《齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)七年級下學期語文期末考試試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)七年級下學期語文期末考試試卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)七年級下學期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 新添加的題型 (共2題；共28分) 1. （17分） (2019八上珠海期中) 閱讀選文，回答問題 與朱元思書 吳均 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈 ， 爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者

2、，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （1） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 ①從流飄蕩________②鳶飛戾天________③疏條交映 ________ （2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①負勢競上，互相軒邈。 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （3） 下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A . 本文在表現(xiàn)富春江的“異水”時采用了多種手法，既有正面描寫，也有側(cè)面描寫；修辭手法上既有夸張，又有比喻 B . “急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，運用兩個比喻，且“奔”字是形容詞作名詞，表現(xiàn)出了水急浪猛的特點。 C .

3、 作者寫山，以動寫靜，使靜止的景物富有動感，生動形象地描繪岀兩岸山勢的陡峭與壯美。 D . “鳶飛戾天者……窺谷忘反”從側(cè)面烘托了山水的魅力，也含蓄地傳達了作者熱愛自然，避世退隱的高潔志向。 2. （11分） (2017七下賓縣期中) 閱讀下面甲乙兩個選文，回答文后小題。 【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜．嘗射于家國，有賣油翁釋擔而立，收之，久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頜之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他’但手熟爾，”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射”翁曰：“以我酌油知之乃?。吆J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢扎入，而錢不濕，因曰：“我亦無他

4、，惟手熟爾，”康肅笑而遣之。 【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣，夫沒者豈茍然哉？必將有得于才之道者日與水居，則十五而得其道生不識水，則雖壯，見其而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者；故凡不學而務(wù)求其道，皆北方之學沒者也。 【注釋】①沒人：能潛水的人。 （1） 解釋下面句中的劃線詞。 ①康肅笑而遣之 遣________ ②見舟而畏之畏 畏________ （2） 翻譯下面句子。 ①爾安敢輕吾射！ ②故凡不學而務(wù)求其道，皆北方之學沒者也。 （3） 請用原文回答：［甲］文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句________，

5、 [乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者＂的原因是________。 （4） 【甲】【乙】兩文都告訴人們什么道理？ 二、 句子默寫 (共1題；共8分) 3. （8分） (2019北部灣模擬) 按要求填空。 （1） ________，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》） （2） 曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》） （3） 傷心秦漢經(jīng)行處，________。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》） （4） ________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》） （5） 杜甫《茅屋為秋風所破歌》中寫出詩人體察人間冷暖，為天下受苦受難的百姓振臂高呼的兩句詩是：_

6、_______，________！ （6） 請完整默寫龔自珍的《已亥雜詩》。 ________，________。 ________，________。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共31分) 4. （31分） 閱讀下面的課文選段，完成小題 ①設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他

7、們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ ②最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點

8、粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ③古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 （1） 作者說古老的濟南是張?zhí)拼之嫷男∷?。那么，作者在上文所描繪的又是一幅濟南冬天的什么圖畫呢？根據(jù)上文內(nèi)容，概括回答。 （2） 分別指出第①段中下面語句的指代對象。 它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！保ㄋ鼈兒湍銈冎刚l？） （3） “最妙的是下點小雪呀?！睗闲⊙┖蟮纳骄爸饕懊睢痹谀膬蓚€方面？ （4） 第②段劃線句用了什么修辭手法？試分析其表達效果

9、？ 四、 名著閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） (2017七上潮安期末) 閱讀下面名著選段，完成下列小題。 唐僧在馬上見了，心中歡喜道：“阿彌陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上來，逼法的還念經(jīng)哩?！卑私涞溃骸皫煾?，你且莫要夸獎，那個是禍的根哩?！碧粕溃骸霸趺词堑湼?？”八戒道：“師兄打殺他的女兒，又打殺他的婆子，這個正是他的老兒尋將來了。我們?nèi)糇苍谒膽牙锇?，師父，你便償命，該個死罪；把老豬為從，問個充軍；沙僧喝令，問個擺站。那師兄使個遁法走了，卻不苦了我們?nèi)齻€頂缸？” 行者聽見道：“這個呆根，這等胡說，可不唬了師父？等老孫再去看看?！彼压鞑卦谏磉?，走上前，迎著怪物，叫

10、聲：“老官兒，往那里去？怎么又走路，又念經(jīng)？”那妖精錯認了定盤星，把孫大圣也當做個等閑的，遂答道：“長老啊，我老漢祖居此地，一生好善齋僧，看經(jīng)念佛。命里無兒，止生得一個小女，招了個女婿，今早送飯下田，想是遭逢虎口。老妻先來找尋，也不見回去，全然不知下落，老漢特來尋看。果然是傷殘他命，也沒奈何，將他骸骨收拾回去，安葬塋中?！毙姓咝Φ溃骸拔沂莻€做虎的祖宗，你怎么袖子里籠了個鬼兒來哄我？你瞞了諸人，瞞不過我，我認得你是個妖精?！蹦茄５妙D口無言。行者掣出棒來，自忖道：“若要不打他，顯得他倒弄個風兒；若要打他，又怕師父念那話兒咒語?！庇炙剂康溃骸安淮驓⑺?，他一時間抄空兒把師父撈了去，卻不又費心勞力去

11、救他？還打的是！就一棍子打殺，師父念起那咒，常言道，虎毒不吃兒。憑著我巧言花語，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罷了?！焙么笫?，念動咒語，叫當坊土地、本處山神道：“這妖精三番來戲弄我?guī)煾?，這一番卻要打殺他。你與我在半空中作證，不許走了?！北娚衤犃?，誰敢不從，都在云端里照應(yīng)。那大圣棍起處，打倒妖魔，才斷絕了靈光。 （1） 請簡述選文所涉及故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 （2） 在對待妖怪問題上，悟空和唐僧、八戒態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么作用？ （3） “三打白骨精”的故事是《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)，你讀后有什么啟示？ 五、 語言表達 (共1題；共5分) 6. （5分） (2017九下北京月考

12、) 有一家特色菜館名曰“詩意小筑”，里面的包間名稱均出自古代詩句：“天涯比鄰”“一覽眾山”“結(jié)廬人境”“冰心一片”“莫愁知己”“小橋流水”“西出陽關(guān)”……這一系列雅致的名稱，營造出靈動婉約的文化氛圍。你的父母想在這家特色菜館款待幾個即將出國的好友，你會建議他們選擇哪一個包間？請說明理由。 六、 命題作文 (共1題；共1分) 7. （1分） (2016九上南昌期中) 作文： 有一首小詩寫道，只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來…… 請以“只要 還在”為題，寫一篇文章。

13、 要求：①把題目補充完整；②表達真情實感；③文體不限，詩歌除外，不少于600字；④錯一字扣一分，扣完為止；⑤卷面整潔，書寫工整。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 新添加的題型 (共2題；共28分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 二、 句子默寫 (共1題；共8分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共31分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 四、 名著閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 五、 語言表達 (共1題；共5分) 6-1、 六、 命題作文 (共1題；共1分) 7-1、