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2019電大形考-公司概論-形考任務(wù)

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1、公司概論形成性考核任務(wù)一:制定本課學(xué)習(xí)計劃 請?zhí)顚懴卤恚? 學(xué)校: 入學(xué)日期: 2018 專業(yè): 姓名:于亞珠 序號 學(xué)習(xí)進(jìn)度(周次) 內(nèi) 容 自學(xué)學(xué)時安排 (以50分鐘為一個學(xué)時) 文字教材 錄像教材 網(wǎng)上學(xué)習(xí)及其他 作業(yè) 章次 內(nèi)容 提出疑難問題(至少提一個問題) 1 1 第一章 公司概述 第一節(jié):企業(yè)制度; 第二節(jié):公司概念和特征 現(xiàn)代企業(yè)制度的優(yōu)越性體現(xiàn)在哪些具體方面? 1.5學(xué)時

2、0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 2 2 第一章 第3節(jié) :公司的類型; 案例:大連DJ集團(tuán)改制方案 有限責(zé)任公司和股份有限公司在創(chuàng)辦和設(shè)立、組織與結(jié)構(gòu)、經(jīng)營與管理以及改組與終止等各個方面有哪些不同的特征?這些特征反映在具體工作中,各自有哪些優(yōu)缺點? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 3 3 第二章 公司的設(shè)立 第1節(jié) :公司設(shè)立的原則方式; 第二節(jié):公司設(shè)立的條件 各類公司設(shè)立方式對于公司設(shè)立后的運營有哪些積極因素與消極因素? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 4 4 第二章 第3節(jié)

3、 :公司設(shè)立的程序; 案例:中康玻璃公司的改制之路 在實踐過程中,設(shè)立公司有哪些細(xì)節(jié)需要特別留意? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1學(xué)時 0.5 學(xué)時 5 5 第三章 公司產(chǎn)權(quán)制度 第1節(jié) :產(chǎn)權(quán)概述; 第2節(jié) :公司產(chǎn)權(quán)制度; 第三節(jié):公司法人財產(chǎn)制度 公司產(chǎn)權(quán)制度的基本特征在實踐中有哪些體現(xiàn)和運用? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 6 6 第三章 第4節(jié) :建立多元化的股權(quán)結(jié)構(gòu); 案例:至誠集團(tuán)和成吉思汗集團(tuán)的股權(quán)之爭 多元化股權(quán)結(jié)構(gòu)對于現(xiàn)代化經(jīng)營模式有哪些借鑒 意義? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)

4、時 0.5 學(xué)時 7 7 第四章 有限責(zé)任公司和公司人格否定 第1節(jié) :有限責(zé)任制的起源、含義和功能; 第二節(jié):公司人格獨立的內(nèi)涵與面對的挑戰(zhàn) 為什么說公司人格獨立和股份有限責(zé)任是構(gòu)建現(xiàn) 代公司的兩大基石? 這兩大基石間又有何種聯(lián)系? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 8 8 第四章 第3節(jié) :公司人格否定的比較與實踐; 案例:有限公司的無限麻煩 公司人格否定制度有哪些消極因素?應(yīng)該如何去克服? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 9 9 第五章 公司治理 第1節(jié) :公司治理概述;

5、第2節(jié) :公司治理結(jié)構(gòu); 第三節(jié):外部治理 現(xiàn)代公司如何實現(xiàn)出資者對公司控制權(quán)的合理配置與行使,從而保證資產(chǎn)的安全和實現(xiàn)利益的最大化? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 10 10 第五章 第4節(jié) :各國公司治理模式及其比較; 第5節(jié) 案例:微軟公司治理 如何綜合多種模式的優(yōu)點,在產(chǎn)權(quán)關(guān)系明細(xì)和責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)公司控制權(quán)的合理配置? 1學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 11 11 第六章 企業(yè)集團(tuán)治理 第1節(jié) :企業(yè)集團(tuán)的特征和類型; 第二節(jié):企業(yè)集團(tuán)的組織結(jié)構(gòu) 組織和發(fā)展以集團(tuán)公司為核心的

6、企業(yè)集團(tuán),對市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么積極意義? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 12 12 第六章 第3節(jié) :企業(yè)集團(tuán)的治理機制; 第4節(jié) :企業(yè)集團(tuán)治理機制的優(yōu)化; 案例:美國通用電氣公司的集團(tuán)化管理模式 如何采取有效手段,真正實現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)治理機制 的優(yōu)化,最大化的實現(xiàn)企業(yè)間的競爭與聯(lián)合,促進(jìn)商品市場、資本市場的有序融通? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 13 13 第七章 經(jīng)營者的激勵與約束 第1節(jié) :經(jīng)營者的激勵與約束問題的提出; 第二節(jié):經(jīng)營者的激勵與約束機制的現(xiàn)狀分析 經(jīng)營者的激勵與約束問題產(chǎn)

7、生的根源對于現(xiàn)狀形成的積極影響與消極影響是什么? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 14 14 第七章 第3節(jié) :經(jīng)營者的激勵機制的構(gòu)建; 第4節(jié) :經(jīng)營者的約束機制的構(gòu)建; 案例:中國聯(lián)通的認(rèn)股權(quán)計劃 在我國國企改革的過程中,如何建立一個科學(xué)、有效的經(jīng)營者的激勵和約束機制,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 15 15 第八章 公司的股票與債券 第1節(jié) :股票的特征、種類和收益; 第二節(jié):股票的價格種類與股價指數(shù) 股票自身存在怎樣的特點?股票的發(fā)行條件和程序有哪些嚴(yán)格的法律規(guī)定?

8、 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 16 16 第八章 第3節(jié) :股票的發(fā)行與上市; 第4節(jié) :公司債券的管理; 案例:中國建設(shè)銀行股份有限公司改制上市 股票與公司債券的本質(zhì)區(qū)別是什么? 《公司法》中對公司債券有哪些具體的約束型規(guī)定? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 17 17 第九章 公司的重組與終止 第1節(jié) :公司合并; 第二節(jié):公司分立 吸收合并和新設(shè)合并各自具備哪些優(yōu)點?公司分立的具體程序有哪些? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 18 18 第九章 第3節(jié) :

9、公司重整; 第4節(jié) :公司終止: 案例:上海第一百貨吸收合并華聯(lián)商廈 公司破產(chǎn)中關(guān)于破產(chǎn)事件與破產(chǎn)程序的內(nèi)容,有哪些相關(guān)法律規(guī)則? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 19 19 復(fù)習(xí)考試 課文1-3章內(nèi)容(學(xué)習(xí)周:1-6周) 公司法人財產(chǎn)權(quán)制度對于公司設(shè)立與發(fā)展有哪些積極意義? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 20 20 復(fù)習(xí)考試 課文4-6章內(nèi)容(學(xué)習(xí)周:7-12周) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與治理機制有哪些對應(yīng)性聯(lián)系? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 21 21 復(fù)習(xí)考試 課文7-9章內(nèi)容(學(xué)習(xí)周:13-18周) 復(fù)習(xí)1在中國特色的股票市場,宏觀調(diào)控與市場對股票價格有哪些影響?其積極性與消極性體現(xiàn)在哪些方面? 1.5學(xué)時 0.5學(xué)時 1.5學(xué)時 0.5 學(xué)時 合計 21周 - - - 31.5學(xué)時 10.5學(xué)時 31.5學(xué)時 10.5學(xué)時 要求:學(xué)生按照統(tǒng)一布置的表格,認(rèn)真填寫每章標(biāo)題,將一學(xué)期課程學(xué)習(xí)的任務(wù)按進(jìn)度安排,并在對目錄瀏覽的基礎(chǔ)上就每一章的學(xué)習(xí)提出至少一個問題。

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