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1、石家莊市2021版中考化學一??荚囋嚲鞢卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共15題;共30分)
1. (2分) (2019香坊模擬) 下列食物中富含營養(yǎng)素種類最多的是( )
A . 蝦仁雞蛋韭菜餡水餃
B . 紅燒排骨
C . 涼拌海帶絲
D . 蒸雞蛋糕
2. (2分) 下列圖示操作正確的是( )?
A . 液體讀數(shù) ?
B . 滴加液體?
C . 加熱固體 ?
D . 傾倒液體?
3. (2分) (2018衡陽) 2017年5月14日,“一帶
2、一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是( )
A . 糧食釀酒
B . 紡紗織布
C . 在甲骨上刻文字
D . 用石塊修筑長城
4. (2分) 中國鐵鍋是最理想的炊具,可以預(yù)防缺鐵性貧血,其中說“鐵”指的是( )
A . 生鐵
B . 四氧化三鐵
C . 鐵元素
D . 氧化鐵
5. (2分) (2019九上騰沖期末) 從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列事故處理方法正確的是( )
A . 檔案資料著火時,可用二氧化碳滅火器撲火
B .
3、 高層住房著火時,要乘坐電梯迅速撤離
C . 家用電器著火時,立即用水滅火
D . 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
6. (2分) (2018九上惠陽期末) 下列敘述不科學的是( )
A . 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一
B . 未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
C . 小孩經(jīng)常咬鉛筆,會導(dǎo)致鉛中毒
D . 用碳素墨水寫文字檔案便于保存
7. (2分) (2019九上諸城期末) 下表是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍,其中酸性最強的是( )
物質(zhì)
血漿
唾液
胃液
尿液
pH
7.35-7.45
6.6-7.1
0.9-1.5
4
4、.7-8.4
A . 血漿
B . 胃液
C . 唾液
D . 尿液
8. (2分) 化學方程式是世界通用的化學語言,正確的化學方程式是( )
A . Mg+O2MgO2
B . 2KClO32KCl+O2↑
C . 2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D . BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
9. (2分) (2016伊金霍洛旗模擬) 科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法錯誤的是( )
A . 化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B . 該反應(yīng)不屬
5、于置換反應(yīng)
C . 參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4
D . W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
10. (2分) 下列說法錯誤的是( )
A . 氫氣是一種無色、無氣味的氣體
B . 氫氣是一種優(yōu)良的燃料
C . 氫氣燃燒會產(chǎn)生大量的熱
D . 含有氫元素的物質(zhì)都可以作燃料
11. (2分) (2018九上吉林期中) 下列對分子、原子、離子的認識,錯誤的是( )
A . 水是由水分子構(gòu)成的
B . 分子和原子不帶電,離子帶電
C . 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
D . 氧氣和臭氧的分子都是由氧原子構(gòu)成,因此它們的化學性質(zhì)相同
12. (2分
6、) 不另選試劑,僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng),就能將它們鑒別出來的是( )
A . FeCl3 NaOH HCl H2SO4
B . HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4
C . AgNO3 HCl NaCl HNO3
D . BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl。
13. (2分) 如圖為a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A . 物質(zhì)a的溶解度最大
B . 濃的a溶液中含有少量b,通常采用加熱濃縮后降溫結(jié)晶的方法得到a晶體
C . 20℃時,a、b、c的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為b>a>c
7、D . 10℃時,分別取用等質(zhì)量溶劑配制成的b、c飽和溶液,再加熱到70℃,若兩溶液仍保持飽和狀態(tài),最多還能溶解b的質(zhì)量小于析出c的質(zhì)量
14. (2分) 除去硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鉀,可加入適量的( )
A . 稀硝酸
B . 硝酸銀溶液
C . 硫酸鉀溶液
D . 碳酸鈉溶液
15. (2分) 在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅,向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,天平指針的指向是( )
A . 分度盤的左邊
B . 分度盤的中間
C .
8、分度盤的右邊
D . 3種情況都有可能
二、 綜合題 (共4題;共33分)
16. (9分) (2016九上黑河期中) 金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1) 下列應(yīng)用中使用金屬材料的有________(填字母).
(2) 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設(shè)計了如圖實驗方案:
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是________;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是________;工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學方程式為________.
(3) 化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回
9、收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是________.
(4) 小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是________,乙同學設(shè)計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量
10、.
請回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是________;
②乙同學設(shè)計的實驗方案能否達到實驗?zāi)康模堈f明理由.________,理由________.
17. (6分) (2012朝陽) 請用下列物質(zhì)的序號填空 ①尿素 ②葡萄糖 ③乙醇 ④鈣片 ⑤氯化鈉 ⑥硫酸
(1)
糖尿病人血糖含量偏高,其中的糖是指________.
(2)
含有農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)素,且為氮肥的是________.
(3)
生理鹽水中溶質(zhì)是________.
(4)
一種清潔的,可再生的能源________.
(5)
可用來除鐵銹的物質(zhì)________.
(6)
為了防止骨
11、質(zhì)疏松,人體可以適量攝入的物質(zhì)是________.
18. (5分) (2018菏澤) 用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1) 地殼中含量最多的元素________,它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物________;寫出空氣中體積含量最多的物質(zhì),并標出元素化合價________。
(2) 從①N ②K ③ ④ 中,選擇適當?shù)脑貙懗龇弦蟮幕瘜W用語;一種復(fù)合肥________;④形成的陰離子________
19. (13分) (2018鹽城) 鹽城盛產(chǎn)海鹽。某化學興趣小組同學在市場購到粗鹽,帶回實驗家進行提純。
(1) ①在溶解,過濾,蒸發(fā)等操作中,均用到的玻璃儀器是
12、________(填儀器名稱).
②配制50%質(zhì)量分數(shù)為6%的NaC1溶液,需稱量NaCl固體________g,若用粗鹽配制上述解液,則所配溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)會________(填“偏大”、偏小”或“無影響“)。
探究活動:以NaCl為原料可以制取金屬鈉。興趣小組同學認為Na是活潑金屬,能與CuSO4等鹽溶液反應(yīng),生成相應(yīng)的金屬單質(zhì)。
(2) 【提出問題】Na與CuSO4溶液反應(yīng),是否有Cu生成?
【設(shè)計實驗】興趣小組同學在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖裝置進行實驗。
I.向大試行中加入一定體積煤油。
II.用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞。
III.打開活塞,通過長
13、頸漏斗向試管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至膠塞,關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象。
【實驗現(xiàn)象】
⑴Na在煤油與溶液交界處上下來回振動。表面產(chǎn)生氣泡,逐漸變小直至消失。
⑵溶液顏色逐漸變淡,有藍色絮狀沉淀和少量黑色固體生成。
⑶打開活塞,用燃著的木條放在尖嘴管口處,氣體被點燃。
【查閱資料】①Na通常存放在煤油中②煤油不溶于水且不與水反應(yīng)
③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑④Cu(OH)2 CuO+H2O
【實驗分析】
根據(jù)上述信息,可獲知金屬銷的物理性質(zhì)是________(答出一點即可)。
實驗中長頸漏斗的作用________(填數(shù)字序號)。
①便于添加CuSO4溶液 ②
14、收集氣體③防止壓強過大沖開活塞
(3) 對于產(chǎn)生的氣體,有些同學猜想是H2,有些同學猜想是SO2。小組同學經(jīng)過討論,排除了SO2,理由是________。經(jīng)過進一步實驗,確認氣體是H2.
(4) 將反應(yīng)后的混合物過濾,向濾渣滴加足量稀硫酸,濾渣完全溶解。寫出濾渣與稀硫酸反成的化學方程式________(寫出一個即可)。
(5) 【實驗結(jié)論】Na與CuSO4溶液反應(yīng),無Cu生成。
【實驗反思】Na與CuSO4溶液無Cu生成,原因可能是________。
(6) 【定量分析】另取定量上述CuSO4溶液。完成下列實驗。利用數(shù)據(jù),計算無色溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,滴入的酚酞溶液
15、質(zhì)量忽略不計。)
三、 填空題 (共1題;共4分)
20. (4分) (2016淄博) 自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認識和研究物質(zhì),使我們學會了“用微觀眼光看世界”.
(1)
若“ ”表示一個甲烷分子,則“ ”表示________(填寫化學符號),甲烷中各元素的質(zhì)量比為________.
(2)
水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列________(用圖中的字母表示),寫出反應(yīng)的化學方程式________.
四、 實驗題 (共2題;
16、共15分)
21. (7分) 竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
(1) 他先將竹子浸在水里,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用________法收集到了甲乙兩瓶氣體.
(2) 某同學按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數(shù).
①請標出儀器名稱:a________;b________.
②紅磷燃燒的文字表達式為:________.
③實驗結(jié)束時,冷卻到室溫,松開止水夾,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的 .這說明竹子里的氣體肯定含有________.請寫出實驗室加熱高錳酸鉀制取該氣體的 文字表達式________.
(3) 檢
17、驗氣體中是否含有二氧化碳氣體.
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋
向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水,振蕩
________
含有二氧化碳
22. (8分) (2017九上中山期末) 蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究,
(1) 【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實驗探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認為該方案是否合理________,你的觀點是_
18、_______.
方案二:用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
(i)觀察到________出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
(ii)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:
實驗過程
實驗現(xiàn)象
小燒杯中加入澄清石灰水,________,點燃酒精燈
①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;
②________
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學方程式:________.
(2) 【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素
19、組成的.
【拓展交流】
(i)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是________.
(ii)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11,小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因________.
五、 流程題 (共1題;共5分)
23. (5分) (2016武漢) 已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).
實驗過程中,先打開
20、K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實驗測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.
回答下列問題:
(1)
儀器①的名稱是________;
(2)
寫出裝置A中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式________;
(3)
能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且________;
(4)
若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a________b(填“>”“=”或“<”);
(5)
D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇________裝置(填
21、“甲”“乙”或“丙”)
第 13 頁 共 13 頁
參考答案
一、 單選題 (共15題;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、 綜合題 (共4題;共33分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
三、 填空題 (共1題;共4分)
20-1、
20-2、
四、 實驗題 (共2題;共15分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
五、 流程題 (共1題;共5分)
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、