上同年的“小企業(yè)創(chuàng)新研究規(guī)劃”,這些措施使美國新技術(shù)小企業(yè)如雨后春筍般地發(fā)展起來。三是美國還制定了許多較為健全的保護軟件和知識產(chǎn)權(quán)的法規(guī)、法案,為創(chuàng)新提供了法律保障。  2.通過積極培養(yǎng)和吸引科技創(chuàng)新人才,為提高自主創(chuàng)新能力提供智力支持  英國為提高自主創(chuàng)新能力,在人才戰(zhàn)略上主

9、要有如下做法:一是設(shè)立高等教育創(chuàng)新基金,主要為高科技人才的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)和大學(xué)科研成果向商品化轉(zhuǎn)移提供支持?!案叩冉逃齽?chuàng)新基金”與高等院校及企業(yè)和社區(qū)相結(jié)合,支持在大學(xué)周圍建立各種科技網(wǎng)絡(luò)群,同時,還支持各大學(xué)內(nèi)部建立專門機構(gòu)從事專利申請與保護、資金啟動、公司籌建和市場開發(fā)等活動,有力地促進了英國大學(xué)周圍高科技網(wǎng)絡(luò)群的形成。二是實施培養(yǎng)和吸引人才計劃。英國一方面出資改善在校博士生的生活條件,同時大力吸引外國留學(xué)生和科研人員到英國學(xué)習(xí)和工作,放寬對他們的入境限制,在學(xué)習(xí)、工作、生活方面給他們創(chuàng)造必要條件。2002年英國還實施了一項“高技能移民計劃”,專門用于吸引高層次海外人才?! ∶绹鵀樘岣咦灾鲃?chuàng)新

10、能力,非常重視科技創(chuàng)新教育,重視對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在1999年,美國的教育投入就達6350億美元,占GDP的7.7%。政府還大力推進教育改革,鼓勵學(xué)術(shù)界開展旨在加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論研究,確定了創(chuàng)新教育的工作思路,制定了符合培養(yǎng)創(chuàng)新人才要求的教學(xué)大綱和教材,建立了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機制。為提高美國公民的科技素質(zhì),美國還先后頒布了《教育與培訓(xùn)戰(zhàn)略計劃》、《小企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移研究計劃》,鼓勵大學(xué)、科研機構(gòu)和企業(yè)科研人員相互流動。此外,美國還十分重視引進外國優(yōu)秀的科學(xué)技術(shù)人才,通過放寬移民限制、增加簽證名額、提供優(yōu)惠的留學(xué)政策、提供充足的科研經(jīng)費和良好的工作環(huán)境、出臺特殊獎勵制度等措施,吸引大批國外高科技人

11、才到美國創(chuàng)業(yè),為美國建立創(chuàng)新型國家、提高自主創(chuàng)新能力提供了人才支撐?! ∪毡痉浅V匾暩愫媒逃腿瞬欧矫娴姆?wù)。為此,在加大投資力度,發(fā)展教育事業(yè)的同時,注重改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式、方法,以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的人才。學(xué)生畢業(yè)后,還必須到公司接受特定的培訓(xùn)。這樣,為日本的技術(shù)引進和技術(shù)創(chuàng)新提供了高素質(zhì)的人力資源。  3.通過制定前瞻性的科技發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新的發(fā)展  進入20世紀后,針對歐盟在科學(xué)和技術(shù)方面領(lǐng)導(dǎo)地位的日漸衰弱和歐洲企業(yè)在新技術(shù)商業(yè)化方面的滯后,歐盟各國積極推行新的創(chuàng)新政策,意在強化技術(shù)創(chuàng)新,推進科技進步,與美、日搶占高科技制高點。在歐盟各國中芬蘭政府的表現(xiàn)最突出。促使芬蘭經(jīng)濟技術(shù)實

12、現(xiàn)跨越式發(fā)展的主要原因,在于芬蘭政府制定了一個正確的科技發(fā)展戰(zhàn)略及其相配套的卓有成效的技術(shù)政策。芬蘭政府制定了以創(chuàng)新為核心的技術(shù)政策的基本框架,率先為建立信息社會制定發(fā)展戰(zhàn)略與相應(yīng)的技術(shù)政策,在信息技術(shù)和生物技術(shù)等新技術(shù)崛起的基礎(chǔ)上創(chuàng)建新的工業(yè)產(chǎn)業(yè)。同時進行經(jīng)濟改革及解除許多的市場管制,建立一套完整、綜合性及高度互動的國家創(chuàng)新系統(tǒng)。關(guān)鍵的目標是強化基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的競爭力,并發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。芬蘭國家創(chuàng)新系統(tǒng)涵蓋了從產(chǎn)業(yè)的培育到成長過程的范圍,為一綜合性的體制,職能是提供企業(yè)研究與開發(fā)的技術(shù)、風險性資金,幫助企業(yè)開拓國際市場、提供訓(xùn)練與發(fā)展等。實施正確的技術(shù)政策和建立國家創(chuàng)新體系,使國家和企業(yè)的競爭力大

13、大提高?! ∪毡疽幌蛑匾晣覍ζ髽I(yè)的宏觀指導(dǎo)。從明治維新之后,日本就制定了“技術(shù)立國”戰(zhàn)略。20世紀90年代中后期,日本國家創(chuàng)新模式發(fā)生了一次質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對原有的創(chuàng)新體系作了方針上的調(diào)整,由原來的“技術(shù)立國”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱茖W(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國”,圍繞著有利于創(chuàng)新這個中心,一系列重建和改革工作正在全面鋪開。2002年,日本首次將知識產(chǎn)權(quán)視為基本國策,旨在研究如何通過知識產(chǎn)權(quán)制度促進發(fā)明和創(chuàng)新的產(chǎn)生,最終提高日本經(jīng)濟的競爭力和活力?!?.通過促進各主體之間的合作機制提高國家創(chuàng)新體系的效率   美國創(chuàng)新行為主體之間的聯(lián)系與合作主要表現(xiàn)為政府、企業(yè)、大學(xué)雙邊合作體系。從20世紀80年代開始,美國政府利用“聯(lián)盟”來

14、提高各市場主體的所得利益。實業(yè)界、大學(xué)與研究開發(fā)部門實施了各種有效合作,企業(yè)更加看重大學(xué)教育的創(chuàng)造性過程,把它作為創(chuàng)新的一種源泉。大學(xué)把企業(yè)作為科研資金的一種重要來源和檢驗科研“有用性”的一種重要方式。現(xiàn)在,美國已在超過200所的大學(xué)校園里建立了1000多個正式的大學(xué)和企業(yè)聯(lián)合研究中心。此外,加上開放制度、政府政策體系以及創(chuàng)業(yè)文化因素等,構(gòu)成了美國高效的創(chuàng)新制度結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境。尤其值得注意的是,近年來美國在雙邊合作基礎(chǔ)上建立了政府、企業(yè)、大學(xué)、軍方的全方位多邊合作體系。一方面,在聯(lián)邦政府的指導(dǎo)下,由農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部、能源部、衛(wèi)生總局和國家宇航局組織實施“技術(shù)分享”計劃,實行技術(shù)和科研設(shè)備分享。政

15、府允許企業(yè)以簽訂合同的方式獲得軟件、圖紙、技術(shù)數(shù)據(jù)以及其他資料,以促進國家資助的非專利科研成果的轉(zhuǎn)讓和商品化。另一方面,聯(lián)邦政府也組織建立一些跨學(xué)科的合作研究中心,通常設(shè)在大學(xué)或科學(xué)園區(qū)內(nèi),由國家科學(xué)基金會資助和指導(dǎo)。中心的任務(wù)主要是面向工業(yè)界,從事重要領(lǐng)域的科技開發(fā)和提供信息咨詢以及人才培訓(xùn)方面的服務(wù)。此外,全國還定期召集工業(yè)界、學(xué)術(shù)界和政府代表開會討論從“關(guān)鍵技術(shù)”名單中選出具體技術(shù)的問題,確定可資助的項目,并對企業(yè)界提出的實施方案進行技術(shù)和商業(yè)評議。創(chuàng)新主體間密切有效的聯(lián)系與合作能夠使創(chuàng)新資源在主體間高效流動,有利于降低創(chuàng)新風險,減少創(chuàng)新成本,加快創(chuàng)新速度,提高創(chuàng)新效益,從而提高國家創(chuàng)新系統(tǒng)的整體效率。共2頁: 1 [2] 下一頁 論文出處(作者):稅收優(yōu)惠對外商投資影響的研究綜述

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