《揚(yáng)州市邗江區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《揚(yáng)州市邗江區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、揚(yáng)州市邗江區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末統(tǒng)考卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共14題；共100分) 1. （5分） 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。 波 邊 陽(yáng) 2. （5分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 jing yu ti xiǎn tiān y ________ ________ ________ zī yun p b kāng kǎi ________ ________ _____

2、___ 3. （4.0分） 寫(xiě)出反義詞。 精巧—________ 升起—________ 顯露—________ 鋒利—________ 4. （3分） 下面的詞語(yǔ)中正確的一組是（ ）。 A . 應(yīng)接不暇 神秘莫側(cè) 云遮霧涌 B . 不容質(zhì)疑 人聲鼎沸 簾簾飛瀑 C . 千資百態(tài) 人跡罕至 神來(lái)之筆 D . 山崩地裂 咫尺為鄰 若隱若現(xiàn) 5. （2分） 給劃線的字選擇正確的解釋。 （1） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（ ） A . 的 B . 去，到 C . 代詞，代替人或事物 D . 古時(shí)當(dāng)作“這個(gè)”用 （2） 故人西辭黃鶴樓（ ） A . 意外的事

3、情 B . 緣故，原因 C . 故意，存心 D . 老，舊，過(guò)去的 （3） 勸君更盡一杯酒（ ） A . 再，重（chng） B . 越發(fā)，愈加。 6. （2分） (2019四上吳興期末) 古往今來(lái)，信守承諾一直是人們處世待人的根本，正因?yàn)榇?，才?huì)有“_____，_____”的佳話。填入橫線處正確的一項(xiàng)是（ ） A . 尺有所短 寸有所長(zhǎng) B . 機(jī)不可失 時(shí)不再來(lái) C . 一言既出 駟馬難追 D . 差之毫厘 謬以千里 7. （2分） 一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說(shuō)：“掙錢(qián)的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有一種是誠(chéng)實(shí)的?！睂?duì)手問(wèn)：“哪一種？”他回答：“正

4、好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^(guò)這些話諷刺了對(duì)手什么？（ ） A . 知識(shí)貧乏 B . 不會(huì)掙錢(qián) C . 缺乏誠(chéng)信 D . 孤陋寡聞 8. （2分） 下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。 B . 一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。 C . 這么好的天氣去旅游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。 D . 凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。 9. （10.0分） 選擇劃線字正確的解釋?zhuān)? ①千山鳥(niǎo)飛絕________A、斷 B、絕跡，不存在 C

5、、死 D、達(dá)到極點(diǎn)的 ②萬(wàn)徑人蹤滅________A、不再存在 B、停止燃燒或發(fā)光 C、使熄滅 10. （11.0分） 課外閱讀 魯班造傘 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩

6、子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。 魯班的心里一下子亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。____好啦____好啦____他高興地喊起來(lái)____這東西既能擋雨遮太陽(yáng)____又很輕巧____ 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。 （1） 給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ________好啦________好啦__

7、______他高興地喊起來(lái)________這東西既能擋雨遮太陽(yáng)________又很輕巧________ （2） 找出描寫(xiě)魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。 （3） 找出文中的一個(gè)比喻句，________。這句話把________比作________。 請(qǐng)你也來(lái)仿寫(xiě)一句吧：________。 （4） 魯班造傘的故事給了你怎樣的啟示呢？ 11. （15.0分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。 一顆紅杏 有一顆老杏樹(shù)，結(jié)滿了杏。開(kāi)始杏青青的，不久杏黃黃的，后來(lái)杏變成了金紅色的，真是美極了。 其中有一顆又紅又大的杏，不僅顏色美，身體也健壯，受到同伴的羨慕。那顆大紅杏非常得意，常常以杏王自居。 種

8、果老人來(lái)摘杏，那顆大紅杏說(shuō)：“我是杏中之王，離開(kāi)我杏樹(shù)就不存在了，不能摘我。” 種果老人摘了一筐杏走了，沒(méi)動(dòng)大紅杏，大紅杏非常得意。 又一天，種果老人又來(lái)摘杏。大紅杏又說(shuō)：“我是杏中之王，離開(kāi)我杏樹(shù)就不存在了，不能摘我。” 種果老人摘了一筐杏走了，沒(méi)動(dòng)大紅杏，大紅杏更覺(jué)得自己了不起。 這樣，種果老人一筐一筐地把杏摘走了。紅杏成了人們桌上的佳品，對(duì)人類(lèi)作出了自己的貢獻(xiàn)。 只有那顆大紅杏一直留在樹(shù)上。不久，那紅杏熟透了，掉到地上，最后腐爛了，化作了一堆泥土。 老杏樹(shù)上沒(méi)有了大紅杏，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。 （1） 杏從不成熟到成熟，經(jīng)歷的顏色有________。 （2） 那顆大紅

9、杏為什么以杏王自居？大紅杏最后的結(jié)局是什么？ （3） 文中最后一句話的含義是什么？ （4） 讀了這篇文章，你得到了什么啟示？ 12. （6分） 類(lèi)文閱讀。 長(zhǎng)河落日扁 落日為什么是扁的呢？這是光的折（zh sh）_____射現(xiàn)象在搗鬼。 不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來(lái)筷子是折（zh sh）_____成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。 在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢？也會(huì)。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近地球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀薄（b bo）_____。這種差別并不大，所以我們通常覺(jué)察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽(yáng)落山時(shí)，陽(yáng)光斜著通過(guò)大

10、氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺(jué)到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來(lái)就成扁的了。 光的折射現(xiàn)象給人們帶來(lái)的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái)，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類(lèi)文明做出了很大的貢獻(xiàn)。 看來(lái)，天天見(jiàn)到的落日之中還有一些道理呢！ （1） 給文中劃線字選擇正確讀音。 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 本文提到的兩種現(xiàn)象分別是________和________，都是光的________造成的。 （3） 通常說(shuō)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可在本文中為什么說(shuō)落日是扁的

11、？用橫線在文中標(biāo)出。 （4） 光的折射現(xiàn)象對(duì)人類(lèi)有哪些幫助？ （5） 讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法？ 13. （3分） 讀下面的句子，回答問(wèn)題。 就在雪的群峰的圍繞中，一片奇麗的千里牧場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前。墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場(chǎng)鑲上了雙重富麗的花邊。千里牧場(chǎng)長(zhǎng)著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在漫流。草原是這樣無(wú)邊的平展，就象風(fēng)平浪靜的海洋。在太陽(yáng)下，那點(diǎn)點(diǎn)水泡似的蒙古包在閃爍著白光。 當(dāng)你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時(shí)候，處處都可以看見(jiàn)千百成群肥壯的羊群、馬群和牛群。它們吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外發(fā)亮，好象每一根毛尖都冒著油星。特別是

12、那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊，在太陽(yáng)下就象繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。 （1） 在下面的括號(hào)里表示顏色的詞語(yǔ)。 ________的原始森林 ________的酥油草 ________的草原 （2） 用橫線畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句，并寫(xiě)出他把什么比作什么？這句話把什么比作什么？ 14. （30分） 鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人！這次的習(xí)作就讓我們寫(xiě)一寫(xiě)與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。 要求：（1）可以寫(xiě)你聽(tīng)到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事，還可以寫(xiě)自己的感受、體會(huì)。（2）把想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。（3）字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共14題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 14-1、